如何在新的壹年有壹個新的開始？以下是我的收藏，歡迎閱讀。
第壹部分為深入貫徹《幹部教育培訓條例》以下簡稱《幹部教育條例》，積極推進幹部大培訓，建設高素質幹部隊伍。根據《思茅區“提升幹部素質能力”實施方案》，結合龍潭鄉實際，制定本實施方案。
壹、充分認識實施“幹部素質和能力提升計劃”的重要意義
目前，我鄉的改革和發展正進入壹個關鍵時期。全
如何在新的壹年有壹個新的開始？以下是我的收藏，歡迎閱讀。
第壹部分為深入貫徹《幹部教育培訓條例》以下簡稱《幹部教育條例》，積極推進幹部大培訓，建設高素質幹部隊伍。根據《思茅區“提升幹部素質能力”實施方案》，結合龍潭鄉實際，制定本實施方案。
壹、充分認識實施“幹部素質和能力提升計劃”的重要意義
目前，我鄉的改革和發展正進入壹個關鍵時期。全面落實科學發展觀，推動全鄉經濟社會又好又快發展，構建和諧龍潭，實現全面建設小康社會的宏偉目標，迫切需要培養壹支政治可靠、工作能幹、作風過硬、人民信賴的高素質幹部隊伍。實施“幹部素質能力提升計劃”是基於龍潭經濟社會發展和幹部隊伍建設的實際需要，是提高幹部綜合素質、提升執政能力和工作水平的重要舉措。
“幹部素質能力提升計劃”的實施，將為堅持“* * *”重要思想，牢固樹立和落實科學發展觀，促進我鄉經濟社會全面發展提供思想政治保證和人才支撐；加強黨的執政能力和先進性建設，推進學習型政黨和學習型社會建設；對貫徹《幹部教育條例》，推進我鄉幹部教育培訓科學化、制度化、規範化具有重要意義。
二、明確實施“幹部素質和能力提升計劃”的總體目標和主要任務。
實施“幹部素質能力提升計劃”的總體目標是，全面加強和改進幹部教育培訓工作，用5年左右的時間，大力提高我鄉黨政幹部特別是副科級以上領導幹部的理論思維和把握全局思維水平，增強落實科學發展觀、駕馭全局、處理利益關系和務實創新的能力；大力提高專業技術幹部特別是高層次、高技能專業技術幹部的原始創新能力、集成創新能力、消化吸收創新能力和科技管理能力，大力提高企業領導幹部的戰略決策能力、經營管理能力、市場競爭能力和企業創新能力，培養壹批政治素質好、市場驅動能力強、戰略眼光高的優秀企業家。按照“三支隊伍”發展的要求，努力建設壹支政治可靠、工作精幹、作風過硬、人民信賴的高素質幹部隊伍。
實施“幹部素質能力提升計劃”的主要任務是:黨政領導幹部5年內在各級黨校或組織人事部門認可的其他培訓機構完成3個月以上培訓，其中，參加組織培訓的時間不少於20天。提拔擔任領導職務的人員，因特殊情況未達到任職前教育培訓要求的，應當在任職後1年內完成培訓。專業技術幹部和企業領導幹部的培訓時間原則上參照黨政領導幹部的要求執行。
第三，完善三大學習培訓模式
為落實《幹部素質能力提升計劃》，順利完成各級各類幹部培訓任務，力爭用五年時間逐步完善基礎學習培訓、組織規劃培訓、自主學習培訓三種模式，建立起適應黨的先進性建設和執政能力建設要求、滿足幹部學習培訓需求的幹部教育培訓體系。 符合全面提高幹部素質和能力的要求，形成優勢互補、各有側重、菜單選擇、廣覆蓋、開放的學校。
1，努力加強幹部基礎學習和培訓。基礎學習培訓是每個幹部按規定必須參加的全員培訓形式，包括日常政治理論學習、“單項選擇題學習”和專業培訓。鄉鎮單位和站要認真堅持每周學習制度，妥善處理工作與學習的矛盾，努力創造條件，保證廣大幹部完成基本的學習和培訓任務。
2.著力完善組織規劃和幹部培訓。鄉鎮單位和站要嚴格培訓紀律，嚴格按照上級要求安排幹部參加培訓，接受培訓的幹部要服從安排，認真完成學習培訓任務。
3、大力推進幹部自主學習和培訓。倡導和鼓勵幹部自主參加各類學習培訓，主要包括在職自學、網絡學習、學歷學位學習、達標培訓考核、職業資格培訓等多種形式的自主學習培訓。鄉鎮單位和站要采取有效措施，為幹部參加自主學習培訓提供時間和經費上的保障，註意引導幹部職工樹立終身學習、學無止境的理念，積極參加各種學習培訓，不斷提高自身素質和能力。
四、實施“七條”的主要措施
首先，開展“菜單式學習”培訓。副、副處級專職幹部每年參加壹次“單項選擇題學習”培訓。
二是開展全員“大培訓”。鄉鎮單位和車站要充分調動幹部學習業務知識和技能的積極性，采取自學和委托培訓的方式，加強幹部業務技能培訓，使每壹位幹部都能熟悉和掌握新的業務知識和工作技能，提高業務能力。要制定相應措施，采取有效措施，確保所有幹部每年至少完成7天的專業培訓。
