在本期節目中，我們邀請兩位嘉賓就阿什頓杯第六屆主持人大賽與網友進行交流。
坐在我旁邊的是金悅老師。
曹宣儀:“還有央視播音員、主持人李瑞英老師。非常歡迎兩位老師今天來拜訪我們。第六屆中央電視臺“埃斯特杯”電視節目主持人大賽於5月6日開始報名，438+0。登錄中國網絡電視臺可以看到很多信息，我們還在註冊中。很多網友提出了很多問題，所以今天我特別邀請了兩位老師來回答網友的壹些問題。央視主持人大賽大家都很熟悉，這是壹個品牌。今年是第六屆，許多知名主持人脫穎而出，如早期的程倩、鞠萍和知望，第三屆的撒貝寧和劉芳菲，以及最新的胡蝶，他們都活躍在電視媒體的第壹線。請金悅主任給我們介紹壹下這個問題。第六屆及歷屆電視主持人大賽有哪些亮點和特點？”
金悅:“和以前的比賽相比，有壹些變化，在吸收了以前比賽的很多經驗的基礎上做了壹個調整和改變。這種調整和變化體現在賽制上，變化很大。為什麽？我覺得主持人是壹個短時間內很難看出他素質的職業。所以需要更長的時間，所以這次我們采用循環制。在這壹輪結束之前，我們無法區分高低。壹個環節準備不充分或者有錯誤沒關系，但是下壹個環節可以。這是壹個很大的變化。比如我們在復賽的時候，可能會有幾次復賽。經過這些比賽，我們大概就知道誰會進入下壹輪了。”
曹宣儀:“那麽，有沒有可能如果參加今年的主持人大賽，壓力會更大？”
金悅:“妳去嗎？”
曹宣儀:“我在看妳的介紹。如果壓力不是很大，我就去。”
李瑞英:“比賽前幾名輸贏不是終極目標。我想我們應該展示自己。機會應該更多。作為主持人，上臺越多，看到的世界越大，競爭力就越強。很多人好像都參加過幾次主持人比賽，看著他們每次都有進步。這對壹個人來說挺好的。”
曹宣儀:“對，入職流程很重要。所以我們賽制的壹個改變，也可以給妳壹個非常好的平臺和機會，讓妳走上這個舞臺展示自己。金道，能不能說壹下除了系統上最大的區別之外，其他方面的特點？電視欣賞效果會和之前的比賽有很大的不同。”
金悅:“競賽制度已經改變，我認為競爭會更加激烈。在某壹場比賽的過程中，每壹輪比賽中，妳的排名都是不斷變化的，所以有可能上上下下，所以這個東西大大增加了比賽的懸念。但我認為，正如李瑞英所說，更多的還是為球員提供更多的展示機會。這是最好的。因為他和體育比賽不壹樣，體育比賽我會跑得比妳快，那是無奈。這不是壹件快事情。”
曹宣儀:“是的，剛才開始我們也介紹了，李先生作為中央電視臺播音員主持人業務委員會的秘書長，對大賽給予了大力的關註和支持。妳認為我們的委員會將在這次比賽中發揮什麽作用？”
李瑞英:“業務指導委員會字面意思是業務指導。我們的業務指導委員會成立於2000年。當時基於什麽情況，電視頻道需要很多播音員，但是我們的人才庫沒有那麽多人，所以我們制作人就選了壹個人來上節目，但是這個節目沒做壹兩年。這個人應該如何看待他，如何利用他？這時，車站覺得業務指導委員會應該成立壹個專家組織。所以我們是各頻道的資深播音員、主持人、化妝師，沒有壹個管理者這樣的領導。從完全專業的角度看這個人。就像金悅主任剛才說的，它分為幾個層次和基礎，然後妳完成任務。妳高科技，優秀，傑出，把所有主持人放在壹個團隊裏，大概人數，核心團隊是什麽，第二梯隊是什麽，外圍怎麽給他們創造條件。這個原則堅持了十年。近年來，在競爭更加激烈的時候，人才的流動也更加激烈。如果妳在這個平臺沒有光明的前途，我們建議妳去別的臺鍛煉，或者節目不適合妳的個性專業，或者欄目組換壹個更適合妳的。主持人的定位也很重要。這個人適合做新聞，采訪，綜藝。這還是專家建議。這次有些主持人做壹些評審工作，更重要的是在我們和組委會、導演組合作的過程中，我們要探索壹種有效的方式，讓這些主持人有更多的空間展示自己。我認為這是壹個專業人士應該能夠提出的建議。”
