為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力，進壹步培養孩子的社會責任感和全面素質，讓孩子了解和服務社會，為孩子的成長積累實踐經驗，我和幾位家長決定在xx暑假期間繼續組織孩子開展假期社會實踐活動。具體安排如下:
壹，實踐活動的主題
鍛煉自己，服務社會，積累成長經驗。
二、實踐活動的內容
活動內容:賣冷面和冰粉
工作地點:xx區版畫院
時間:xx年7月16日至7月22日每晚6:30-10:00。
三、實踐活動的方式
孩子可以按照家庭住址本著就近原則自願報名，每期為期壹周。自願繼續的參與者可以進入第二階段。重要的是鍛煉拼搏精神，體驗社會，為成長積累經驗。
孩子可以根據自己的情況組成兩個小組，幾個人壹起進行實踐活動。
四。活動要求
1.堅持“安全第壹”的原則。家長應在保證孩子安全的前提下，參加假期社會實踐活動。父母應當保障子女的人身安全，履行監護人的職責。
2、就近方便，提倡學習知識與社會服務相結合。
3.倡導“誠實守信”原則，反對欺詐。
4.在社會實踐的過程中，如果可能的話，家長應該盡量保留壹些照片等視聽資料。
5.這項活動對孩子們提高社會實踐能力和綜合素質具有重要意義。要求孩子重視，積極參與，註重實效。活動時間不得少於7天。幼兒參與社會實踐是總結和評價優秀活動能手的基礎。
6.活動結束後，參加社會實踐的孩子們結合實踐內容，記錄下自己的真實感受和收獲。
動詞 （verb的縮寫）摘要
活動結束後，家長將孩子在社會實踐活動中的表現和成果完整填寫在表格上，每組家長根據孩子完成社會實踐的態度和質量給予表揚，並投票選出成績突出的個人派發小禮物。
張xx
xx.7.13。
暑假社會實踐活動實踐征集第二部分積極參與高校文明創建，深入開展大學生素質教育。以全面發展為目標，督促自己把專業知識的學習和實踐能力的培養結合起來，在為人民服務的過程中接受教育，在實踐中磨練意誌，增長才幹，決定在20xx年夏天開展大學生社會實踐調查。
壹、活動主題:我在社會實踐中成長。
二、活動目的:進壹步開展學生社會實踐活動，引導學生樹立正確的就業觀和價值觀，為未來就業和創業提供機會。希望通過此次活動，同學們能夠發揮專業知識，發揚愛國熱情，積極服務社會和人民，在服務實踐中拓展自身素質。
三。活動時間:20xx暑假
四。地點:可選。
動詞 （verb的縮寫）活動對象:1104班全體學生。活動形式:
1.學生可以參加學院組織的暑期社會實踐，下鄉義務支教或工廠的社會實踐活動。
2.學生還可以利用假期，在安全、合法、健康的前提下，經父母同意，自行聯系企事業單位開展勤工儉學，取得用人單位證明，撰寫勤工儉學經歷。
七。活動:
1，關註生態綠色，開展入廠下鄉活動。
2.開展誌願活動，為有需要的學生提供免費教育服務；組織心理良好的大學生，深入農村和社區開展心理健康咨詢，特別是緩解弱勢兒童顯性和隱性心理壓力，幫助他們學會處理人際關系。
3.動員學生廣泛參與綠色誌願服務，宣傳環保法律法規，倡導環保消費，動員和鼓勵更多公眾參與保護生態環境的活動，提高公眾環保意識，樹立節能減排理念，在全社會倡導和樹立生態文明和可持續發展意識。
八、註意事項:
1.所有在校學生必須參加社會實踐，註意安全。
2.註意防騙防盜。
九。活動概述:
1，參加社會調查的同學要求寫壹份社會調查報告，字數在20xx到4000之間；參加勤工儉學的同學要寫1，000字左右，在下學期第壹周提交給班級團支書，由班級團支書交給系裏的總支，參加學校的優秀稿件評選。
2.獲得學校壹、二、三等獎和鼓勵獎，學校頒發獎金和榮譽證書。個人物質獎勵會加入到班級裏。
3.(輔導員老師寄語)暑期社會實踐考察活動是大學生走出校門，走進社會，鍛煉能力的好機會。全體學生要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。
暑期社會實踐活動實踐集錦。活動背景
有壹群人，在這個城市做著最臟最累的工作，卻得到最低的回報；他們早出晚歸，卻還在貧困線上掙紮；他們為我們的美好生活清除汙垢，卻是我們這個城市最容易被忽視的群體。他們的生活得不到保障，孩子不能讀書，總是被排斥在城市之外。今天，我們走進它們，感受來自城市底層的起伏...
