壹般來說,書法練習的關鍵時期是在小學。另外,最好從幼兒園的大班開始練習,壹開始就形成正確的坐姿和握筆姿勢,而不是壹錯再錯。
鼓勵學生先用豬鬃練書法,再用毛筆練,更符合由淺入深、循序漸進的教育規律。小學低年級要先寫鉛筆和鋼筆,和學習關系最密切。有了好的書法,孩子在課堂上充滿了自信,當然也會對書法產生興趣。此時,他們會考慮學習毛筆。有壹個現象我們要告訴所有的家長,有些孩子已經學會了毛筆而不是硬筆。經過幾年的學習,還是很不錯的,只是筆寫得不好。這種現象相當普遍。簡而言之,毛筆的藝術性更強,難度更大,寫的時間更長,而硬筆的實用性更強,簡單快捷,與學習和考試的聯系更緊密。
拓展知識面:如何選擇鋼筆畫培訓班
1,見老師
教育培訓機構,師資自然是第壹硬指標。老師是否專業,老師的書法質量等因素永遠是第壹考慮的。
2.看看環境
學習書法是藝術的學習,優雅的環境和濃厚的藝術氛圍可以幫助孩子更好的進入學習狀態,同樣可以達到事半功倍的效果。
3.看看教育成果
深入了解壹個書法培訓機構的真實教學水平,要看其教育成果,這無疑是最直觀的手段。
4.看資歷
選擇有國家等級考試資質的培訓機構,讓孩子的學習成績得到認可,同時也為孩子的人生增添壹份榮譽。
5.看測試
壹般來說,孩子上書法培訓班,首先要有壹個測試,對孩子的實際書寫水平做出客觀的評價,然後才能根據孩子的年齡和年級來確定孩子的培訓課程。
6.看師生比
師生比越高,壹個老師帶的學生越少,每個人得到的關註越多,得到的關註越多,成績相應提高得越快。同時,對於學習興趣的培養,得到更多的個別輔導和關註也是非常重要的。