曹宣儀:“同樣，今年我們專業評委的組成肯定會是指導委員會的壹部分。”
李瑞英:“這些根本沒有決定。我們也在討論中。其實專家的意見肯定是有用的。這個人建議他還是合適的，但是我覺得電視臺永遠是幾個人組成的。肯定有專家覺得他素質挺好的。可能這三個人都不錯，但是作為我的節目組，我覺得更適合我的節目。這個人比較合適，用人單位很重要。
曹宣儀:“很多網友都很關心我們的評委老師會給他們評哪個。可能他們參賽的意識和壓力都體現在這個問題上了，壓力挺大的。”
李瑞英:“心情可以理解，因為我們也是從學生中走出來的，壹步壹步從地方電視臺到央視，想到了更大的平臺來展示自己。我特別歡迎。昨天也在中國傳媒大學上了壹節課，也去了當地電視臺。
李瑞英:“我覺得與其猜測評委是誰，不如提升自己，因為我覺得不管評委是誰，我們的要求壹定要公平合理，同時要適合我們電視臺現在的實戰。因為我們不是培養人的機構，我們是用人的機構，所以來這裏的人應該是比較成熟的。來了之後，他們可以適應壹段時間的即時工作。其實他們可以梳理壹下前幾年的經歷。同時，只要妳基本功紮實，知識面廣，工作經驗豐富，就壹定會有的。這些都是加分項，妳會確定的。”
曹宣儀:“而且其實我們梳理之前的比賽，非常優秀的選手脫穎而出的時候，每個人都有自己的不同，但是也有很多相似的地方。他們有非常好的語言表達能力和非常敏銳的思維能力。這些是許多常見的標準。妳認為壹個優秀主持人的個人素質和水準如何？”
金悅:“對於壹個優秀的主持人來說，最重要的是他要適應節目。這才是最重要的。我是壹個很好的新聞節目主持人，形象端莊，語言幹凈，然後聲音很好聽，然後我說，妳要是做壹個很吵的娛樂節目，妳就完了。說妳有多蠢，妳連這個都不會說。他的氣質不是這樣的。我覺得人的氣質適合節目。”
李瑞英:“不要改變妳的性格，改變妳的愛好。這是沒有必要的。”
金悅:“其實我覺得主持人的難處在於他自身的氣質。從比賽過程中，有時候我們無法很好的了解這個人自身的氣質。”
曹宣儀:“為什麽，主持人在臺上講壹兩分鐘，他就會有壹個直觀的想法。可能這個人比較活潑認真吧。他會有這樣的印象嗎？”
金悅:“壹見鐘情不太靠譜。”
曹宣儀:“也許是精心準備的那壹段。”
金悅:“可能那個時候，我對他外在的東西感受很多。但實際上，壹旦程序啟動，妳發現外在的東西並不是特別重要。其實有些形象不是特別好，聲音也不壹定特別好。主持人很喜歡，還是什麽，還是裏面的東西管用。我特別贊同李瑞英老師剛才說的話。不要猜誰是評委，就像高考壹樣。”
李瑞英:“很累的。”
金悅:“所以不是這樣的。而這個東西我覺得更多的是妳的日常積累。更多的是妳每天的積累。讓我問妳昨天發生了什麽。妳說不知道，說明妳可能不是很關心時事。”
曹宣儀:“如果這個玩家說我只是不適合做新聞，我適合做娛樂。”
李瑞英:“綜藝主題晚會與新聞密切相關。這個機構叫新聞機構，新聞機構，媒體機構。妳的網絡電視臺也是。妳是網絡電視臺的壹員，我做娛樂。我不知道今天的新聞發生了什麽。是不可能的。”
曹宣儀:“至少知道娛樂圈在發生什麽。”
李瑞英:“不只是娛樂圈。我認為所有的事件實際上都與政治生活和經濟生活密切相關。今天的住房政策與妳的家庭生活有關。妳是媒體人，卻不知道這壹點，這根本不是事實。”
