市場上內部講師的培訓方案有很多種，真正有幫助、適合培訓的很少。前不久我們公司用了壹個很好的培訓產品，是ASK123學習培訓網專門為內部講師培訓設計的學習卡，針對性和實用性都很好。妳可以去他們的網站了解壹下。有需要可以留下聯系方式！
(2)中國講師網姜嵐昕老師教的課程有哪些？
講座:CEO高管風暴，CEO管理風暴，
總統的戰略風暴
總裁營銷風暴，
總統的演講
風暴，
企業文化咨詢
暴風，董事長戰略風暴，董事長智力風暴，創始人金融風暴等高端總裁班。
(3)王昌臻老師教的課程有哪些，怎麽樣？
王昌臻，PTT國際認證培訓師，國家高級沙盤教練，國際註冊ACI專業沙盤認證講師，沙盤教練技術班導師，《互聯網加解碼》作者。唯壹將沙盤模擬與互聯網融合的老師，沙漠掘金，沙漠掘金2.0，企業管理綜合沙盤練習，團隊建設與執行力沙盤練習，冠軍銷售技術沙盤，非財務經理財務管理盤練習等。
④我們計劃對公司內部講師進行培訓。請大家幫忙想想講師適合上什麽課程，最好附上PPT課件。謝謝妳。
妳好，答案僅供參考！
目前國內大多數中小企業的培訓還停留在人力資源部門的培訓經理是“導演”、內部講師是“演員”、學生是“聽眾(觀眾)”的階段，離“以學生為中心”的培訓還有很大距離。“以學生為中心”就是培訓管理者和講師要以學生為中心。但是我們內部講師的技能呢？我們的“導演”給了他們什麽樣的培訓？
很多公司的情況是這樣的:主管、經理或者工程師都要做內部講師，不管專業，不管願不願意(願意的很少，因為上課是副業，納入績效考核的很少)，不管有沒有能力(有能力的太少了，因為有能力的都去培訓相關行業了)。企業把這些準講師送出去進行六、十二個小時的所謂TTT(Training The Trainer)培訓和PTT(professional Trainer Training)培訓(正規的TTT和PTT企業會覺得比較貴)，或者邀請壹個講師進入企業培訓壹兩天或者壹兩個晚上，這些準講師就走馬上任了。我見過的壹個企業，在進行內部講師培訓的時候，講師講的是如何使用肢體語言，但是他右手拿著話筒，左手撐著講臺，有時候甚至* * *褲兜，兩個小時不離開講臺。訓練效果可想而知。如果內部講師能這麽快，我想市場上的講師就沒有今天的價值了！
內部講師是企業培訓體系的靈魂。如何有效地、循序漸進地培養內部講師，筆者有以下拙見。簡單的可以分為五個步驟:
第壹步:起死回生——掌握必要的基本功“萬事開頭難”。如果講師不會制作課件，不會使用基本設備，不懂上課的基本流程，“霧裏看花”只會讓他更加害怕上課。所以，掌握必要的基本功，增強自己的信心是第壹步。
必備基本功如下:1。如何使用搜索引擎和下載工具搜索下載課件資源？白的文檔搜索，迅雷的視頻搜索都是不錯的選擇。課件資源包括:PPT、視頻、圖片、Flas ***、勵誌音樂等。
2.自己制作簡單課件的能力。比如Powerpint是最簡單最基礎的，但不是每個講師都能做到。
3.電腦操作、播放器使用、PPT投影、功放麥克風的調整等。看似簡單，但壹旦卡住，對講師的情緒影響很大。中小型制造企業的中高級幹部年齡都比較大，不會也不熟悉計算機使用的人很多。)
4.明確上課程序和要求。如:學員簽到→主辦方介紹→講師上課(包括自我介紹、課程內容介紹和學習目標)→互動→考核。對於第壹次走上講臺的講師來說，掌握全局，心裏不慌張，也有利於掌控課堂進度。
