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教務工作總結範文1
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教務處在上級有關部門的領導下，圍繞學期初提出的辦學思路和具體教學目標，科學安排，紮實工作，大膽創新，充分發揮指導、監督、整合職能，進壹步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，強化教學檢查，規範教師教學行為，圓滿完成了學期初制定的各項工作計劃，及時、全面、準確地向校領導反饋教學信息。
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壹是常規教學檢查，有效促進教學質量的提高。
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1，狠抓教學？五認真？。壹年來，教務處嚴格執行揚中市教學規範，對輔導計劃審批、課堂筆記和作業批改、輔導和上課情況進行定期和不定期的檢查，並及時進行總結和反饋。對於存在的問題，有的給予個別溝通指導，有的通過年級、教研組給予指導並限期改正，有效促進了青年教師教學業務的成長。我們總是把教學？五認真？作為正常教學工作的目標和規範，要從高的地方和細節的要求入手，努力在每壹個環節都取得效益，為教學質量的提高打下堅實的基礎。在過去壹年的教學中，我嘗試了高效課堂的實施，取得了良好的效果。
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2.為了更好地落實教學常規，壹年來，我系嚴格安排新課程實施方案要求，加大課堂教學改革力度，對課前預習、教師拖課、不按時進教室、隨意調課、早讀課等情況進行常規檢查，以表揚優秀，糾正不足。教學常規的規範化實施促使教師更加重視課堂教學技能的學習，實施教學改革，提高課堂教學效率。課堂教學質量和教學過程質量已經成為我們教師追求的目標。
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3.收集各方信息，及時總結教學。
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壹年來，教務處舉辦了多次教師教研研討會和兩次送課下鄉活動，充分發揮了小學語文名師工作坊的引領作用。通過名師送課和課後討論交流，教師們可以取長補短，提高處理教材、安排教學、教研備課、控制課堂、靈活處理課堂突發事件的專業水平，並以此為契機，加速提升教師的教學教研潛能。促進我鄉教師專業水平的整體提高，聽取教師對彼此講課的意見和對教學的反饋，定期家訪，不遺余力地做好答復和落實，以便更好地改進和完善我們的教學工作。
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4.加強監管。
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壹年來，我們專門檢查了各個備課組的電子備課教案和每個人的個性化教案，並對每個班級的學生作業進行了抽查。對檢查情況逐壹登記備案，對發現的問題及時與相關人員溝通，促使其整改，取得了明顯的效果。對工作做得好的備考組和個人，我們將及時通報並公開表揚。
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第二，深化教學改革，加強教師隊伍建設。
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教學改革是學校發展的源泉，教師隊伍建設關系到學校的未來和發展。在加強常規管理的同時，采取多種措施搭建學習、展示、提高教師專業水平和教改潛力的平臺。
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1.校本培訓與外出輪訓相結合。學期初，在學校的統壹安排下，對教師進行新課程標準的培訓學習，組織全體教師參加？新課程新趨勢新標準？課堂教學競賽，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等評選活動，合理安排教師外出學習和深造，促進了教師教學水平的提高，極大地促進了我校教育教學質量的提高。
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2、?藍色工程？往深了說，青年教師加快發展。
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？藍色工程？它是由點到面，由表及裏的發展。？新舊？工作踏實，轟轟烈烈，新老教師互相幫助，互相學習，共同提高。年初舉辦了全體骨幹教師公開課，中間還進行了青年教師潛能測試，極大地鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教學改革和研究的高潮，促進了教師隊伍的快速發展。。？藍色工程？為青年教師的成長帶來了良好的平臺，為我校的可持續發展帶來了不竭的動力。
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3.開學時要求教研組工作規範，加強教務處對教研工作的意見，明確所有教研組和教師壹年必須參加的教研活動。通過定期的教研，可以及時了解最新的教學信息，同時學校也加強群眾備課，讓大家互相交流學習，促進教師改進教學方法，優化教學結構，提高教學效率。目前，參與校內外教研活動的意向已經從學校的要求逐漸轉變為教師的自覺行為。
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4.為了營造濃郁的教研氛圍，促進青年教師的快速專業成長，我們要求35歲以下的教師撰寫壹篇教學論文，並鼓勵他們參加市、省論文競賽。我們* * *組織了幾十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有將近壹半的論文獲得了壹、二、三等獎，極大地鼓舞了青年教師參與教學研究。同時，在教師中舉行了基本教學技能競賽。
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第三，重視文化體育工作，保證？兩節課，兩個練習？安全高效
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壹年來，我們加強了對文體組的領導和管理，規範了音樂、美術、體育、勞動技術教師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加強對課間操、眼保健操和課外活動的管理。
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第四，狠抓師德建設，提高師德水平。
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教師潛力，師德第壹。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，更要培養好人，做各方面的老師。教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師必須在政治思想、道德品質、學風等方面全面以身作則，自覺率先垂範。在教學工作中，體現在每壹位教師此刻的壹言壹行中，體現在此刻具體的教育教學工作中。壹年來，教務處壹直依托班主任例會和校本培訓開展師德教育，引導全體教師註重加強自身修養，樹立教育民主理念，提高全體教師法律意識，倡導建立師生互動、共同發展的新型師生關系。
