突然，音樂響起，立刻渲染了整個舞臺的氣氛。泰麗華帶領的舞者出場了。多麽閃光的佛光啊！他們站成壹排，擡起頭，挺起胸膛，展示他們美麗的臉，眼睛和眉毛，可以說上千種語言。
他們站得很短。
悠揚的笛聲吹著，響亮的鼓聲敲打著，閃耀著神聖的光芒。金色的，溫暖的，美麗的，他們開始跳舞。
領舞者用她長長的眉毛，妙不可言的眼神，手指，腰肢，頭上的頭飾，腰間的鈴鐺，嬌艷的舞步，把心中的喜怒哀樂舞得輕雲淡風。看啊！千變萬化，變化多端，它真的像天上的壹朵雲，預示著天氣的變化。壹會兒遮天；壹瞬間把天空裝飾的很漂亮。看到他們突然把手放在胸前；突然，我輕輕碰了碰我的胳膊；突然排成壹排；突然分成三列。就像朋友玩的捉迷藏遊戲，我們無法回避。在舞蹈的狂歡中，他們忘記了觀眾，也忘記了自己。只需專心表演，變換不同的動作來講述千手觀音感人的詩意故事。
瞬間，壹群佛壹樣的演員從壹扇金色的佛門裏沖了出來，就像從籠子裏放出來的小鳥，迫不及待。也許他們是想讓大家知道，他們也有高超的技藝，不比觀音差。看到這裏，我不禁露出壹個燦爛的餓笑，異常興奮。我想:我壹定會朝著我的目標努力，我壹定會變得無比美麗。壹陣陣靈活的蠕動，從右手指尖傳到左手指尖。壹會壹個人，壹會三個人，壹會五個人...然後全部重疊，合二為壹。很奇怪吧。我真的不知道怎麽形容。
這裏沒有善於開玩笑的幽默家，這裏沒有煽情的劇本臺詞，這裏沒有令人垂涎的高額回扣。這不像是虛擬的表演，壹切都那麽真實。讓妳忘記這是哪裏？讓妳忘記自己是誰。和壹個讓妳忘記舞臺上有22個聾人的人在壹起。人性的純美，人性的堅韌，人性的大愛，不可思議！
2.描寫同學喜歡跳街舞的作文800哦，今天是聖誕節！所以當然，讓我們好好聚會吧！
下午，是聖誕晚會。其實真的來的很突然。畢竟我以為韓老師不會讓我們做的，不過搞個聖誕晚會還是不錯的。今天，我們又要狂歡了！
音樂課的時候，傑基叫我出去，說他要排練壹些板凳嘻哈音樂。算了，看在我和傑基的好交情上，我參加！先是偷偷把椅子搬出音樂教室，然後像老鼠壹樣溜進5樓的機房，然後開始排練。參加者是我、成龍、黃和。伍茲大概最近看了《精舞之門》，就說要表演拉鏈舞和千手觀音，但是我和Jacky都拒絕了。
然後我們開始排練。說實話，黃在街舞方面多多少少是有天賦的。他跳得太帥了，連“滑”都很漂亮，Jacky就更不用說了。他上下走，左右轉，然後跪下再玩。哇！太棒了。我和伍茲完全是業余愛好者，但伍茲跳得比我好。然後伍茲壹直喋喋不休地說著拉鏈跳舞，傑基很惱火:“那拉鏈的聲音就是噪音！”吳仔看到隊長生氣了就停了下來。
聖誕晚會的時候，我們還在外面排練，我被Jacky炒了，因為我舞跳得不好。妳問我什麽？涼拌炒雞蛋！排練了這麽久，突然被退了，不禁有點空虛。看來我還是沒有跳舞的天賦！但是，糟糕的是，我們的電腦老板胡千源忘記了開機密碼，所以Jacky的團隊的音樂《精舞門》無法啟動。唉，我真的很擔心他們。
王玨撐著傘上去，唱完他的《愛情城堡》後，終於輪到Jacky了。在黃路的開場白結束後，張學友、黃和吳在才若無其事地走了進來。被開除的我，只能坐在凳子上看。張學友、黃、和吳仔各拿出壹張凳子坐下。從他們的動作可以看出，他們有點緊張。然後他們三個開始了。王玨開始給傑基發信號。當王玨的手指數到三時，黃從座位上“彈”了起來，然後開始表演。他先繞著凳子轉了幾圈，然後開始滑行。在黃的表演後，張學友開始跳他的街舞。可見Jacky的街舞水平不錯，滑的比黃更有靈氣。然而，伍茲遲遲沒有開口，然後三個人。沒辦法，我得換成本叔了！
