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在壹所小學的新教師入職培訓中,什麽樣的教師才是真正的好教師

每個老師都有自己的特點:有的老師學識淵博,令人欽佩;有的老師上課幽默風趣,能充分引起學生的興趣;有些老師比較傳統,在課堂上采用填鴨式的教學方法。

這壹切,要讓學生覺得妳是壹個“真正的好老師”,妳應該而且至少應該做到以下幾點:

首先,我們應該充分激發學生的興趣。

老師講得多好,最終還是要從學生那裏得到反饋。如果壹個老師在講臺上口若懸河,講得出神入化,完全不顧學生的反應,不考慮學生的興趣,即使他講得再好,對學生來說也還是壹堂失敗的課。

第二,以和藹的態度出現在同學面前。

我為什麽要強調這壹點?我也是學生,這壹點我有個人的理解。我聽課的很大壹部分是基於我對講課老師的印象。其實在學校裏,學生很少評價老師講得好不好,聽不聽很個人化。之所以有那麽多人上課聽某些老師的話,我想,除了那些上課講得好的老師,跟他(她)總是以壹種和藹的姿態出現在學生面前有很大關系。因為善良,學生覺得容易親近,拉近了師生之間的距離。

關心學生的身心健康、前途和命運。

這個可能有點大,但是很關鍵。有些老師從不與學生交談,更不用說交流思想了。即使這樣的老師講得再好,學生也只會感到壹種尊重感,而不是敬佩。其實我們雖然是學生,但還是不成熟的,至少相對於年長的老師來說是這樣的,因為畢竟我們的知識和經驗相對來說比老師要少。在壹些思想和人生觀的問題上,老師的引導是極其必要的。

如果壹個老師能做到以上幾點,那麽他就是壹個值得尊敬的好老師。