二、活動的目的
從社會最底層體驗家庭的生活狀態，了解社會最底層社會保障制度的發展，感受當代社會貧富差距的現狀，豐富當代大學生的人生實踐，鍛煉他們吃苦耐勞的品格，在參與社會實踐的過程中響應xx省“十二五”規劃綱要，為實現“十二五”規劃的目標任務做出貢獻。
三。活動的名稱
我的世界和妳的不同。
四、活動主題
體驗社會底層的工作，用他們的視角看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施。
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
Xx，xx，XX，XX
不及物動詞舉辦地點
Xx市
七。活動準備
1.團隊形成
確定小組成員、小組名稱和口號，明確分工和各自職責，具體如下:
團隊成員:xx，xxx，xx，xx
勞動分工:
隊長:xx
組織策劃部:xxx
宣傳聯絡組:xx
財務安全組:xx
後勤集團:xx
團隊成員定期討論計劃並提出建議。
2.合作準備
與合作部門(即需要體驗的身份單位所在地:如環衛工人所在的環衛站、家政服務人員所在的家政服務公司、個體擦鞋工、廢品收購站)取得聯系，尋求支持，同時與部分媒體取得聯系。
3.宣傳準備
(1)建立壹個博客“體驗妳的世界和我的世界的不同”，主要是更新壹些收集到的圖文資料。關於團隊的後續推廣計劃、團隊管理制度、實踐結果，團隊的感受也會相應的在博客中更新。
(2)通過人人發布群活動的準備工作、工作流程、成果展示。
4.預研
團隊成員利用業余時間發布調查問卷，了解公眾和大學生對社會底層職業的看法，並就改善底層人民的生活狀況提出建議和感受。我聽取了大家的意見，為具體的活動積累了以往的經驗。
八。活動安排
1 . x晚，xx工業大學馮憑校區召開小組會議，確定具體身份體驗人員及相應的安保工作。
2.X月X日聯系xx省西湖區柳溪鎮環衛中心，確定具體工作安排和工作時間。
3.X月xx日，環衛工人體驗員正式開始體驗環衛工人壹天的生活，宣傳員拍照錄像。同時，協調員聯系相應的家政服務公司，確定第二項體驗任務的工作安排和開始時間。
4.xx月X日，家政服務體驗員開始工作，宣傳員拍照錄像，同時確定擦鞋工的工作流程和時間。
5.X月xx日，擦鞋體驗員開始工作，宣傳員拍照錄像。同時聯系廢品收購站的工作人員，確定下壹環節的具體事宜。
6.X月xx日，廢品收購站體驗開始，宣傳員拍照錄像。
7.以上任務體驗後，需要在自己的博客和人人上更新總結。
8.活動後期，組織相應的文字、圖片等素材發送到各大媒體進行展示(策劃)，通過校園網、人人網等形式進行廣泛宣傳。
為了提高學生的實踐能力，樹立社會責任感，充分展示我校學生良好的精神面貌和個人素質，我校將於20xx學年第二學期組織暑期社會實踐活動。現將有關事項通知如下。
壹.與會者:
壹年級和二年級的所有學生(每個學生都必須參加，得2分)。
學生會幹部、國旗班、國歌班可選擇參加1項；
參加學生會眼保健操和廣播操的同學，經學生會幹部批準，可以選擇參加1。
二、活動要求:
1、“最美青春奉獻”誌願服務活動(特別針對誌願服務時間不足的個人)(信用1分)
暑假期間，每個班級3-5人以就近方便為原則組成誌願者愛心活動小組，深入社區、街道和不同社會部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關心和關愛。深入福利院、養老院、空巢老人，開展“送溫暖、獻愛心”活動，幫助打掃衛生、表演節目。