曹宣儀:“不能不管窗外事。”
金悅:“我想為什麽？因為知道的越多，越熟悉，就越會有自己的想法。妳的想法不是憑空冒出來的，娛樂主持人也不是上去就傻笑的，得有內容才行。其實在做文藝節目的主持人中，比如過去的董卿、周濤，都是相當不錯的主持人，他們的新聞意識和對生活的深入理解其實都是有的。”
李瑞英:“包括朱軍和馬東，和他們聊天，不可能這件事和我的綜藝節目無關。他們都很清楚。”
金悅:“因為當妳從事這個行業的時候，妳從事的是壹個文化的環境，不能脫離整個社會。”
曹宣儀:“優秀主持人的每壹個環節都充滿機智的言論，是因為他日常生活中的壹個積累，而不是觀眾應該如何快速準備這個地方。”
李瑞英:“現在的標準是我們壹直在和業務指導委員會討論這個標準。以前我們剛進臺灣的時候，可能這八年來，這個人看他的聲音，看他的長相，都不正。原來經過這麽多年的磨合，加上記者和語言工作者的雙重職能，我們決定了妳就是主播和主持人。我們認為我們今天評判壹個主持人的第壹件事就是判斷力。能不能在重大問題面前做出自己武斷的判斷，利益和黨、國家、人民在壹起？我們壹再強調，這個人是壹個負責任的人，是壹個與祖國和人民同呼吸共命運的人。這樣的人才是媒體人的責任。不管做什麽，為什麽所有有能力的人都要選擇主持人和特崗？妳有知識，有表達能力，思維敏捷，邏輯思維，表達清晰。不表達清楚，麥克風裏就不能有我，站在時空裏，讓別人聽我的故事。妳沒有這個能力。第三，有了這個表達能力，就不啰嗦了。經常有人說這個人說話很流利，沒有廢話，沒有什麽好的，很少有精準和獨到的見解。第四，畢竟妳是語言工作者，所以妳要經過壹定的語言訓練。妳得比別人強，或流利，或準確，或聲音優美。反正妳得占壹方。第五點，特點，在前壹個位置的基礎上，第四點和第五點壹定要讓人記住妳的特點。比如這個人的形象有特點。事實上，形象的特征現在已經延伸到了性格的特征。還有妳知識的特點，比如我擅長體育和法制。其實妳在這方面是有特點的。我認為它涵蓋了文化背景的特點。”
金悅:“現在簡單的主持人越來越少。壹般要求主持人有很多專業知識。他們昨天開編委會的時候，說有好的好的推薦給我們，壹堆頻道總監就開始來了。”
李瑞英:“機遇和挑戰並存，機遇很多。”
曹宣儀:“所以有網友提到，剛才李老師也說了，1988年選播音員的標準不壹樣，現在可以看到我們這壹屆有了很大的變化。我們是否有與時俱進，追隨各種欄目的不同需求？網友問，我們現在考核選手的標準不是壹樣的嗎？”
李瑞英:“判斷力，表達能力，用詞精準，語言能力。”
曹宣儀:“綜合素質要求更高。”
李瑞英:“形象特征。文化背景的特點。這五點。”
金悅:“因為我認為中央電視臺從來沒有降級過。畢竟是國家電視臺。”
李瑞英:“缺總比虐好。”
金悅:“平臺還在。”
李瑞英:“現在的標準是這樣的。昨天去傳媒大學做講座。有同學問我播音員和主持人的定義是什麽？我和敬壹丹聊了聊，包括白。現在這個概念很模糊。事實上，我沒有說妳就給播音員打了電話。汶川地震的時候，我們總是在全天候的直播間裏直播。比如今天上午康輝主持，下午白主持，不管是誰主持。這個時候妳在播音，不管誰在現場。客人來了，客人就換了主人，妳不能說。所以，妳實際上有什麽樣的內容，我就給妳什麽樣的內容，不是妳叫我什麽，也是新聞播音員。08汶川地震晚會或者主題晚會報國的時候，綜藝舞臺就是主持人，沒有明顯的界限，只有那種綜合素質。妳了解時事，分析問題，判斷，用語言表達自己。”
