壹、農家書屋建設的基本情況
我們村的農家書屋占地40平方米，藏書2000冊，分為政經、科技、生活、文化、少兒、其他、報刊、音像八大類。有900種書。裏面包含了文學小說、生活常識、科普知識、科學種植養殖知識等各種各樣的書籍。知識覆蓋面廣，內容豐富，可以提高村民的知識水平，為他們提供各種技術信息。農家書屋的圖書分類嚴格按照管理手冊的要求，圖書按類別有序排列。有2張桌子，6把椅子，7個書櫃，1滅火器。
二、農家書屋的管理
我們村的農家書屋由大學生村官管理，管理人員都參加過培訓，農家書屋的各種書籍都分門別類陳列，方便村民。管理員熟悉圖書分類、登記、保管和借閱知識，圖書保管和借閱有章可循。圖書的借還嚴格實名登記，管理員定期檢查圖書是否蟲蛀、受潮、丟失、缺頁，確保圖書不損壞、不丟失。
“農家書屋”每周壹至周五向村民開放(上午8: 00至11: 30，下午2: 30至17: 30)，年開放量超過1000小時，年閱讀量超過1250人。主要活動是通過讀書、借閱等方式，為眾多有相同意願的村民提供專業技術指導。通過在“農家書屋”的學習，湧現出壹批學習型農民、壹批“活字典”、“土壤專家”。“農家書屋”的建立，有效解決了農民買書難、借書難、讀書難的問題，活躍和豐富了農村文化生活，成為農民朋友的“精神樂園”和“致富加油站”。這壹年，我們村農家書屋舉辦了三次關愛留守兒童、關愛老人的讀者活動，並根據我們村的實際情況宣傳科教，反響良好，收到村民讀者意見22條。
三、農家書屋的重要作用
農家書屋在新農村建設中的作用日益顯現。農家書屋的建設從根本上改變了農村的落後面貌。
1.農村書屋豐富了農村文化生活。
過去，在農閑季節，許多農民呆在家裏無事可做。他們大多打撲克和麻將來消磨時間。他們想看書，查資料，但是無處可去。有了農家書屋，村民們有了好去處，和家人的爭吵也少了。讀書成了壹種生活樂趣，緩解了單調的農村生活。
2.農家書屋讓村民接受新知識，獲取新信息，實現再教育。
農村信息相對封閉，村民能接受的文化知識相對較少。農家書屋有報紙雜誌，為村民提供最新的社會信息。村民通過閱讀書報，了解國家政策，獲得更多生活常識和養殖技術，通過在家自學和培訓班實現再教育。
3.農家書屋拓寬了農民生產生活的信息渠道。農民日常生產中的種植、養殖等技術問題無法快速有效解決。農家書屋為現代技術在農村生產生活中的廣泛普及和應用提供了渠道，小書屋也為農民生產提供了智力支持。
4.提高農民的知識文化水平，提高農民素質。農家書屋也為農村學生提供了良好的閱讀環境。有些村民陪著孩子在農家書屋讀書，他們也以書育人。村民的文化知識水平提高了，農民的素質也提高了。
如今，隨著農家書屋的建設和推廣，農家書屋已經成為農民的朋友，成為提高農民素質、豐富農村文化生活的有力陣地。
王梓元村
2015 10月