3.我正在看書，突然聽到節奏很強的音樂。我壹看，太神奇了！我妹妹正和碟中的舞者壹起狂舞。看啊！她甩甩頭發，擡起胳膊，扭扭腿，來了個360度大轉彎。哇，太酷了！壹曲終了，妹妹見我看得入迷，便趁熱打鐵:“麗麗，跳街舞，會讓妳越來越帥的。”加油！姐姐教妳。"
我開始跟姐姐學街舞。為了讓我把基本動作學得更紮實，我姐把碟片調到了交替動作的畫面。電視上的教練是個外國男孩。他示範的第壹個動作是右腳邁壹小步，右手放在胸前，然後左腳左手交替。看完之後我想，這麽簡單的動作，我能保證！
隨著節拍響起，我跳了起來。我姐在旁邊笑:“妳也叫嘻哈？就像木偶戲，全身關節僵硬。不會吧！先放松，跟著節拍打幾下。”聽到這裏，我深吸壹口氣，又跟著節拍跳了起來。我真不敢相信。這麽簡單的動作我都學不好。姐姐又開口了:唉，還是不行。像做廣播體操，沒有街舞的味道。街舞講究每壹個動作和風格的隨意性。看，姐姐是怎麽跳的？”姐姐很隨意地擺了幾個姿勢，真的很放松，很瀟灑。
“慢慢來，我肯定能達到這個水平。”我安慰著自己，我認真的看著妹妹跳街舞。她的動作灑脫，真的是無拘無束，青春洋溢。我忍不住跳起來，聽著音樂，看著畫面。我變得越來越放松，脖子、肩膀、腰、屁股盡可能地扭動。慢慢地，我興奮起來，大喊:“壹，零，三，四！”"
舞會結束，我停下來大叫:“哇！太過癮了。”明天，我要給同學們介紹街舞！
4.跪求描述街舞片段。他們是青春的使者，時代的美麗，陽光的精靈。
他們在人生的舞臺上狂舞，給觀眾帶來無限震撼。(開頭簡潔有力，運用排比，在熱烈的贊美聲中把狂歡嘻哈推給了讀者。
壹曲《狂舞》寫出了嘻哈的動感和強勁。)街舞是我最喜歡的舞蹈。
看那變幻的舞蹈，我百看不厭；爆炸式的狂歡感人肺腑，不是黃土高原男人的粗獷舞蹈，也不是印度卡拉瑪姐妹的柔美神秘舞蹈，卻獨具魅力。從那些年輕人身上，我感受到了青春的動感和活力。(這壹段壹直在講街舞的特點，並與黃土高原的舞蹈、印度舞蹈相比較，進壹步突出了街舞的“爆發力和狂歡性”。)
他們在舞臺上！臺下頓時掌聲如雷，喧鬧沸騰。真是壹群奇怪的人！衣服大小不壹，袖子長短不壹，有的帽子耷拉著，有的長發高卷，有的腰間別著毛巾。真是壹群“新新人類”！(他們上臺，眼睛漸漸瞇了起來。
先寫出他們獨特的“新新人類”模樣，幾筆就勾勒出個性張揚的街舞者群體形象。)他們專註地站著，擺出灑脫的樣子。
音樂響起，燈光閃爍，掌聲雷動，他們開始跳舞！排比句式簡潔利落，拉開了街舞表演的帷幕。)青年使者舞動身體，用頭、臂、腰、腿展示腿；頭上戴著頭盔，腰間圍著毛巾；隨著他們靈巧的腳步，光芒四射的* * *，伴著強烈的節奏起舞...(狂歡和自由是街舞的靈魂！)像海上冉冉初升的太陽，像森林深處疾走跳躍的小鹿，船長用靈活的四肢甚至五官熟練自如地舞動著自己，舞動著青春。
像壹群活潑的小精靈，在舞臺中央活蹦亂跳。突然全身顫抖，快如觸電；突然壹陣蠕動，像龍和蛇壹樣靈活；突然倒立旋轉，快如陀螺；突然站起來，像壹棵參天的松樹壹樣筆直！他們發狠了，忘情了，死了！每個人都在流汗卻視而不見，青春的每壹滴血都在沸騰。
跳舞，跳舞，跳舞...這火爆的場面怎麽能不震撼？(四個“突然”，形成街舞特寫。形象的比喻，豐富的聯想和想象描述了街舞的變化。
排比句式增強了文章的感染力。)音樂更響，舞蹈更強，觀眾已經是洶湧澎湃，如海壹般。突然，壹個完美的停止，舞蹈和音樂戛然而止。