曹宣儀:“比如有網友問，他也想報名，但是他之前沒有做過主持人，也沒有經過專業主持人的培訓。是不是如果他在這次比賽中和其他選手比，壹定會落後？”
金悅:“撒貝寧也沒有訓練。沈冰沒有受過訓練。”
曹宣儀:“這個不是決定性因素。”
金悅:“我不認為這是決定性因素。”
李瑞英:“之所以有主持人大賽，是臺灣希望從大賽中選拔壹些人。畢竟從大學畢業生到播音系學生，希望有更多其他知識背景的人加入。有自己的授課體系特別好，當記者，學歷史，學金融，當記者，當主持人，因為他有自己的知識體系做支撐，技術工作當然可以培訓，可以找專門的老師。金主任當天召開了策劃會議。我認為他講得很好。壹個特別成熟，他很適合這個工作。第二個有潛力。我們寧願花壹年半的時間找人輔導，但他的知識結構是對的。”
曹宣儀:“知識結構等素質都很好。可能語言沒那麽美吧。我們可以發現他變美的潛力。”
金悅:“壹些電視服務正在發生變化。比如壹個有科學教育頻道，有科學背景，受過科學教育的人，他講科學的時候可能會更精確，更精準。比如健康之路，有壹定醫學背景的人比沒有醫學背景的人強。在這個不同的時間說話的方式是不壹樣的。為什麽剛才李瑞英會談到這個問題？最後，要考慮到作為主持人的評判，不僅僅是從語言上，還要從專業的角度。編導多，這種判斷也加在渠道要求裏。仍然有東西是觀眾。為什麽？我們眼睛看到的和觀眾看到的不壹定壹樣。”
李瑞英:“有時候有壹點點區別。”
曹宣儀:“會有什麽？”
金悅:“多好啊，妳為什麽不要這個人？”
李瑞英:“當然，妳有知識背景是很好的，但是妳得在妳的同齡人或者妳身邊是壹個有表達能力的人，妳才能去經營這個行業。我不想談，我自己改研究。”
金悅:“適合剪輯。”
李瑞英:“有時候有人格驅動。”
金悅:“現在看到主持人，他們都有出色的溝通能力。”
李瑞英:“這個人平時很願意和別人交流，而且語言能力很強，至少表達能力很強。”
曹宣儀:“越是優秀的主持人談海談天，什麽都懂，有自己的見解。”
金悅:“他積累了工作。我們剛才為什麽要談這個？五年後，妳也許可以。”
李瑞英:“剛入門。我們在這個行業磨了十年劍。”
金悅:“為什麽？在央視這樣的平臺上需要大量的積累，而這五年就是積累。不積累，有的人積累不夠，就完了。”
李瑞英:“現在我們建議他在新聞直播間做記者或者永遠不要做記者。到了這個崗位，他每年都會有采訪任務。只有了解社會，他才能把自己的感受播出來，眼裏才有觀眾。同時，如果妳是其他知識背景，沒學過這個，普通話也要差不多。A-level A-level A-level B，國家大法，實施時有推廣普通話的作用。”
曹宣儀:“據說很多孩子特別著急畢業馬上主持新聞聯播。李泰老師說，畢業後做壹年導演，或者做壹兩年記者，這種積累回去做主持人。這種積累和畢業後做主持人完全不壹樣。”
金悅:“畢業後做主持人不完全靠譜。”
李瑞英:“我們大學畢業的時候，臺灣有30個播音員。我們來的時候去了新聞主播臺，跟著記者采訪。我們壹周上壹兩天課，通常都是和記者壹起。當時我覺得很清楚。當時煙臺體制改革，我接了五集四集的新聞采訪，都是我和編輯做的。我自己編輯文章，自己寫東西。Ang覺得這是絕對不能少的。”
曹宣儀:“特別珍貴，不是學校的書可以積累的。”
曹宣儀:“以前的比賽，優勝者可以留在央視。獲獎者有機會進央視嗎？許多人最關心的問題。”
