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教師個人書面遷移的原因

教師轉崗申請的目的是將更多的精力投入到教學中,創造更好的教學效果。妳知道教師個人以書面形式提出調動申請的原因嗎?我們來看看教師個人轉寫的原因。歡迎檢查!

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教師個人調動書面申請理由1

尊敬的教育局領導:

申請人:永彬,男,19__ _年6月出生,20 _ _ _年8月畢業於湖南城市學院物理與電子信息工程專業,本科學歷。20__年8月,分配到中衛浩川學校工作。

參加工作以來,我認真服從教育局的分配和校領導的安排,擔任學校二、三年級物理化學課程的教學。努力工作,與同事和睦相處,積極參加各種活動。我在工作中學到了很多,在教學中取得了優異的成績,也很好地發展了自己。在領導的關懷下,我非常熱愛教育事業,嚴格要求自己,努力做到最好。但是擺在我面前的問題是現實而殘酷的。家在中衛,工作在浩川。兩地距離超過130公裏,交通十分不便。現在我面臨的問題是結婚。我妻子在城裏工作。我們在城裏抵押買了壹棟房子。但是因為工作的學校離家太遠,回家極其不方便,也照顧不到家人。這些給我的生活帶來了很多不便,也給我的工作帶來了很大的壓力。今年8月,我申請調回市區或郊區工作。

綜上所述,為了解決家裏的實際困難,避免工作的後顧之憂,我今年申請調回市區或者郊區。懇請教育局領導理解我的種種困難,批準我的轉學申請。我壹定會把我在學習和工作中所學到的東西運用到我的教學工作中,創造更好的教學成績,為中衛的教育事業貢獻我的全部力量!

我在此傳達

敬禮!

申請人:_ _ _ _

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教師個人調動的書面申請理由2

_ _ _教育局:

19__從__學校畢業後,我被分配到_ _區工作。在_ _小學工作四年後,於_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年七月調到_ _小學。因本人工作的小學離家較遠,且丈夫不在市區工作,導致孩子太小無法照顧等實際困難,特此向領導申請將本人調至離家較近的_ _路第壹小學就讀。

19 _ _ 65438年2月,我和在_縣工作的愛人結婚了。我們在_ _年通過抵押貸款在_ _巷買了壹棟房子。我父母住在_ _市,我愛人的父母住在_ _縣。因為年事已高,他們不能來_ _區和我們壹起生活,也不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲,現在在市托兒所讀書。我們工作太忙了,不能親自去接他。因為老公從事公安工作,沒有時間照顧家庭,撫養兒子,做家務,我壹個人承擔。因為我們家離_ _小學很遠,我長期在學校和家之間奔波,很累,真的很難支撐。

為了解決家裏的實際困難,擺脫後顧之憂,更好的投入到工作中,希望能就近轉學到_ _小學。請領導批準。

我在此傳達

敬禮!

申請人:_ _ _ _

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教師個人調動的書面原因3

尊敬的教育局領導:

本人_ _,雲南宣威人,於_ _年畢業於曲靖師範學院,獲教育學學士學位,於當年9月分配到沾益縣_ _中學任教。

在三年的中學教育過程中,我經歷過仿徨、失落和痛苦,也經歷過幸福和喜悅。可以說,這三年是我人生壹次沈重的洗禮。我在那裏收獲了很多。

壹、從事_ _年級化學教學任務三年。我掌握了新課程和課改的要求,能及時幫助學生備考,給學習帶來信心和動力。同時也積累了相當多的教學經驗,能夠及時妥善處理學生的各種現象,讓學生跟上進度。我可以說我完全勝任學校交給我的很多教學任務,會讓學校放心,讓學生滿意。在這三年裏,我也和當地有經驗的老師交流學習,互相促進,共謀發展。我的特長是工作經驗的積累和快速與同事保持良好合作關系的能力。

二、生活,_ _中學是_ _最偏遠的山區,說它也是最貧窮落後的地區也不為過。三年來,我壹直堅持壹邊上課壹邊做飯,有時還和同事壹起耕地,尋找工作之外的生活樂趣,以此來緩解工作中的壓力和壓抑。

住房也可以說是相當簡陋,是學校的重點危房。但這並沒有嚇到我,我也從來沒有對學校提出過任何要求,也從來沒有給學校添過麻煩!工作很辛苦,生活也很辛苦。這就是生活!