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚，組建誌願者隊伍進入社區開展義務清掃活動、社區宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區公益活動等。，用自己的實際行動和良好表現踐行文明禮儀，傳播文明禮儀，通過自己的實際行動帶動長輩和身邊的人告別各種不文明行為，對身邊的不文明行為說不。
“根除劣V類水，河小二在行動”，走進社區、村莊、工礦企業等。圍繞“五水共治”、大氣汙染防治、促進綠色發展等主題，開展環境科普，傳播生態文明理念，引導健康生活方式，助力美麗新區建設。
在社區、單位、養老院做誌願者的學生，需填寫活動記錄表，在活動記錄表上登記具體活動時間(累計活動時間為24小時)，並加蓋實習單位公章。寫壹份服務總結，並附上活動照片。
2.“關註社會，了解社會”個人壹日職業體驗活動(credit 1)
每個人都會經歷走出學校，進入社會的過程。這是壹個適應的過程，壹個成長的過程，壹個蛻變的過程。利用家人和親戚的資源，可以自主選擇職業，到企業、工廠、社區、公司、新華書店、超市等場合參加為期壹天的職業體驗活動。
或協助相關單位高效便捷辦理行政審批事務，開展“最多跑壹次”的青年幫扶活動。或者組織調查組，以xx新區各部門行政審批感受、群眾意見建議為調研內容，形成詳實、客觀、準確的調研報告。
體驗活動壹天的同學，請認真填寫活動記錄表，在活動記錄表上做相關具體登記，寫下活動感受或總結，附上活動照片，並加蓋實踐單位公章。(8小時專業經驗)
第三，總結
1.高壹高二學生均按要求參加實踐活動，本次社會實踐活動記2分。
2.每位參賽同學除了上交紙質表格和照片外，還要將表格和照片的電子版命名為“高壹1班XXX(1)”並發送給團支書。
3.各班團支部註意統計匯總各實踐小組的成果，於9月6日前提交，由團支部書記匯總。特別是要註明班上有哪些同學沒有提交實踐材料，提交給學校團委(四六堂二樓)，由學校最終評定。
Xx中學團委
20xx年7月3日
為了提高學生的實踐能力，樹立社會責任感，充分展示我校學生良好的精神面貌和個人素質，我校將於20xx學年第二學期組織暑期社會實踐活動。現將有關事項通知如下。
1.參加對象:高壹、高二全體學生(每個學生必須參加，2學分)。
學生會幹部、國旗班、國歌班可選擇參加1項；
參加學生會眼保健操和廣播操的同學，經學生會幹部批準，可以選擇參加1。
二、活動要求:
1、“最美青春奉獻”誌願服務活動(特別針對誌願服務時間不足的個人)(信用1分)
暑假期間，各班將按照“壹人壹組”的原則組成誌願者愛心活動小組，深入社區、街道、不同社會部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關心和關愛。深入福利院、養老院、空巢老人，開展“送溫暖、獻愛心”活動，幫助打掃衛生、表演節目。
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚，組建誌願者隊伍進入社區開展義務清掃活動、社區宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區公益活動等。，用自己的實際行動和良好的表現踐行和傳播明確的禮儀，通過自己的實際行動帶動長輩和身邊的人告別各種不為人知的行為，向他們說不。
“根除劣V類水，河小二在行動”，走進社區、村莊、工礦企業等。圍繞“五水共治”、大氣汙染防治、推動綠色發展等主題，開展環境科普，傳播生態理念，引導健康生活方式，助力美麗新區建設。
在社區、單位、養老院做誌願者的學生，需填寫活動記錄表，在活動記錄表上登記具體活動時間(累計活動時間為24小時)，並加蓋實踐單位。寫壹份服務總結，並附上活動照片。
2.“關註社會，了解社會”個人壹日職業體驗活動(credit 1)