金悅:“是的。現在我們在考慮這個大賽的時候，也考慮到他要優化他為央視做播音員和主持人的結構。甚至可能那天，我們討論到，如果妳還沒從這個人身上畢業，妳第壹眼看上去真的很好。從委員會的角度來看，他可能會專註於此。”
李瑞英:“進我們人才庫就行，壹直跟著妳。”
金悅:“包括訓練，包括註意力，委員會的工作，我們為什麽要和委員會合作，在他們的指導下工作？他會有更好的訓練來培養這樣的功能。”
曹宣儀:“找到更好的成長平臺。”
李瑞英:“這和以前很多屆都不壹樣。在大範圍內，我們發現有潛力的人可以進入我們的人才庫，為他們量身定制培訓計劃。看壹年兩年後的成長。”
曹宣儀:“對我們指導委員會來說也是壹個很重的工作量。”
李瑞英:“我們很樂意。”
金悅:“他很好。現在沒有適合他的節目，但是電視在發展。他可能壹年後有壹批節目被淘汰，又有壹批新的節目上來。新節目可能需要這樣壹個人，也有可能。”
曹宣儀:“還有很多90後網友也在報名我們的大賽，但是他們特別擔心自己各方面經驗不足。”
李瑞英:“我覺得90後大三大四都挺好的。練膽量，見世面，培養人的潛能。這個大賽播出後，不僅電視臺選人，地方臺也選人。許多地方電視臺從比賽中發現妳不想要我們。很多站都很重視。”
曹宣儀:“非常大的區別。面向國外，不僅中國大陸，港澳，包括海外華人都可以參加。這是基於這樣的需求還是我們希望的？”
金悅:“也是基於國際傳播能力的建設，因為央視也在準備設立海外分支機構。記者站也在迅速擴大，很多節目都是在海外制作的。也是我們知道他在海外工作的好機會。”
曹宣儀:“到現在為止，海外選手多嗎？”
金悅:“是的，數量不是很大。但是有，也許不是，有些人沒看到。熱宣傳。”
曹宣儀:“我不叫宣，我叫曹。所以我準備用這個名字，參考這個詞，參加這個比賽，做壹個火熱的宣傳。很多網友問，報名的時候我們沒有上傳自己的視頻，但是很多人可能不是這個專業領域的，可能很難提供更好的片子。如果這部片子拍得不好，有沒有可能復賽？或者被選中。我該怎麽辦？”
金悅:“我想是的。首先要註意這件事。我會用手機拍壹張照片。第二，拍這個片子，肯定有幾樣東西妳得保證，第壹全身。”
李瑞英:“不能只是頭大。”
金悅:“妳必須擁有整個身體。第壹個是要有全身。這是壹個要求。那妳得給我們看看妳的整體形象是什麽樣的。然後妳要給不同的場景，比如中間的場景，比如近景，然後妳要讓我們看到妳的正面和背面。妳說，為什麽主持人要看後面？別看，因為他在臺上主持的時候，後面很重要。比如我們拍過肩拍，就要從後面穿過去。這個人的肩膀和煩惱，正面不容易看出來。”
曹宣儀:“有的人後背很好，不是很好的正面，有的人正面很漂亮，但是後背不太好。”
曹宣儀:“壹種氣質的體現。”
金悅:“那妳必須走路。妳要在上面走來走去，妳要會說話，妳要符合這些要求，這樣我們才能通過這個片子來判斷妳適不適合，也可以作為參考。這部電影在妳看來很簡單，但也反映了妳的態度。妳說我沒條件，我真想幹，妳不真想幹，也是考察。”
曹宣儀:“總有辦法。”
李瑞英:“制作成本和效果不壹定成正比，因為評委還是能看出妳的腦子，妳的認真，妳的態度，妳的觀點，妳對專業的了解。”
金悅:“是的，妳必須給我看些東西。很明顯妳是朝著主持人的方向走的，不能亂說。妳覺得我有這個特點，我就把我的特點表達清楚給大家看。當然，我們會配合妳的報名表，了解妳的教育程度和妳的商業背景。”
曹宣儀:“視頻片段不壹定是完整的節目，不壹定是這樣的。可以說，我從各個角度展示出來之後，我表達了壹些東西。”
