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TRIZ訓練理論的核心思想和基本特征是什麽?

壹、TRIZ理論——創新科學

實踐證明,發明創造的內在規律和原理壹旦被發現和掌握,形成壹門科學或理論,那麽創新的實現就可以變得有序和可預測,就像解決數學問題壹樣,創新的質量和效率就會大大提高。正是基於這種思想,前蘇聯著名發明家g . s . Altshuller(65438-0946)提出了當今著名的創新理論——發明問題解決理論,在俄語中縮寫為TRIZ。

阿爾特舒勒及其合作者在大量專利分析的基礎上,總結了各種技術發展演變所遵循的規律性模式,以及解決各種工程矛盾的創新原理和規律,構建了TRIZ理論。可以說,TRIZ理論是人類現有科技知識與創新思維規律和方法的完美結合。它更加深入系統地揭示了人類創新活動的規律和原理,為更好地創新提供了堅實的理論和方法論基礎,是認識和推動人類創新活動的突破性成果。

二。TRIZ理論的核心思想和基本特征

TRIZ理論的核心思想主要體現在三個方面。首先,無論是簡單的產品,還是復雜的技術體系,其核心技術的發展都是遵循客觀規律的,即有客觀的進化規律和模式。其次,各種技術問題、沖突和矛盾的不斷解決是推動這壹進化過程的動力。那麽技術系統開發的理想狀態就是用最少的資源實現最多的功能。

與傳統的創新方法相比,TRIZ理論具有鮮明的特點和優勢。它成功地揭示了發明的內在規律和原理,快速地確認和解決了系統中存在的矛盾,並根據技術的發展和演變規律研究了整個產品開發過程。因此,應用TRIZ理論可以大大加快發明創造的進程,提高產品創新水平。具體來說,它可以幫助我們:

1.系統分析問題情境,快速發現問題本質,準確界定創新問題和矛盾。

2.為創新問題或矛盾提供更合理的解決方案和更好的思路。

3.打破思維定勢,激發創新思維,從更廣闊的視角看問題。

4.根據技術系統的演化規律,準確確定勘探方向,預測未來發展趨勢,開發新產品。

5.打破知識界限,實現技術突破。