壹、培訓目標
杜亞瑜伽秉承傳承瑜伽正統文化的崇高信念，遵循專業權威、科學嚴謹的辦學理念，旨在為社會培養和輸送壹批品味高雅、品質高貴、技藝嫻熟、修養深厚的專業瑜伽教練，讓健康與美麗共存，自然與和諧共存。
第二，課程設置
大學瑜伽課程側重於學生瑜伽理論和實踐技能的培養，旨在從基礎到高級循序漸進地教授學生瑜伽動作、理論知識和教學技能。並在課堂上安排瑜伽教學指導的實踐，讓學生全面掌握專業瑜伽教練必備的個人素質、專業技能和溝通技巧，全面提升實際教學能力。
本課程完全按照標準瑜伽教材進行教學，初、中、高級共260課時，課程內容按照呼吸、調息、姿勢、冥想的遞進式瑜伽體系進行訓練。並實施循環教學模式，直到學生學會為止。
課程按照印度正宗瑜伽教學體系安排，如下:
壹、打坐、調息、誦經、靜功。
Ⅱ.四大體系(王瑜伽、智慧瑜伽、信仰瑜伽、事業瑜伽)。
三。瑜伽文化，瑜伽的起源和派別。
Ⅳ.瑜伽的原始階段和古典階段。
ⅴ.瑜伽的初級階段和瑜伽的現代階段。
ⅵ.瑜伽和神經系統，瑜伽和健康，瑜伽和飲食
ⅶ、瑜伽與美體、瑜伽與女性保養。
ⅷ、瑜伽的正確姿勢和練習，姿勢和變型的學習。
ⅸ.實踐教學，課程安排，班級安排，成員班級行動安排。
蔻馳·林賽從小就喜歡跳舞和安靜。這種天生的性格讓她愛上了瑜伽。2005年開始跟隨印度大師Arjun學習瑜伽，並被認定為“國際高級瑜伽教練資格”。
因為對瑜伽的熱愛，我繼續學習哈達瑜伽和八支瑜伽。艾揚格瑜伽等瑜伽領域於2007年回到Xi安發展瑜伽，吸收了其他流派瑜伽教學的優點，在課堂上強調呼吸和動作的完美結合，用微笑感染學員，帶領他們感受身心的整體放松，讓他們在安靜舒適的氛圍中自然進入瑜伽的世界。
我經常告訴自己，壹個人如果能很好的理解瑜伽，對自己的練習是壹個很好的幫手。壹個能很好的解釋瑜伽的人，就是瑜伽教練或者瑜伽教練。