每個人都會經歷走出學校，進入社會的過程。這是壹個適應的過程，壹個成長的過程，壹個蛻變的過程。在家人和親戚的幫助下，選擇自己願意的職業，在企業、工廠、社區、公司、新華書店、超市等場合參加為期壹天的職業體驗活動。
或協助相關單位高效便捷辦理行政審批事務，開展“最多跑壹次”的青年幫扶活動。或者組織調查組，以xx新區各部門行政審批感受、群眾意見建議為調研內容，形成詳實、客觀、準確的調研報告。
體驗活動壹天的同學，請認真填寫活動記錄表，在活動記錄表上做相關具體登記，寫下活動感受或總結，附上活動照片，並加蓋實踐單位公章。(8小時專業經驗)
第三，總結
1.高壹高二學生均按要求參加實踐活動，本次社會實踐活動記2分。
2.每位參賽同學除了上交紙質表格和照片外，還要將表格和照片的電子版命名為“高壹1班XXX(1)”並發送給團支書。
各班團支部註意統計收集各實踐小組的成果，9月6日前上交，團支部書記匯總。特別是要註明班上有哪些同學沒有提交實踐材料，提交給學校團委(四六堂二樓)由學校最終評定。
Xx中學團委
20xx年7月日
暑假社會實踐活動實用合集61。實踐活動主題
鍛煉自己，服務社會，提升自己的能力。
二、實踐活動的內容
(壹)做好誌願服務
1，進養老院:主要服務內容是到養老院開展敬老服務，協助養老院開展各種義務勞動工作。
2.深入社區為生活困難群體提供誌願服務。
3、到村委會服務，體驗工作。
4、到公共* * *場所參加公益活動、誌願服務。
(二)參加與專業相關的社會實踐
1，保險公司社會實踐
根據歷年就業招聘情況，招聘單位非常重視學生市場營銷相關工作的實踐經驗。為給學生提供社會實踐機會，提高學生就業競爭力，我系與太平洋人壽保險公司聯系，建立學生暑期實踐合作意向。具體工作內容是培訓壹周後組織保險代理人考試，然後是新人培訓，然後是崗位實習。
工作地點:東四十條113-2號
乘車路線:地鐵5號線張自忠路下車，B出口，向東240-260米，港澳中心南。
工作時間:每天早上8: 30-17: 00。
學生可以本著就近原則，按照家庭住址自願報名，公司面試後確認。
2.遠郊的同學可以聯系就近的保險公司參加實習。
(3)工作。可以根據自己的實際情況進行不同的工作實踐，重點是鍛煉吃苦耐勞的精神，體驗社會，為順利就業積累經驗。
(4)專業研究。
學生可以結合自己的專業知識和老師的科研課題，積極開展服務三農的研究活動。這次重點是京郊農戶征信調查。李艷芳老師的課題問卷:《農戶信用信息問卷》200份。註:金融班全體同學0911。
因為問卷數據是科學研究的基礎，要求保證信息的真實性，所以要求參與調查的同學高度重視，認真對待，填寫的信息必須客觀真實。班級團支部要認真做好班級問卷的發放和回收工作，做到發放問卷數量與回收問卷數量壹致，保證問卷調查的質量。調查報告要求在開學第壹周上交。
三、實踐活動的方式
1.根據以上，每個學生可以根據自己的實際情況選擇壹個，在城市社區、專業對口或鄉村獨立開展活動。
2、也可以組成小組，幾個人壹起開展實踐活動。
四。活動要求
1，著眼於就近便利，倡導專業實踐與社會服務相結合。
2.堅持“安全第壹”的原則，在確保安全的前提下開展假日社會實踐活動。
3、在社會實踐過程中，如果可能，盡量保留壹些照片等視聽資料，參加兼職或社區服務要有單位證明。
4.此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質具有重要意義。要求學生重視，積極參與，註重實效。活動時間不得少於10天。要把學生參加社會實踐作為總結和評優的依據，學生幹部要帶頭認真完成社會實踐任務。
5.活動結束後，以團隊形式參加社會實踐的需寫壹篇不少於3000字的團隊社會實踐報告(打印在a4紙上)，以個人形式參加實踐的需寫壹篇不少於1500字的實踐心得(打印在a4紙上)。每堂課至少交壹份團隊社會實踐報告。
