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教師中指責家長是否有損師德?

武漢市江夏區某幼教機構在班級微信群裏通知孩子報名舞蹈比賽,李女士表示不參加。隨後,園方負責人與李女士發生語言沖突,指責李女士“把妳的孩子當人,不把妳當人”,“妳不配做母親”。李女士對此感到憤怒。那麽,老師指責家長有危害嗎?

學校微信群的本義是方便家長和老師溝通,了解和匯報日常學習生活中學習相關情況的平臺。僅僅因為孩子不參加舞蹈比賽,就指責家長“把妳的孩子當人看,不把妳當人看”“妳不配做媽媽”,這種疾言厲色的語氣讓壹個老師喪失了師德。

誠然,學校組織舞蹈比賽的初衷沒有錯。呼籲家長積極鼓勵學生參與無可厚非,在壹定程度上可以幫助孩子。但是,本著自願自主的原則,家長有權根據孩子的學習情況和個人興趣不讓孩子參加。眾所周知,給孩子報各種藝術培訓班,必須順應孩子的意願。不要以排名和榮譽為標準和其他孩子比較。父母永遠不應該給孩子施加壓力。但是,這個幼師連最基本的道理都不懂。在我看來,源於個人道德的淪喪。在這個老師眼裏,家長和學生都必須服從老師的安排。壹旦有任何不聽話,他們就會互相說臟話。父母還是父母,老師還是老師?

近年來,學校教育管理部門教師素質參差不齊,虐童等案件頻發。可想而知,微信群裏的人,作為觀察者,能看到老師和家長之間的交流。語言諷刺,學校和老師的名聲都丟了。壹方面,教育主管部門必須嚴格考核教師準入標準,保證對在職教師的定期檢查,本著對孩子和家長負責的態度,嚴格規範教師個人言行;另壹方面,教師需要堅守職業道德,把學生當成自己的孩子,用溫暖重建師德。

微信是壹個很好的交流平臺。老師和家長的溝通需要謹慎。不要因為壹次意見不合而壞了名聲,避免類似悲劇再次發生。