第三，開展信息化學習培訓。各類幹部通過現代教育培訓手段在線學習，提高幹部信息化水平和教育培訓效果。
第四，開展“走出去”學習培訓。每年選派壹批幹部到外地學習培訓。逐步與發達地方建立多層次、多渠道的幹部教育培訓合作，采取掛職培訓、隨班就讀、短期遊學等方式選派我鄉幹部到外地學習。
5.開展“請進來”講座活動。圍繞中心工作，緊扣龍潭經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的重大問題和幹部群眾關心的突出問題，在幹部中舉辦學習講座，邀請有關著名專家學者和領導幹部作為主講人，幫助幹部學習領會黨和國家的方針政策，學習新的理論知識，開闊視野，更新觀念，推動工作。
第六，開展基層幹部“學先進、謀發展”的教育培訓。鄉鎮單位和駐地要以科學發展觀為指導，用基層經濟社會發展的成功經驗和做法教育基層幹部。通過深入挖掘地方在社會主義新農村建設中的好經驗、好做法，每年確定1至2個感官教育培訓基地或示範點，組織農村基層組織實地學習考察。要在企事業單位樹立壹批先進典型，加大宣傳力度，用先進典型教育幹部。
七要對少數民族幹部和女幹部進行全面培訓。在繼續做好現有少數民族幹部和女幹部培訓工作的同時，以少數民族幹部、女幹部和副廳級年輕幹部為重點，采取跟蹤、系統培訓的方式，通過理論學習培訓、在職培訓、出國考察等方式，對少數民族幹部進行全面培訓。
五、加強領導，完善保障機制
1.加強領導，明確任務，分工負責。按照《幹部教育條例》的要求，鄉鎮單位和站要在鄉鎮黨委的領導下，高度重視，加強領導，結合實際，精心組織制定《幹部素質能力提升計劃》具體實施方案，周密部署，確保各項任務落實。
第二，建立規章制度，加強監督檢查。鄉鎮單位和站應將幹部參加學習培訓情況列入年終考核。
3.保證資金，合理投資，提高效率。鄉鎮單位和站要積極做好“幹部素質能力提升計劃”的實施工作，保證經費。要充分發揮各單位和幹部自身投入教育培訓經費的積極性，積極拓寬培訓經費的投入渠道，形成* * *、單位和個人* * *的格局。加強教育培訓經費管理，確保經費合理使用，降低培訓成本，提高教育培訓效益。
鄉鎮單位和站要高度重視，加強領導，結合實際，精心組織制定“幹部素質能力提升計劃”的具體實施方案，周密部署，抓好各項工作的落實。
為了更好地將大學學習與職業發展聯系起來，大學生應以職業發展為目標制定合理的專業學習計劃，註重能力的自我培養和身心素養的提高，培養大學生的綜合職業素質至關重要。我將從以下幾個方面提高自己的專業綜合素質。
壹、制定合理的專業學習計劃，夯實專業基礎
專業學習計劃的內容。明確專業學習目標，通過專業學習達到的預期效果，在專業基礎理論、基礎知識和基本技能方面達到的水平，在專業能力和實際應用方面達到的目標。隨著科學技術的快速發展，社會化大生產日益發展，現代職業對從業人員的專業基礎要求越來越高，專業化傾向越來越明顯。大學畢業生要有寬廣紮實的基礎知識和廣博精深的專業知識。基礎知識和基礎理論是知識結構的基礎。有了豐厚紮實的基礎知識，才有不斷學習和發展的基礎和動力。專業知識是知識結構的核心部分。大學生要在專業知識和技術上精益求精，對學科的歷史、現狀和發展趨勢有深入系統的了解，善於將專業與其他相關知識領域緊密聯系起來。
第二，自我能力的培養
大學生應該基本具備工作崗位所要求的能力，在大學期間要註重能力的自我培養。大學生自我培養能力的途徑主要包括:
(1)積累知識
知識是能力的基礎，勤奮是成功的關鍵。知識的積累取決於勤奮的學習。大學生在校期間，不僅要掌握所學書本上的知識和技能，還要掌握學習方法，學會學習，形成自學的習慣，樹立終身學習的意識。
⑵勤於實踐。
善於學習是培養能力的基礎，實踐是培養和提高能力的重要途徑，是檢驗學生是否學過知識的標準。因此，大學生不僅要積極參加各種校園文化活動，還要敢於參加壹些社會實踐活動；我們不僅要認真參加社會調查活動，而且要熱心於各種公益活動。既要在學校積極參加與外交部長相結合的科學研究、科學合作和科學服務活動，又要參加以校園建設或社會生產建設為主要內容的生產勞動。還要熱情參與教育實踐，參加學校組織的各類學習班和講座，擔任導師。
(3)培養興趣。
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