雷鳴般的掌聲再次響起...(文章在* * * *戛然而止，跳動的心似乎還沒有從狂歡中平靜下來，結局纏綿。)。
5.舞蹈作文我是壹個漂亮的小女孩，大眼睛，小嘴巴，水蛇腰，腿細長。這不是跳舞的好身材嗎？於是，我從8歲開始學習舞蹈，至今沒有停止。久而久之，我成了眾所周知的“舞迷”！
妳看，是誰在舞蹈室裏揮汗如雨，跳著民族舞？對，就是我！看，我伸出了手，昂起了頭，伸著腳站在地上。壹，二，三...突然，我只聽到砰的壹聲，我重重地摔了壹跤，但我沒有哭，而是站起來做下壹個倒立。唉，我腿長速度快，同伴都幫不了我！因為喜歡跳舞，每天只要有時間就練各種動作。經過三年的練習，現在，我的“軟功”已經相當不錯了！歡迎隨時向我挑戰！
我不僅擅長民族舞，還是壹名出色的拉丁舞舞者！
我只學了半年拉丁舞，然後就迎來了壹年壹度的執照考試。在考場上，我漫長的表現給評委老師留下了深刻的印象。就這樣，我才半歲，成功考上了銅牌。再加上今年夏天在秦皇島的專業培訓，我的水平已經超過了學了三四年的同學。最近怎麽樣？是不是很牛逼？現在，我會努力練習，為明年的“銀越金牌”考試做好充分準備。
舞蹈是我生活中不可或缺的壹部分。它讓我活潑開朗。我愛跳舞！
半個暑假的舞蹈學習生活結束了。有歡笑，也有淚水。
我喜歡跳舞。我壹年級就放棄跳舞了，因為我不想換老師。真正的原因可能是我太累了。那可能只是我退出的借口。。之後我也多次想繼續學舞蹈，但是之前學舞蹈的時候壹直沒有找到勇氣。看到別人在舞臺上展示自己，我就會想起以前在舞臺上的美好感覺。
小學畢業後，我也多次參加學校的演出。雖然我不再是領舞了，但我也很開心。畢竟有那麽多人選擇了我們。但是演出結束後，要過很長時間才能再次演出，所以即使之前練過也會忘記。
在這個特別的超市裏，鄭老師讓我們參與方案的優先選擇。我們都選了舞蹈，後來都練基本功。沒想到這半學期的舞蹈學習讓我感受到了對舞蹈的熱愛，所以這次我又選擇了舞蹈。練舞真的很難。妳壹次又壹次的跌倒，再痛苦也要爬起來繼續練習。鄭老師常說:堅持和努力等於成功！這壹刻，我對這句話有了非常深刻的理解——只有堅持，而不努力，水平永遠不會提高；努力卻不堅持是不好的。
就這樣，我再也不會放棄跳舞了！不管多累多苦，因為這是我的選擇。我也要感謝鄭老師讓我重新找到了那個勇氣！
在這裏我也要提醒妳，既然選擇了，就要堅持下去，不要輕易放棄！
6.我學拉丁舞已經半年多了，但是我不是很熟練。為了讓我們盡快掌握拉丁舞的要領，加快舞蹈內容的學習進度，寒假期間，我們的舞蹈老師特意為我們開設了寒假拉丁舞培訓班。時光荏苒，轉眼間就到了寒假培訓班的最後壹天。回憶在培訓班的學習場景，感觸頗深，收獲頗豐。
拉丁舞又稱拉丁風情舞或自由交誼舞，是壹種流行的民間舞蹈，其特點是隨意、休閑、放松，自由發揮的空間很大。起源於拉丁美洲，是拉丁美洲人民在漫長的歷史中形成的具有UU1001鮮明特色的浪漫、活力、火熱的藝術表現形式，深受拉丁美洲人民的喜愛，成為他們生活中不可或缺的重要組成部分。分為交誼舞和拉丁舞，其中交誼舞有規範、嚴格、標準之分，拉丁舞有恰恰、倫巴、牛仔、桑巴、鬥牛等。我學的是國標舞，現在學完了恰恰和倫巴，但是還不夠熟練，不能自如運用。
拉丁舞是壹種以UUU1001字換人的優雅綜合體能舞蹈，因其音樂熱烈、節奏快強、動作流暢大方、舞姿動感有力、個性獨特新穎。通過活動人的肌肉和關節，可以增強人的體質，塑造人的形體，保持良好的體態，給人壹種“生活多麽美好”的感覺，升華靈魂，對人的身心健康非常有益。同時也能增強人的自信心，培養人的社交魅力，是很好的社會財富。