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動詞 （verb的縮寫）存在的問題和不足
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1、?新舊？這項工作的有效性需要進壹步加強。
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2.備課組的活動效率有待進壹步提高，教師個體的合作意識和教學行為有待進壹步引導和規範。
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3.在原有的基礎上，小組內的研討會仍需不斷挖掘潛力，提高小組內研討會的有效性。
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過去的壹年即將結束，我們總結經驗，彌補不足。？雄關漫道鐵打如鐵，現在離開始還差壹步。在新的學期裏，我們將更加努力，力爭使教務處的各項工作更上壹層樓，以更加飽滿的熱情為把我校辦成名校做出更大的貢獻！
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教務工作總結範文2
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教學部門是學校教學管理的中心，對整個學校有著至關重要的影響。這學期順利完成我們學校的？三年計劃？為了目標，為了？研究型學校，嚴格的辦學？在辦學理念的基礎上，力爭提
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提高科研效益，全面提高教學質量，加強教師隊伍建設，提高教師專業素質。本學期的主要工作總結如下:
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壹是深化改革，端正思想，規範評價，加強課堂教學監控。
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1，在教學研討會上反復宣講政策，轉變教師教學觀念，明確課堂教學等級評價？三原則？，即:
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(1)是否體現了對學生的尊重，面向全體學生？
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(2)是否采用啟發式討論教學法，
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(3)是否有意識地培養學生的自學習慣。
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2.組織教研員和各科主管下班後聽課，並在課堂上測試課堂水準，認真統計並及時反饋。本學期聽課涉及各年級所有科目，時間長，範圍廣，教學評估分階段進行。要求全體教師以教學大綱和課程標準為準繩，在課堂教學中奮力拼搏，分階段指出存在的問題，充分肯定和鼓勵優秀課程和優秀教師。班級評價的形式多種多樣:個別交流、組內互評、全會議整體評價。
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3.課堂攻防戰示範課，十三周組織，面貌壹新，效果不錯。其中馬老師的語文課和石春華老師的數學課入選參加了區優秀班級展示，受到了區教委領導和各校老師的好評。
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4.參加天津市優質初中建設交流會，組織各科教研員參加培英中學和北大附中聯合舉辦的教學改革現場會，捕捉教學改革信息，改進我校教學工作。
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二是加強課題研究，鞏固已有成果，進行階段性總結，以科研為先導，追求高效率、高目標，推動教育教學改革深入發展，全面提高教學質量。
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1，註重教研，將課題研究與課堂教學有機結合。
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教學部多次召開學科研討會，特別是關於班級分層教學的研討會，在面向全體的基礎上實施班級目標分層教學，強調備課時目標、知識、教學過程、作業的分層，全面提高教育教學成績。
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2.抓課堂示範課來展示壹下。
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這學期的市政工程？初中人文學科研究性學習的研究？、?四門課程單元目標教學法？、?運用現代信息技術優化和改變課堂教學形式的研究？區級項目？目標分層教學研究？，國家項目？用自助教學法研究影響終身學習的心理因素？，分別推出了自己的課堂示範課***18供全校師生和教研教師觀摩討論，促進了學校教研科研活動的開展。
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第三，重視青年教師，加大培養力度。
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1，召開青年教師團拜會，為三位老師頒發證書，表彰三個優秀師徒團隊，12團隊結成師徒結對。
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2、加大青年教師跟蹤聽課的力度，及時反饋，指出優缺點，促進其更快提高。
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第四，積極準備，精心安排，規範考試。
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在期中和期末考試中，教學部經過了組卷、打印、保密、組織考試等多道程序。，它們復雜而有序。
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考前召開全體教師會議，學習考試規則，明確監考要求。考試結束後，我們將根據命題情況和各年級成績，從教與學兩個方面進行詳細透徹的總結，對教學成績突出的優秀班級和教師進行肯定和表揚，鼓勵全體教師發揮特長，創造特色，全面提高教學成績。
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五、加強對畢業班的指導，配合年級主任做好畢業班的工作。
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1.月考和期中考試結束後，配合學校和年級組召開九年級教師會議，分析年級現狀，提出今後教育教學的建議。
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2.多次召開部分學生會，談目標，鼓勵九年級學生樹立遠大理想和競爭意識，迎接中考挑戰。
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3.中午和放學後與九年級臨界學生談心，進行心理疏導、思想交流和方法交流。