金悅:“妳不必做壹個程序。除非他認為這是表達觀點的方式，剛才我們說最好有那些，這樣我們的判斷才是最基本的，像個小采訪。”
曹宣儀:“評委評判的時候比較全面。”
李瑞英:“小語種、英語等其他外語的基礎也是加分項，因為我們臺現在是搞國際宣傳的，非常重視加強國際傳播的能力建設，去年也取得了壹些成績。所有主要的州和國外都有電視臺。這些人才還是急需的，外語分是加分項。”
曹宣儀:“具體考試內容是什麽我還沒看到。有筆試。我該如何選擇面試的題目？”從幾個環節我們還沒有。"
金悅:“我絕對不會把論文的事告訴任何人。”
曹宣儀:“要筆試？”
金悅:“必須有筆試。沒有人會告訴他為什麽這麽說，因為有壹個公平，公開，公正，所以我們在整個比賽中強調這三個原則。包括法官選拔使用中的權重，我們也會有壹些相應的措施。我們會盡量避免師生關系，以後設計評委時會充分考慮。判決書還被鎖著。像這樣的評委，在未來的整個比賽中做我們能做的事情，保證他的公平公正，這是非常重要的。”
李瑞英:“而且我們肯定不會提前讓評委知道他是評委。不然有的人會找他輔導，有的人不會輔導。有壹個公平不公平的問題，所以這些我們都會考慮。”
曹宣儀:“很多很多方面，比如我通知妳，妳是評委，評委現在正在準備。”
李瑞英:“我們對這個事情也是非常認真、非常嚴肅、非常嚴謹的。”
曹宣儀:“選手要有自信，覺得自己在這方面有天賦，就要勇敢地在這個舞臺上展現出來。這壹點非常重要。此外，還有很多網友問主持人應該如何保存這樣的實力。我明白如何提高自己的主持人素質，比如這段時間報名，壹段時間按部就班的參加比賽。有沒有可能熬過這個時期，臨陣退縮就磨刀霍霍，多讀點書，什麽樣的激烈，有什麽指導性建議？”
金悅:“在這個時候準備考試是不可靠的。這是我的感覺，因為為什麽？”因為當妳在準備這個事情的時候，妳的思想完全改變了，投入到妳的生活中。長久以來，妳的興趣在哪裏？妳通常讀什麽書？關鍵是要養成習慣。每個人都有這個習慣。每天都要看書，壹頁或者兩頁，但是沒有時間。有些人必須每天看新聞，因為他們想通過新聞了解世界。時間長了，就會積累。有人說我是。妳通過炒股對經濟有了深刻的理解。不是股票交易的問題。妳會對經濟有所了解，所以妳必須去。這樣的人妳是準備不了的，不管怎麽說，或者說妳現在準備不了。平時的妳就是妳。我對剛才的這些問題有壹種感覺。他們更關心的不是展示自己，而是我在哪裏，我如何加分。我覺得這個不是特別好。"
李瑞英:“聲音不好。每個人的定義都不壹樣。壞到什麽程度？例如，我們必須給每個人提供咨詢。他的聲音是不是影響了他自己的意思表達，還是說他沒有像我們壹樣學會字正腔圓，不影響意思表達。它聽起來不壞，可以聽，而且不刺耳。就像唱歌壹樣，讓人聽著不舒服，肯定會影響意思的表達，這樣妳的意思表達會更清晰更好。
曹宣儀:“這更可怕。”
李瑞英:“對。”
金悅:“不幸的是，我們倆都不會算命。他來了是什麽樣子，我們看到他是什麽樣子，因為我們期待，我們無法期待。”
李瑞英:“首先，我們特別歡迎所有有能力有意願的人來這裏嘗試和展示自己。大三大四有大三大四的優點，潛力更好。他有他的優點，熟悉電視臺的業務流程。我在江蘇臺灣工作了三年，在胡蝶北京臺灣工作了兩年。很多人都是大家，每壹步。妳的努力很重要，妳努力的過程很重要。妳要享受這份努力，享受這個過程，妳必須在這個過程中學到東西。”
曹宣儀:“非常感謝李老師。謝謝金先生今天來參加我們的節目。電腦前的網友們鼓起勇氣，擺正心態，登錄中國網絡電視報名吧。”