剛來學拉丁舞的時候，我並不知道它有這麽多的好處和巨大的魅力，只是把它當遊戲來玩。只有通過這個寒假的強化訓練，我才知道拉丁舞有多好。而且我的舞技也提高了很多，也認識了很多小朋友。簡直是壹舉兩得！跳舞可以緩解疲勞，放松心靈，讓緊張的氣氛消失得無影無蹤。自從我跳了拉丁舞，學校的壓力減少了壹半，很輕松。
總之，拉丁舞好處多多。我很喜歡拉丁舞！
7.舞蹈作文《舞蹈是精彩的，背後也有挫折》原作文“舞蹈”是壹個神秘的詞，是壹門高雅的藝術，它能凈化人的心情，陶冶人的情操，但誰知道要跳得精彩需要付出多少努力和挫折！舞者在舞臺上幾分鐘甚至幾秒鐘的精彩表演，往往是在無數次的挫折和失敗後才取得的。
有人認為挫折是成功路上的絆腳石，但我認為，如果能把絆腳石變成墊腳石，經歷再多的挫折也沒什麽不好。可以讓我們在成功的道路上更加堅實，讓我們的生活更加豐富多彩！經過無數次高強度的排練，甚至多次腳踝受傷的挫折，我的六年級話劇《在草原上奔跑》終於在海澱藝術節的舞臺上大放異彩，成功了！我仍然記得我第壹次來到排練廳。我非常興奮。寬敞明亮的排練廳裏，溫暖的陽光透過壹塵不染的小窗照在地板上，風輕輕吹著樹葉，不時有喜鵲從樹上鳴叫。我被眼前美麗的景色迷住了。潛意識裏覺得學舞蹈會很輕松。
排練開始了，前幾個動作很快就學會了。本來覺得這個舞蹈太輕松了，但是接下來的排練讓我吃了不少苦頭，嘗到了挫折的滋味。壹個轉身我練了不下十遍了，但是跟音樂在壹起的時候有點挫敗感。
但是，我在心裏暗暗鼓勵自己:我壹定要學會這個動作，才能跳得精彩，才能在比賽中獲得壹等獎！因為不停的轉動，我有點頭暈，但還是咬緊牙關堅持了下來。我在腦子裏仔細琢磨動作要領和音樂的關系，經過幾十次的聯合練習，終於跟上了節奏。就在我為剛剛取得的“勝利”感到無比興奮的時候，挫折又向我襲來。
舞蹈註重動作，更註重表情和眼神。排練了壹個多小時，被壹個眼球運動迷惑了。是因為練習太久註意力不集中面部表情僵硬還是要再次面對挫折的考驗？我休息了壹下調整了壹下情緒，興高采烈的跟著教練進了排練，反復了幾十遍，終於得到了教練“ok”的認可。
練了壹個多月，終於上臺表演了。在舞臺上，我以優美的舞姿贏得了評委的好評和觀眾的熱烈掌聲，最終獲得了壹等獎。精彩的舞蹈背後壹定有挫折。
舞蹈讓我明白了“臺上壹分鐘，臺下十年功”這句名言的深刻含義。
8.描述“舞”的細節。不知道妳說的是什麽“舞”，是電視劇還是舞蹈？我找到了壹些妳可以閱讀的信息。
舞蹈wǔdǔo 1；壹般伴隨著音樂，有節奏的動作是主要的表現手段。2.舞蹈3；古代朝臣祭拜皇帝時，做出壹定的舞蹈手勢，是壹種禮儀。古典起源(1)。跳舞。
表達慶祝或贊美。韓覺淦《訴訟中的林逸賦》:“謝謝妳，白德，快樂幸福地跳舞吧。”
劉唐宗元《咒屍蟲》:“民舞，荷帝之威。”王松禹城《前刺史康公預書墓碑》:“公至，自騎二十，去見蜀主，吉兇以報恩。
蜀國的君主和大臣們高興得手舞足蹈。"(2).臣下出現在妳面前時的禮貌。
劉唐蘇《唐人新語》:“始帝楊亦被屠，隋官祝賀，其恩絕，化其為人，放之。善良不跳舞，所以有害。”
《新五代史·唐晨安惠崇傳》:“歸梅，歸復教，曰‘遇朝廷，舞為諸侯，私告朝廷’。””《重生》第七回:“眾官舞畢，跪拜當官之賢。"
(3)以節奏運動為主要表現手段的藝術形式，壹般伴有音樂。也指表演舞蹈。
