如何快速記憶英語單詞？

1.怎樣才能培養背單詞的興趣？\x0d\任何興趣都有兩個原因:壹是功利，二是純粹的好玩。想過六級，帶上近十年的20套真題，翻出閱讀和聽力的原文。\x0d\拿著紙質詞典(我建議用五星詞頻標簽的柯林斯詞典)，把生詞壹個個找出來，除了學術特色強的，其他的都認真背。\x0d\妳會發現每套卷子裏的生詞重復率都很高，每個生詞都很有用。如果不是為了考試，而是因為興趣，那麽妳可以買壹本喜歡的讀物。有些人喜歡哈利·波特。\x0d\有些人喜歡《理智與情感》和《呼嘯山莊》，有些人喜歡《經濟學家》。因為妳喜歡，所以妳很想理解它，所以當妳看到壹個新詞礙事的時候，妳就生氣了，不得不殺了它。所以妳想找出問題所在，妳想背出來。\x0d\如果妳對以上兩件事都沒有目標和熱情，那就不要背單詞了。天下學者多，不必拿英語出氣。\x0d\ 2。我能背多少單詞才算自由？\x0d\學英語是刑期，什麽時候出獄跟詞匯量有關。回到那個點，它沖出大氣層，飄了起來。釋放！\x0d\ Collins系列詞典是詞庫，是詞庫，提出了壹個“95%理論”:按照五星到壹星的標準在詞典中標註單詞，並聲稱如果把這些都背下來，就能閱讀95%！\x0d\也就是說，在閱讀的時候，妳可以達到每100個單詞中只有5個不認識的水平。\x0d\後來新西蘭語言學家Paul Nation的很多論文讓我印象深刻。他說，98%都行。98%是指每讀50個單詞，只有壹個單詞不認識，基本不影響閱讀。\x0d\按照英語每行平均13個單詞計算，看完四行只有壹個生詞。正確！95%的標準還是不行，20個單詞裏有壹個不認識，也就是說妳會遇到壹個不到兩行的生詞，妳讀不出來！\x0d\保羅民族經過大量研究得出結論:要達到98%的標準，需要掌握閱讀小說9000字，閱讀報刊8000字。\x0d\我很同意這個觀點。按照壹般水平，大家的詞匯量應該在3000左右，所以還是需要記憶6000個單詞。\x0d\ 3。背單詞的目的是什麽？\x0d\我們經常談到不要忘記妳的主動性思維。我們明明是中國人，壹定要說外語，要背外國人的詞匯。我們想要什麽？初心是什麽？\x0d\初心要麽是為了通過考試，要麽是為了享受英語本身。但無論如何，學以致用，掌握單詞，就是理解課文，運用到閱讀和聽力中，快速準確地抓住對方想要表達的主旨。\x0d\從來沒有純粹意義上的單詞考試，英語考試都是在整體語言背景下的單詞。\x0d\以托福閱讀為例。考生要想正確答題，關鍵的技巧是快速準確地識別文章的主旨，理解文章在說什麽。\x0d\抓住全文中心，抓住段落大意，梳理文章大概脈絡——如果能做到這些，問題就不難回答了。有兩個問題影響考生對主旨的準確把握。\x0d\壹、考生對長句的解讀能力較弱。主謂之間用了定語從句、分詞、賓賓結構等插入語後，句子結構復雜，考生看不到句子的主體。\x0d\這方面需要我們整理壹下語法知識，做壹些背誦和翻譯練習。另壹個問題是對文字的掌握不夠。\x0d\有的考生看到壹個單詞就不知道是什麽意思，有的考生比較麻煩，會把A當成B，或者不知道A有A2，A3，A4的意思。\x0d\要全方位的掌握單詞的意思，我們需要做的就是在上下文的語境中準確的解讀“這裏”這個詞的意思。\x0d\在“國王和王後是時代的領軍人物”這句話中，數字的意義不是數字、人物和形象，而是人，時代也不是年齡，而是時代。\x0d\這不是背詞匯書上的單子就能解決的問題。在“法國國王用盡壹切手段將法國領土推向地中海南部”這句話中，考生必須明白，這裏的手段與意義無關，而是手段。