如何培養孩子的自信心

培養孩子自信心的幾種方法:【1】自信心是壹種相信自己的心理狀態，是健康孩子必備的人格特征，是天賦素質的基本要求。在教學活動中，可以通過多種方式培養孩子的自信心，讓孩子不斷增強自信心。(1)給孩子嘗試的機會。我們先來看壹個例子:小班小朋友在家長陪同下進園——老師，我家孩子不會自己穿衣服。妳會幫他嗎？老師，我的孩子不能自己吃飯。中餐時妳會幫忙餵他嗎？我的孩子不會穿褲子；這孩子長這麽大，從來沒有離開過家，也沒有自己吃過飯。妳能適應嗎？壹方面是孩子的哭聲，壹方面是家長忐忑不安的勸解，那場景真的很讓人心酸。為什麽會這樣？原因很簡單:這些孩子沒有嘗試事物的機會，所有的事情都由大人代替。事實上，每個孩子都願意嘗試自己做事情。為什麽不抓住孩子的這種欲望，創造機會讓他們去嘗試呢？1.培養孩子做自己的事:吃飯、穿衣、上廁所、洗臉刷牙、整理玩具等。應該都是孩子自己做。不要以為這些生活中的瑣事可以隨意為妳的孩子做，即使他現在不會，他也會自然成長，不用問他；或者認為孩子年紀小，能力差，讓他做太費力。如果他做不好，他就得自己再做壹遍。還不如替他做，省心又省事。殊不知，這樣做的後果是孩子探索的熱情被挫傷，積極性和自信心也隨之消失。要在孩子善於模仿，願意嘗試自己動手做事的時候，抓住有利時機，大膽放手，支持和鼓勵他用自己的小手去做自己的事情。比如壹歲多的孩子想自己吃飯，我們大人只需要教他如何拿勺子、如何把米飯放進嘴裏等技巧，而不強調他不能掉米粒，讓他感受到自己吃飯的快樂，再加上大人的及時引導、表揚和鼓勵，孩子就會有自己做事的信心；而大壹點的孩子不能只要求他把飯放進嘴裏，而應該強調不能把飯掉。因為讓孩子做自己力所能及的事情或者壹蹴而就的事情，即使做了，也往往會遭遇挫折和阻力或者過於壹帆風順，所以他們做事的信心就沒有了，自信心也就無法培養。2.在孩子失敗時給予真誠的愛和信任:人本主義心理學家羅傑斯把溫暖、愛、關懷、尊重、認可和愛撫稱為積極的關註，並把它作為人類普遍需要和自信的源泉，這會讓孩子感到安全，對周圍有信任感。只有真誠的愛和信任，才能讓孩子有克服困難的勇氣，取得最終的成功。老師和家長是孩子心目中最值得信賴的人。當他們遇到困難或挫折時，最想要的是他們的安慰和幫助。當孩子遇到困難時，我們要努力讓他明白，我們相信他能克服困難，做好每壹件事，同時要熱情地幫助他找出問題所在。