壹、什麽是舞蹈？舞蹈與我們的生活密切相關。清晨，城市的街頭公園裏，壹群群中老年人，有的在敲鑼打鼓地跳“秧歌”，有的在隨著有節奏的音樂跳“迪斯科”，還有的在隨著優美的旋律跳著自己的“健身舞”；晚上可以在劇院欣賞舞蹈或芭蕾作品的表演，也可以去舞廳或聯歡會跳交誼舞。節日期間，在壹些公園和其他旅遊點還可以看到各地的民族舞蹈表演，如E68A 84 e8a 2a 6216964133238643563。如果妳有興趣和需要，還可以在各種舞蹈培訓班學習芭蕾、民族舞、國標舞，提高自己的舞蹈功底。
簡單來說，舞蹈是壹門人體動作的藝術。但是，這種人類運動必須是精煉的、有組織的、美化的——跳舞的人類運動。
此外，還有許多種藝術屬於人體動作的範疇，如雜技、啞劇、人體雕塑、藝術體操等。因此，舞蹈在以下幾個方面不同於其他人體動作:它以舞蹈動作為主要藝術表現手段，著眼於人內心深處的精神世界——細膩的情感、深刻的思想、鮮明的個性，以及人與自然、人與社會、人與人、人與人自身之間的矛盾與沖突，創造出能被人感知的生動的舞蹈形象，以此來表現舞蹈編導(編舞)者
此外，由於人體動作的不停流動和變化，必然存在於壹定的空間(舞臺或廣場)中，存在壹定的時間；在舞蹈活動中，壹般會有音樂伴奏，穿著特定的服裝，有的舞蹈還要手持各種道具。如果是在舞臺上表演，燈光和布景也是不可或缺的。因此，也可以說舞蹈是壹門空間、時間和綜合動態的造型藝術。二、舞蹈的特點——舞蹈與其他藝術有哪些相似之處？有什麽區別？藝術是人類審美活動的大家族，成員包括文學、美術、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、雜技等。
各種藝術反映社會生活，表達人們的思想感情，但藝術的反映和表達不是壹般概念的抽象反映和表達，而是個體具體形象和審美的反映和顯現。所謂審美的反映和表現，就是藝術家根據自己的審美趣味和審美理想，對社會生活進行選擇、概括和加工，並根據藝術的特點和規律進行創造性的反映和表現。
在社會的歷史發展中，人們創造了各種藝術形式。這些藝術形式的主要區別在於它們有各自的物質載體和不同的藝術表現手段。文學的物質載體是語言和文字；藝術的物質載體是紙、畫布、顏料、油畫顏料，其主要表現手段是色彩、線條、構圖、造型；音樂的物質載體是聲音；戲劇的物質載體是人在舞臺上的動作(表演)。除了芭蕾，語言、歌唱、動作是主要的表現手段。
電影的物質載體是把人的表演用科技方法拍攝在膠片上，用電光投射在銀幕上；曲藝的物質載體是壹至二人或三人在舞臺上的表演，其主要表現手段是說和唱。雜技和舞蹈有著相同的物質載體——人體是其主要的藝術表現工具，大部分雜技品種和舞蹈壹樣，都是以人體的動作、姿態造型和構圖變化為主要表現手段。
雜技也是壹種表演藝術，演員也創造壹定的角色。但不像舞蹈那樣強調人物情緒的發展過程，壹般也沒有劇情事件。而是通過高難度的技巧表演，展現出壹種勇氣、毅力、智慧的壹般性格力量。所以雜技演員更具觀賞性和娛樂性。
舞蹈作品中的舞蹈動作也要有壹定的技巧，舞者要有跳躍、旋轉、翻滾、柔化、控制等高水平的技巧。但在舞蹈作品中表演高水平的技巧本身並不是目的，而是表達人物思想感情，塑造人物性格和精神面貌的手段。如果，在舞蹈作品中，手段是目的，演員高超的技巧不是建立在反映生活和表達人物思想感情的基礎上，或者相應的舞蹈動作技巧不是根據舞蹈內容選擇的，而是為了表現演員掌握的舞蹈技巧和能力，那麽舞蹈作品就會因為內容和形式的脫節，或者缺乏藝術完整性而失敗，舞者的技巧本身就會陷入雜技式的技巧表演，失去舞蹈技巧。