第三是學習。_ _中學的地理位置導致那裏信息閉塞落後,所以我們不放松對外界的了解和接觸,努力學習。每年要參加很多縣市的培訓,強化自己的專業潛力;用心學習計算機知識,能夠熟練運用多媒體進行教學。半個學期,我也要看兩本和我專業相關的書,寫讀書筆記,以應對未來的教育形勢。

第四是思想,這是我對教師這個職業畢生的向往,與我的學習經歷息息相關。小學,初中,高中,大學,都有好老師壹直關心我,照顧我,讓我沒有偏離學習的軌道,才有了今年的成績。所以我心裏壹直想當老師,去改造那些和我壹樣有學習潛力,自制力差的學生,讓他們重新找到人生目標。這個時候我才能夠體會到教師的艱辛和責任,也更加堅定了留下來的決心。

請領導批準!

我在此傳達

敬禮!

申請人:_ _ _ _

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教師個人調動的原因以書面形式4

各位領導:

妳好!

首先感謝各位領導在百忙之中審核我的申請!我叫_ _,從小就住在經濟開發區(原_ _)。我在這裏讀完了幼兒園、小學和初中,我深深地愛著這裏。

在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我壹來到_ _,就擔任班主任,從事循環教學。第四年,因為表現突出,我被留級到初三。在學校領導和前輩的幫助下,我正在快速成長。兩次獲得“_ _鎮優秀班主任”稱號,獲得“_ _教育獎勵基金”。20__年3月獲得__市教學新秀稱號,現應校領導要求正在申報_ _市教學能手。我積極指導學生寫作。目前已在_ _教育、關心下壹代周刊、語文導報、作文周刊、創新作文、作文之友、初中語文與農村兒童報壹點點鏈接等報刊雜誌發表文章10余篇,有50余篇學生作文獲得全國、_ _市、_ _鎮比賽。我也在積極寫論文。目前已發表並獲獎論文5篇,其中2篇獲全國漢語言學會壹等獎,2篇獲市二、三等獎,1篇發表在國家級刊物《中國基礎教育研究》上。

我積極要求在學習和深造中取得進步。教育局要求的教師基本功考核除美術達到B級外,其他均達到A級..我積極響應教育局、教育廳和學校的號召,積極參加各種活動。最近參加了市局組織的WORD、PPT、E_CEL、電子白板的在線培訓,都取得了市局頒發的資格證書。在學術提升方面,我也積極要求進步。在_ _ _ _年的在職研究生全國聯考中,我考上了_ _師範大學。

我家離_ _鎮_ _中學很遠。在兩地工作四年以來,我從來沒有遲到早退過。兩年的初三,我有時甚至會放棄周末與家人團聚的機會,但我無怨無悔,因為我深愛著這份工作,我也知道教育的意義在於奉獻。

父母年紀大了,加上上次父親生病住院,我就有了更強烈的轉崗願望。父親在_ _年_ _醫院做了手術,心裏在_ _充滿了牽掛。自古以來“忠孝不能兩全”。父親生病期間,我別無選擇,只能忠於工作。學校領導體諒我,讓我周五下午提前壹個小時離開。我匆匆趕到_ _,看著父母為了給我們省點錢而受苦,心裏很難受。壹瞬間,我學習期間的許多往事被記起:父親在碼頭搬運水泥_ _,母親在化工廠工作18小時,姐姐在大學兼職,我上學期間為了躲避城管發_ _頁,烈日下站在壹家婚紗店門口,幫婚紗店做宣傳,為了賺壹個小時的7塊錢,騎著破舊的自行車去_ _郊區。現在我和姐姐都有了工作和家庭,是時候回報父母了。俗話說“父母不在遠方”,我想就近照顧父母。所以希望在不影響工作性質的前提下,工作地點能適當調整到盡可能離家近的地方,這樣也有利於投入更多的精力,為系統做出更多的貢獻。

所以我請求領導考慮我的實際困難,同意把我調到開發區。謝謝妳

我在此傳達

敬禮!

