隨著世界經濟和社會對繼續教育提出了更高的要求，繼續教育實踐領域不斷發展，研究範圍不斷擴大和深化。特別是終身教育的理念被越來越多的人所接受，對繼續教育在經濟社會中的地位、作用和方法有了壹定的初步認識和實踐，繼續教育的科學研究也取得了很大進展。
擴展數據:
教育形式
成人高等學校入學考試
成人高等學校招生全國統壹考試(簡稱“成人高考”)。考試分為三級:專科起點升本科(簡稱專科)、高中起點升本科(簡稱專科)和高中起點升專科(簡稱專科)。成人高等教育是國民教育的壹個系列，列入國家招生計劃，國家承認。
成人高校有三種學習形式:全日制；通信；業余(包括非全日制和夜大)。全日制工作最短學習時間為:高中四年，初中兩年，初中兩年；函授和業余最短的學習時間是:高中五年，初中和初中兩年半。
遠程網絡教育
遠程網絡教育是壹種新的教育模式。自1999起，教育部批準清華大學遠程教育、對外經濟貿易大學遠程教育學院等68所普通高校開展現代遠程教育試點工作，允許上述試點高校在網上教學的基礎上，通過現代通信網絡開展學歷教育和非學歷教育。符合本科、專科畢業條件的學生，授予高等教育畢業證，電子註冊後國家承認。
自學考試
高等教育自學考試是面向自學者的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的產物。自考系統創建於1981年。自學考試已經普及到365，438+0個省、自治區、直轄市、軍隊系統和港澳臺地區，是我國最大的高等教育開放形式。
中華人民共和國公民，不分性別、年齡、民族、種族、文化程度，均可按照國務院《高等教育自學考試暫行條例》的規定參加自學考試。
電視大學
電大開放教育是相對於封閉教育的壹種教育形式，其基本特征是:以學生和學習為中心，消除和突破對學習者的限制和障礙。
比如，開放教育對學員的年齡、職業、地域、學歷沒有太多的限制。凡是有學習誌向，有壹定文化基礎的，都可以申請入學，不用參加入學考試。學生在選課和媒體使用上有壹定的自主權，學習方法、學習進度、時間和地點也可以由學生根據需要自行決定；在教學中使用多種媒體教材和現代信息技術等等。
參考資料:
百度百科-繼續教育