第二步:壹口吃不下壹個大胖子——先易後難，掌握好教學基本功。“臺上壹分鐘，臺下十年。”很多速成班都是第壹節課就教:如何用呼吸來克服緊張；如何制造懸念，提高張力？當壹個人走不動的時候，妳教他怎麽跑；當壹個人無論說多少遍都緊張的時候，妳教他怎麽發音才好聽。這樣只會讓妳學的越多，越不知道該怎麽辦。從如何開始，如何轉向，如何結束，如何與學生互動，如何增加課程的趣味性和吸引力開始。
第三步:磨刀不誤砍柴工——試講內部講師掌握以上基本功後，培訓經理和講師共同確定課程名稱，然後講師開始備課(建議培訓經理前期確定課程大綱，因為大部分初級講師不具備制定大綱的能力或者不願意系統全面地制定大綱)。課件通過後，組織講師試講。
講師進行初次試聽時，建議不要給級別比講師高的經理安排試聽，因為這樣會讓講師更加緊張。
講師試講後，互相點評。最好在不事先通知的情況下錄制視頻，課後刻成光盤交給講師審核。
第四步:不管是騾子還是馬，出來走走——正式做壹個“說起來容易做起來難”的講座。畢竟模擬環境和正式環境不壹樣。是騾子還是馬。出來走走。實踐是檢驗真理的唯壹標準。
第五步:功夫超越詩歌——當通過上壹層樓梯到達這壹步時，講師可以接受更高水平的教學技能訓練。如:準確的手勢表情，不同面部表情的運用，如何扔掉包袱和設置懸念，如何抑揚頓挫的聲音等等。除了學習更高層次的教學技能外，還要努力收集班級資料，增長見識，提高專業知識和個人魅力。俗話說:練功夫在練外。
腳踏實地，壹步壹步的完成以上五個步驟，雖然教學技巧並不完美，但基本上還是能勝任的。“冰凍三尺，非壹日之寒”，有誌於培訓的講師會日積月累，身體力行。
理性思維、感性表達和教學技巧(2+1模式)
課程背景:
隨著企業規模和員工數量的增加，企業內部實施的培訓逐漸在企業培訓中占據越來越重要的地位和作用。企業內部培訓的質量和效果受兩個重要因素的影響:講師和教材。本次內部講師培訓分三個主要知識點進行授課和練習:表達、教材制作和授課技巧。
本課程通過對學習理論、訓練方法、訓練技巧、課程設計、訓練遊戲等多種形式的教學、討論、實踐和演練，幫助學生了解、觀察、實踐和掌握講師的基本技能，從而幫助學生更快、更有效地成長為優秀的講師。
課程特色:
2+1模式——集中授課2天，1-3個月後，學員實踐授課1天，咨詢師進行點評，給出評價報告和改進建議。
學習第壹階段的關鍵詞:心理風格；概念樹；金字塔原則；
第壹階段的重要舉措:腦圖；圖形表達；結構化表達；問個問題
首先，大腦學習的奧秘
1，成人的左腦和右腦
2.學習過程中左腦和右腦的分工。
3.心理風格理論-什麽是心理風格？
4.根據自己的心智風格來判斷自己學習的優劣。
5.根據自己的心智風格，了解自己學習做講師的優勢和劣勢。
6.在課堂上使用思維方式。
二、專業講師的舞臺基本功
1，內部講師報名了。
2.內部講師上臺時的臺風
站起來。
-手勢
-位置
-眼睛
3.內部講師的開場白和破冰技巧
4、內部講師演講基本功
-講個故事
——講個案例
——利用學習、調侃、包袱，讓故事跌宕起伏，扣人心弦。
學生設計故事和案例上臺演講。
5.內部講師如何在開場的3分鐘內吸引學生的註意力和興趣？
-說到重點了
-指南
-指出問題
學生根據自己的題目設計相關的題目/語錄和要點，由學生點評，老師總結。
三理性思考與感性表達
1.理性思考
如何區分1)表達方式:核心概念\生成性話題
