壹是嚴於律己，努力提高教師職業道德。
要成為壹名優秀的教師，首先要有良好的道德品質、積極向上的精神和持之以恒的毅力。在這方面，我要嚴格要求自己，從每壹件小事做起，培養愛崗敬業、為人師表、獻身教育的精神，提高自己的職業道德。加強師德建設，樹立崇高的教育理想。
二、努力提高教學效果，做到多反思、多實踐、多總結。
1，平時謙虛好學，多實踐，多研究課件制作方法，盡量掌握壹種課件制作方法，提高動手操作能力。
學習現代教育技術和手段，掌握和熟悉信息技術，運用多媒體教學，使課堂教學更加直觀生動，突破難點，優化課堂教學，提高教學效率。
2.大膽創新和嘗試，提高時政資料閱讀和綜合探究能力，激發學生學習政治的興趣，變苦學為樂學。
3.在自己的教學過程中，要始終做到三個反思:教學前反思，從培養學生實踐能力入手，拓展教學內容，優化教學過程；在教學中反思，在行動中及時自動反思，培養反思和自我監控的習慣；教學後反思，隨時檢查糾正，形成自己的教學個性。
4.認真聽課、評課，努力開發更多優秀課例，及時做好教學反思和總結。
第三，優化教師知識結構，提煉教師教學風格。
通過培訓和在職學習，加強對國內外教育教學理論的研究和學習，不斷豐富自己的理論知識和專業知識，將理論、知識和技術融入到自己的教學實踐中，提高教學工作的有效性；積極進行教學改革，提煉獨特的教學風格，展示教學研究成果，形成示範輻射效應。
第四，提高教育科研的質量和能力
1、
堅持不斷學習，提高教育教學能力。包括全面了解學生的能力，正確評價學生的能力，轉化後進生的能力，引導學生與人交往的能力，教師“以身作則”的能力。爭取多讀學校教務處教研室推薦的書籍，特別是加強現代教育學和心理學的學習。因為有理論支撐，有基礎。只有采用適合當今學生的教育教學方法，才能取得良好的教育教學效果。
2.學習和運用發展性評價的理論和方法，采用多種評價方式使學生正確。
認識自己，讓學生發展，培養學生的綜合實踐能力。
3、做好調查研究，通過對政治學科教學研究工作的反思和總結，及時、認真地總結和提升教學實踐中的新鮮經驗。