申請人:_ _ _ _

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教師個人調動書面申請的理由5

尊敬的教育局領導:

妳好!

本人__,女,1980年2月出生,漢族,20__,畢業於美術專業,現在在_ _小學任教,教小學語文課程。20 _ _ _年7月,以優異的成績完成了教育學院美術專業的學習,取得了小學教師資格證。

從教以來,我始終熱愛教育事業,秉承“全力培養對社會有用的人才”的理念,勤奮謙虛謹慎,積極努力,認真做好各項教學工作,如期完成學校交給的各項教學任務。通過不懈的努力,我收到了良好的教學效果,我的班級在每年的期末考試中都名列鎮前茅。還多次被景洪市教育局、鎮級部門授予“優秀教師”稱號和“超均獎、進步獎”榮譽稱號。

多年的教學實踐和學習,不僅堅定了我對教育的熱愛,也堅定了我學習更好的書,培養更多有用人才的信心和決心。同時也激起了我在城市小學任教的願望,希望通過城市小學這個更高的平臺,發揮自己的教學特長和更好的業務知識,為城市教育多做貢獻。

新環境,新活力。如果能轉到市區小學,我會積極認真地履行教書育人的職責,把更多的精力投入到教育教學中去,創造更好的教學成績,為景洪市的教育事業做貢獻。真心希望局領導能批準我的調動申請!

我在此傳達

敬禮!

申請人:_ _ _ _

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書面申請教師個人調動的原因6

尊敬的縣教育局領導:

本人_ _,男,1988 165438+出生於_ _縣龔店鄉茹粉店村。20__年7月從河南大學畢業後,參加河南省特崗教師招聘,20__年9月成為__縣特崗教師,分配到下裏鄉中學參與教育教學工作至今。

三年來,我始終熱愛教育事業,全身心投入到教育教學中,工作勤奮認真,保質保量完成了學校安排的各項教育教學任務,取得了良好的教學成績。我的班級在教學質量評估中總是名列前茅。工作之余,不忘不斷完善自己,優化自己,提高自己,認真對待每壹次學習、培訓和考核,努力提高自己的業務素質和科學文化素質。

但在這三年裏,我也忍受著東奔西跑,心中擔憂的痛苦。

李霞鄉中學離我家有幾十公裏遠。我每周都要坐好幾趟公交車回家。而且學校每周六上午放假,我周日下午還要趕回學校開會,所以在家的時間只有壹天。壹天的大部分時間都花在路上。我沒有把旅途放在心上,但是我是家裏的獨生子,父母年紀大了,特別是母親有間歇性心臟病,父親身體也不好,經常吃藥。這是我最擔心的20年教師轉崗申請。

就在這壹年,母親深夜突發心臟病,父親立刻打電話給我,而我遠在他鄉只能在電話裏說些安慰的話,最終在親戚鄰居的幫助下度過了危險期。第二天回到家,我看著生病的母親,心裏有說不出的難受。從那以後,我的心就像壹塊沈重的石頭,讓我無法全心全意地投入到自己喜歡的教育中。

中國有句古話叫“孝為先”,但作為壹名名師,我深知自己肩上的重擔,又不想放棄對教育事業的熱愛,所以希望申請把工作單位調到離家近的龔店鄉中學。這樣,我既能解決路途的奔波,又能讓年邁的父母得到及時的照顧。我壹定會以更大的熱情和堅定的決心,為教育戰線做出更大的貢獻。

最後,我再壹次懇請領導們同情壹個普通鄉村教師的痛苦,理解壹個獨生子女孝順父母的心情,考慮我的實際情況,批準我的調動申請。

我在此傳達

敬禮!

申請人:_ _ _ _

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