\x0d\學習英語單詞的另壹個問題是把對比當成聯系，把消停當成輕松；\x0d\或者我理解不了“這個國家比那個國家體貼”(這裏的體貼與“體貼”無關，是“極其、非常”的意思)。\x0d\背單詞不是簡單的背單子，而是回到原文的懷抱。外國人說:“沒有語境，就沒有文字。”文字只有在語境中才能鮮活生動。\x0d\ 4。妳想背什麽樣的單詞？\x0d\壹般我們可以把單詞分為以下四類。\x0d\是壹個很流行的詞。北京人說“走錯了”，就是“再見”的意思。這個詞有點像英語中的俚語。不是所有人都懂，也不是所有人都會用。\x0d\北京外國語大學的陳德彰教授在他的書中寫道“我聽到他在趕著他的豬去市場”(我聽到他打呼嚕)。在我做翻譯的這些年裏，從來沒有人對我說過這樣的話，我也不敢告訴任何人。為什麽？因為它是俚語。如果對背景文化了解不夠透徹，就不能使用這樣的表達方式。\x0d\其次是口語詞匯。比如我們不怎麽說，外國人喜歡的反問句，就很口語化。\x0d\再比如，中國人在說“解雇”的時候，很流行說“被解雇”，而外國人在口語中經常說“被解雇”，更流行的表達是“get the ax”，這是俚語。\x0d\ 3是壹個比較正式的學術詞匯。大家的單詞問題大多在這方面。我們通常說變得更糟，而外國人在新聞中使用偵探。\x0d\我們以為說出區別就夠了，但是外國人堅持要區分。意思是“體驗”。雖然在托福閱讀中也會用到experience，但是它經常會以experience的形式出現。\x0d\表示“出現”，既可以用“出現”，也可以用“浮現”。意思是“皇帝和將軍的權力(尤其是政治和軍事權力)”，要用“可能”。這個時候，不要去解讀“可能”的意思。\x0d\ 4是壹個學科術語。這類詞匯主要指某個職業中的術語。比如tuck這個詞在口語中的意思是“往被子裏掖被子”，在美劇中很常見。\x0d\足球規則裏有這麽壹句話:“球員應該把襯衫塞進短褲裏。”(襯衫壹定要塞進短褲裏。這句話裏塔克的意思有點寫出來。\x0d\但是當足球教練在指揮訓練的時候，他對著四個後衛喊道:“吃吧！”這是專業術語，意思是“收進來，收進來！”“托福有很多主題詞，比如葉綠素，更新世等。不搞這些專業的，可以通過上下文大概了解壹下這些詞的意思。\x0d\所以，我給妳的建議是，如果妳不了解相關文化，建議妳不要學習俚語詞匯。\x0d\美劇裏，尤其是比較生活化的美劇，俚語多，不要學這個。口語詞匯要學會，要好用。中國人出國，只有發音不標準的人，不會英語口語是不會窒息的。\x0d\至於學科術語，在明確了要嘗試什麽、要做什麽之後，就可以根據需要和相關要求來決定要不要學、學多少、學多深。\x0d\人們掌握不好的6000字，多為書面語、正式語、學術語，是國外學校課本、讀物、報刊雜誌中的常用詞。所以這類詞匯是大家記憶的重點。\x0d\ 5。我背這6000字是不是很牛逼？\x0d\這個問題的答案是“沒有”。文字越短越順眼，越受外國人歡迎。因此，他們總是給這些詞添加新的含義。\x0d\比如春天這個詞，我第壹次看到的時候是“春天”的意思，後來在18見到妳才知道是“春天”。然後有壹天我看了海明威的《老人與海》，這個詞突然變成了“春天”的意思。\x0d\我們第27次見面的時候，飲料瓶上出現了這個詞，意思是“泉水”。這是真的崩潰了。\x0d\這六千字就像兩種人。壹類是好人，這些詞的所有解釋在過去其實都是壹個意思，只是在不同的語境下呈現出不同的壹面。\x0d\還有壹種壞人。這些詞有很多意思。乍壹看，兩者毫無關系，所以不那麽容易記住。\x0d\比如投機這個詞，原意是“投機”。