1.教育法律和政策:開展幼兒園業務，需要遵守相關法律法規和政策，如《學前教育法》、《嬰幼兒保健條例》等。因此，通常在幼兒園業務培訓中會介紹相關法律政策的內容，讓幼兒園業務管理者了解其中的規定和應該註意的事項。
2.幼兒心理發展:幼兒園工作人員了解幼兒心理發展的規律和特點非常重要。因此，在幼兒園業務培訓中，通常會引入兒童心理和思維發展方面的知識，讓業務管理者掌握和了解兒童的心理特點，進而進行有針對性的教育和關愛。
3.幼兒教育教學法:部分幼兒園專業人員需要直接參與教育教學的工作，所以通常會在培訓中引入幼兒教育教學法，包括師幼互動、教學目標的制定、教案的編寫與實施、教材的篩選等。
4.安全健康管理:幼兒園是孩子的第二個家，學校的安全健康是關系到孩子成長發展的重要問題。所以在幼兒園業務培訓中，安全衛生的管理也是壹個重要的講解點，比如幼兒安全教育、食品安全、環境安全、疫情防控等方面的知識。
5.家長的溝通與關系處理:幼兒園業務人員需要經常與家長溝通。因此，在幼兒園業務培訓中，壹般會引入家長的溝通和關系處理技巧，了解家長對幼兒教育的要求和態度，以及如何充分發揮家長的教育作用和支持。
幼兒園教師需要的素質和能力。
1，幼兒教育理論知識。作為壹名幼師，妳需要具備幼兒教育的相關理論知識，能夠準確識別幼兒思維、學習和認知的特點，進而在日常教學和管理中進行有針對性的教育和關懷。
2.優秀的人際溝通能力。作為壹名幼師，我們需要經常與孩子、家長、同事溝通互動，所以需要具備優秀的人際溝通協調能力，能夠以良好的態度和方式與他人溝通。
3.有嚴格的職業道德。作為壹名幼師，我們需要高度重視自己的職業道德，保證身心健康和工作效率，禁止任何不良行為，樹立良好的教育形象。
4.愛和耐心。做壹個好的幼師需要有足夠的愛心和耐心，能夠用溫暖、耐心、關愛的態度對待每壹個孩子，幫助他們健康成長。
5.系統的教學技巧。幼兒園教師還需要具備專業的教學技能，包括正確的教學方法、大量的教學案例和經驗、清晰明確的教學目標和策略、細致的教學計劃以及幼兒教育的整體理念和政策。