6.報告內容要緊密結合實際內容，談談自己的真實感受和收獲。內容要求具體的實踐時間、實踐內容、實踐收獲和體會，科研可以結合對研究內容的理解和分析來談體會。
7.開學第壹周，各班團支部將收集所有的實踐報告，對班級的社會實踐進行統計、總結和評比。開學兩周內，優秀實踐經驗、班級暑期社會實踐統計、社會實踐總結上交。
動詞 （verb的縮寫）摘要
學生參加社會實踐活動的表現和成績，作為學生綜合素質評價、社會調查課程成績、授予“三好學生”、“優秀團員”等榮譽稱號的依據之壹。團支部組織的社會實踐活動的表現和成果，是團支部評選先進團支部和先進班集體的考核項目之壹。
活動結束後，系總支會根據各班的總結和匯報對全系進行總結，並根據相關意見對認真完成社會實踐、質量好、成績顯著的個人和班級進行表揚。優秀的團體實踐報告可推薦參加學院、團委學生社會實踐評比，獲獎者將獲得獎勵和表彰。
為了全面提高我校未成年人的思想道德素質，豐富學生的精神世界，讓他們過壹個有意義的假期。根據我校的實際情況，我們計劃在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關事項如下:
壹、指導思想
充分利用未成年人的各種課外活動，以“未受教育絕不離校，假期絕不生育”、“走進社會、認識社會、服務社會”為重點，結合“五遠離”教育:遠離毒品、不良社會群體、不良生活方式、不良音像制品、咖啡館等青少年不宜去的娛樂場所。
做好青少年現代公民意識培養工作，探索青少年創新發展能力建設新途徑，為青少年學生提供學習、交流、實踐平臺，全面推進青少年素質現代化，引導學生過上積極健康、充實多彩的假期。
二、活動主題為“多彩假期，和諧社區——勞動最光榮體驗活動”。
三、活動時間
七月初至八月末
四。活動內容
(壹)學期結束前，邀請法制副校長到學校進行法制和安全教育專題教育講座。學校將重點開展防雷、防火、防暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜竊、防詐騙、防傷害等自護自救知識，教育學生不參加危險遊樂項目，不進入“黑網吧”或其他娛樂場所，不乘坐“黑車”。學校與家長和社區保持密切聯系，通過向家長發出信函和“家校路路通”等方式增強學生家長的安全意識，切實承擔起監護人的責任，加強對孩子的教育和監管。
(二)開展讀書活動:
利用假期看課外書，做讀書筆記。暑假看壹本關於青少年健康的書，寫壹篇讀書心得，做壹個“我會照顧我的家人”的設計方案。開學後，學校會組織評比。
(3)開展“與世博同行——畫明信片”活動，開學後交給班主任參與校評。
(D)聯系社區實踐活動，組織學生參加社區實踐活動。活動主題是“多彩假期，和諧社區——勞動最榮耀體驗活動”。
要求學生於7月5-6日向戶口所在地居委會、村委會報到，參加社會實踐活動，組建誌願服務隊，參與社區公益工作，幫助孤寡老人。
社區開展的活動包括:
1，文明禮儀、法律安全、文明上網等教育講座；
2.深入社區宣傳世博知識，開展世博知識競賽、征文、攝影等活動；
3.開展假日生活征文比賽；
4.聯合社區開展“進社區”心理健康教育活動:組織教師誌願者深入社區開展心理健康教育宣傳，向居民宣傳心理健康知識，向青少年介紹心理健康知識。特別是面對社會競爭的壓力，會遇到學習、生活、人際交往、升學就業、自我認知等方面的各種心理困惑或問題，幫助他們解決矛盾，增強應對挫折和危機的能力；
5.增強學生和家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能力；
6、組織學生開展各種教育娛樂活動。