後來看商業文章，發現也有“投機”的意思。\x0d\兩天後，我做托福閱讀。文章談到了12世紀的歐洲，南歐是當時的人才中心，各種學科百花齊放，包括科學、數學、詩歌、法律、歷史文獻、翻譯、宗教思辨等。我查了半天，發現這個短語的原意是“宗教思維”。\x0d\如果不是我在不同的場合遇到這三個意思，並且每次都寫下來，僅僅靠猜測很難快速反應出它們的意思。\x0d\所以要掌握這6000個單詞，保守的說妳要背15000個意思，和背同樣數量的單詞區別不大。\x0d\ 6。怎麽背單詞？\x0d\左手拿著柯林斯雙語詞典，右手拿著壹個長長的筆記本，中間夾著壹篇他想看的文章。\x0d\這就相當於妳左手拿著叉子，右手拿著刀，但關鍵是妳中間得愛這道西餐。把真題挖出來，把閱讀文章找出來聽原文，把每壹個經常出現的生詞都找出來。\x0d\如果是小說，打開第壹頁繼續讀。如果妳有八個以上的新單詞，就不要讀這本書。\x0d\因為這本書的作者想說明寫作水平遠高於妳現在的閱讀能力。應該換壹本接地氣的書，不然根本看不下去。\x0d\妳想看小說嗎？查了60個字還沒走出前三頁？主角八個，剛出來壹個。在獨白、意識流等講完之前，已經出現了60個新詞。生不如死！\x0d\所以妳最好拿壹本符合妳英語水平的書，首頁生詞不超過八個，只要妳踮起腳就能摸到。\x0d\看到生詞不要憋火。當妳第壹次看到他們的時候，不要擡頭看他們。妳得把今晚的閱讀總量擠出來。這叫精讀中的泛讀。\x0d\該詞第二次出現時再查壹遍，說明是高頻詞，必須查。這在泛讀中叫做精讀。\x0d\厚與薄，薄與厚，有質有量。新單詞上來壹次，心情好就點壹次，心情不好就放過去。\x0d\ 7。壹個詞條有這麽多亂七八糟的解釋。我應該在筆記本上寫些什麽？\x0d\壹個單詞有很多意思，但是妳要記住，筆記本裏只有兩個意思:這個單詞在詞條裏的第壹個意思，以及它在此刻的上下文裏的意思。\x0d\像播種種子壹樣善待每壹個字，給它空氣、陽光、水，就是記住它的發音、意義、搭配。這樣，妳就把它種在腦子裏了。\x0d\ 8。發音是什麽？\x0d\記憶發音時，重音、單詞中元音的發音以及偏離發音規律的怪音是記憶中的重點，可以簡化為“重點、元、怪”。\x0d\比如editorial這個詞需要在字母T上重讀，否則很容易讀錯。再比如我在fundamental da裏把這個A讀錯了好幾年，應該讀成[？]，而不是[i]，可以標這個元音。\x0d\同時提醒大家不要把每個單詞的音標都抄下來，這樣會耽誤時間，容易忽略重點。\x0d\ 9。詞頻怎麽用？\x0d\背單詞的時候需要知道哪些單詞值得背，哪些單詞太低頻。很有可能我們今天相遇，這輩子再也見不到了。\x0d\柯林斯字典有很多版本，最好的版本用五顆星標記詞頻。五星是最高頻率，壹星是最低頻率。\x0d\那天我帶著我的學生查了壹下available這個詞，發現它的詞頻是五星，和the是壹個級別，比四星的蘋果更常見。我們倆都崩潰了，同學們趕緊背單詞的例子。\x0d\ 10，如何記住意思和搭配？\x0d\要不要記住單詞的英文解釋？這需要中文口譯和英文口譯的對比，沒有壹定的規律。\x0d\比如大家記住“麻雀”的意思就好。它的英文解釋是“壹種棕色的小鳥，在世界很多地方都很常見”。如果只看這個英文解釋，可能半天都搞不清楚妳說的是什麽鳥。\x0d\大家在記憶定義的時候，要對比壹下中英文的定義，哪個更方便記憶，哪個記憶更有意義。\x0d\記住單詞的搭配就是記住單詞前後是什麽，不用把例句抄下來。