此時，參加“高考”的孩子們已經玩夠了，逐漸有了自己的人生方向，有的已經開始為大學生活做準備；有的開始為新年的復讀而忙碌；有的還糾結於就業、復讀、上學。第三種情況的主要原因是固守“高等教育=未來”的舊觀念，認為教育是唯壹的出路。人生不是只有壹條路可走，學壹門靠譜的“技術”也是壹條很好的出路。很多人懂，但不願意相信和屈服，寧願浪費時間，造成“兩敗俱傷”。北京電腦培訓認為，這個時候，如果家長能夠理性看待，引導孩子，或許能夠幫助孩子開辟另壹條成功的人生道路。
李偉就是這樣壹個典型的例子。只受過高中教育的他不喜歡學習。畢業後，他留在了家裏，但在父母的壹點點行動下，他開始了新的人生旅程。
“那時候我最討厭的就是枯燥的高中學習生活，這也導致我高考失利。我還年輕，沒有學歷和技能。畢業後壹直待在家裏，沒有就業。我爸媽整天看著我頹廢的樣子，也急著為我發火。每次聽到父親無奈的嘆息，我都覺得壹根刺深深紮在心裏，我又氣又恨自己。”李偉回憶起當時的情形，仍然感慨萬千。
幸運的是，李偉的父母沒有放棄他。他們每天都在問親戚朋友有沒有適合他的出路。最後在朋友的介紹下，他們了解到了北大青鳥，並幫他拿回了招生簡章。由於對計算機有著濃厚的興趣，李偉立刻被青鳥的課程和教學方式所吸引。所以，他下定決心試壹試。看到兒子又找到了自己的目標，父母喜出望外，給予了100%的支持。就這樣，李偉報名了北大青鳥，開始了他的第二次學習生涯。