2)理性思維的工具:概念樹和腦圖。
3)理性思維的原則:金字塔原則
4)理性思維的應用:提煉表達的核心和順序。
2.情緒表現
1)視覺表達
2)結構化表達式
3)結構化表達工具的使用
四。專業講師工具箱
1.氣氛調節和場控制
如何克服緊張感？
2)如何處理學生刁鉆的問題？
3)大腦短路怎麽辦？
4)冰呢？
5)聚會結束了怎麽辦？
2.提問的應用
1)問題類型
2)概念知識和程序知識
3)設計問題框架
4)提問技巧和提示
3.加強和激發學習的意願
動詞 （verb的縮寫）學生的綜合練習和評語
1.學生分組練習抗幹擾。
2.學生小組評論
3.教師總結
課程結束後的跟蹤方法和評估
因為培訓師的教學技能是壹項實踐性很強的技能，學習者僅靠老師的講解是不可能掌握這項技能的。因此，在教學結束後，必須訓練組織者和學生認真完成和執行老師布置的任務和作業，才能達到訓練效果。
為了跟進培訓後的學習成果，我們跟進了以下工作:
1.培訓結束後壹個月內安排壹次內部講師的試講，要求學員回到自己的企業實踐在講座中學到的東西。試講主題由學生自行確定，時間30分鐘；
2.對每位學員進行視頻錄制，並組織觀眾給出真實的建議和意見，並收集意見和建議反饋給授課老師，最好是書面形式；給我看看視頻，提出壹些改進意見。
3.檢查每個學生是否完成了老師布置的作業和任務。
4.根據學員試講的情況和改進點，寫出每個內部學員的評價報告。
完成第壹階段培訓後，學生需要做什麽:
1.課堂上根據指導老師布置的任務完成作業；
2.反復看講師提供的‘公共表達技巧’的錄像帶，列舉自己的問題；
3.準備30分鐘的講座，壹個月內試用；
4.反復看自己的教學視頻，對照‘公共表達技巧’的視頻，列出自己的問題和改進點。
學生完成作業後，將安排1天的訓練。學生自己準備的課程將持續65，438+00分鐘。老師們會給出意見和建議。通過對比項目開始時學生的實際情況和項目結束後學生的實際表現，最終會給每個學生壹個評價建議和報告，同時對這個培養項目進行總結報告，總結學生的進步和項目的成果。
講師介紹:
蘭敏:中國培訓體系管理與建設第壹人、培訓師導師。
在企業中成長起來的顧問、講師，新加坡國立大學工學碩士、工商管理碩士。曾任職於八佰伴集團、三九集團、嘉裏集團。主要研究領域為企業培訓管理和培訓師培訓。經過企業多年的探索，開發出了“以績效和能力為導向的培訓管理系統”，並在多家企業得到應用和推廣。被業內譽為中國影響力和培訓管理體系建設第壹人。
⑤中國講師網歐講師的主要課程有哪些？
資本運營、戰略管理、增值管理和雙創管理。
⑥銷售培訓課程的講師是誰？
做銷售管理培訓的講師們，妳們好。我知道有幾個著名的譚小芳、萍鄉、李慧芳等。都很好，呵呵，希望能從妳身上有所收獲！
⑦夢享學院的講師培訓課程有哪些？
夢想學院有很多講師的培訓課程，主要講壹些理論知識，也就是I表演的壹些制度。
李見毫老師教什麽課？
《傳統企業微營銷實施》，很好的觀點、知識和實際操作，幫助我們解決了壹些落地問題。
⑨請幫我推薦壹下哪些講師的企業培訓課程比較好。
有壹個老師叫何安。聽說他企業培訓班講得很好。妳也可以查壹下他的資料，了解壹下！
⑩成為講師，有什麽好的課程推薦嗎？
在妳說的這種情況下，
想當講師推薦好的課程，
妳應該把這個弄反了，
首先要搞清楚自己的優勢是什麽。
如果要上課，還需要熟悉有特長的技術領域。
不明白人家推薦什麽也沒用。