只有知道這個詞的長短和搭配，才能知道這個詞用在哪裏，怎麽用。\x0d\ 11。不要總是查同壹個單詞。\x0d\大學的時候，我喜歡看英文小說。當我遇到不認識的單詞時，我就查字典。我壹度非常氣餒。我當時有個習慣，就是查這個詞的時候，我會在字典上做個記號。\x0d\後來發現，做了標記的單詞總是要再查壹遍，主要是沒有壹下子記住單詞的發音、意思和搭配。\x0d\當然，我們可以壹遍又壹遍地查壹個單詞，但要確保妳上次記住了它的壹面，這次妳需要它轉過來記住另壹面。\x0d\例如，contract後跟with，表示“不得不應付”；contract後面跟著for，意思是“奮鬥”；Contend後面是that，表示“claim，assert”\ x0d \ 12。什麽時候單詞會被記住？\x0d\背單詞需要兩次機會。\x0d\首先，妳在讀書的時候發現了它，把它種在壹個小本子裏，給了它空氣、陽光和水。它生根發芽了。\x0d\第二天，第三天，妳又看到了，馬上就體現出了它的含義，妳永遠不會忘記。\x0d\第二，不是所有妳“種”的字以後都有機會遇到，妳必須靠“輸出”來記住。\x0d\也就是說，妳在筆記本上來回記單詞，有時候寫寫畫畫輸出到紙上，有時候在筆記本上喃喃自語吐口水。\x0d\完成了從眼睛輸入，在腦子裏保存，最後用手和嘴輸出的過程，單詞差不多就是妳的了。期待見到妳。\x0d\ 13。單詞壹定要這麽苦口婆心的背嗎？\x0d\有效的記單詞的方法都有壹個相同的特點，就是從上下文出發，回到上下文，中間的過程妳需要忙。\x0d\如果妳為它努力，它永遠不會離開妳。壹次善待壹個，認真看，認真研究。\x0d\那些列表看起來很可愛，但是妳沒有找到那些單詞。如果妳壹個晚上“吻”對方的“額頭”幾百次，他們就不會對妳真誠，妳當然也不會記得他們。\x0d\ 14，我能這麽仔細的就記住了嗎？\x0d\無論是看文章還是考試，很多時候考生看不懂文章想表達什麽，並不是因為壹個字都不認識，主要是遇到以下四種情況:\x0d\ ①所有的字都認識，但就是壹句話看不懂；②近形詞的誤認，比如把include \ x0d \(包含)當成compose\x0d\(構成)；(3)熟悉的字有歧義，只看到字的壹面，不知道還有另壹面或兩面；我不熟悉短語。我以前知道所有的單個單詞，但當它們被組合成具有新含義的短語時，我就不知道它們了。\x0d\努力與以上四種情況作鬥爭，在自己的腦袋裏整理出清晰的線索，仔細記住每個單詞的音、形、義。這是壹個累人的工作，也是壹個很大的考驗。\x0d\ 15。這些字還要多久才能過關？\x0d\如果兩周看壹本200-300頁的英語書，平均壹個晚上看四個小時，壹天大概20-30頁，平均每頁記住2-3個單詞。看完壹本書，可以記住600個高頻詞。\x0d\這樣兩年就可以看完52本書，3萬多字。扣除50%重復率，拍拍腦袋，意思是15000個意思。\x0d\再拍拍腦袋，相當於6000字。加上現有的高中詞匯量，應該達到9000 ~ 10000單詞。\x0d\壹般來說，如果妳能保證每天能集中精力學四個小時的英語，按照上面的節奏，基本可以在兩年內達到語言自由。只是很多時候，我們沒有堅持下來。\x0d\妳說兩年太長了。然後延長每天學習英語的時間。最早也不能少於壹年，不然掌握的東西不紮實。\x0d\如果妳設定了具體的目標，那就早點開始英語學習。我在英語培訓行業工作差不多13年了，遇到過很多英語學習者，其中有重大考試目標的；\x0d\比如認真堅持學兩年英語的人很少，總指望快，短期內不行就放棄。這是學習英語的壹個禁忌。