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4、加大九年級復習課的力度，及時發現問題，及時反饋糾正。
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六、學習策略講座指導學生學習。
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利用周壹的班會時間給全體學生做三次策略講座。講座的內容是什麽？如何磨練學習意誌？、?如何增強學習動力？、?如何提高學習效率？講座力求深入淺出，以大量實例為依據，叩擊學生心靈，激發學生學習激情，受到各班學生和班主任的壹致好評。
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七、做好日常工作，服務壹線。
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這學期，我開了幾次辦公會，認真學習崗位職責，正確定位自己。
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牢固樹立服務壹線的意識，攻堅克難，努力工作，確保學校教育教學工作順利開展。765，438+02七年級學生已入學，九年級畢業生信息卡填寫完成。整個部門的成員齊新正在齊心協力把工作做得更好。
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教務工作總結範文3
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第壹，政治思想:
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認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。積極參加校本培訓，做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講課。為了適應教育的發展，我們必須有先進的教育理念。所以我不僅註重政治理論的集體學習，也從書本中汲取營養，努力學習，了解新形勢下如何當好壹名教師。
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二、教育教學:
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提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好壹堂課，我做了以下工作:
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1，課前準備:備課。
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2、認真學習教材，教材的基本思想、基本概念、每壹句話、每壹個字都很清楚，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠運用自如，知道補充什麽資料，怎麽教好。
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3.了解學生原有知識和技能的質量，學生的興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
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4.考慮教學方法，解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
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5.教室裏的情況。組織課堂教學，關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，保持其相對穩定，同時激發學生的情緒，使其產生愉快的心情，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，克服以往重復的問題，課堂上面向全體學生提問，註意激發學生學習數學的興趣，課堂上教學與實踐相結合，布置作業，減輕學生負擔。
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6、要提高教學質量，還要做好課後輔導，小學生愛運動，貪玩，缺乏自制力，經常不能按時完成作業，有的同學還抄襲作業。為了解決這個問題，我們必須做好學生的思想教育工作，並使這項工作用於指導學生的學習，但也要做好輔導和幫助學生，特別是在轉化後進生方面，努力對後進生友好，如從表揚開始，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重。所以在和差生談話時，要對他們的處境和想法表現出深深的理解和尊重，先說說自己的不足，再批評學生。
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7、積極參加講座、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
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8.熱愛學生，平等對待每壹個學生，讓他們感受到老師的關懷。良好的師生關系促進學生的學習。
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教育工作總結範文4
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20xx？20xx學年第壹學期，在學校黨政的領導下，教務處繼續深入開展本科教學質量和教學改革工程建設，狠抓教學環節的基本建設和質量控制，努力保證教學的規範運行，深化教育教學改革，圓滿完成了各項任務，取得了必要的工作成效。
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壹是教學建設精心策劃，成果豐碩。
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1，培養模式改革持續推進。20xx年，學校召開本科人才培養模式改革工作會議，啟動教師教育人才培養模式改革、非師範專業人才培養模式改革和雙學位教育試點工作。？西部師範大學創業教育綜合改革實驗區？入選四川省人才培養模式創新實驗區。人才培養模式創新國家級實驗區1個，省級實驗區2個，在四川省屬高校中排名1。
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2.特色專業建設不斷加強。20xx年增加歷史、地理、英語為國家特色專業，增加經濟學、資源、環境、城鄉規劃與管理、音樂學為四川省特色專業，進行校級特色專業遴選。目前，學校有9個國家級特色專業，16個四川特色專業，在四川省入選高校數中排名1。民族特色專業數量居全國本科院校第42位，全國地方院校第3位，地方非211工科院校第2位，全國地方師範院校第1位。
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3.課程建設水平不斷提高。20xx年，學校語文課程與教學論入選國家精品課程，多元文化教育學課程入選國家雙語教學示範課程，中國哲學史等7門課程入選四川省精品課程。四川省國家級精品課程和國家級示範課程達到4門，四川省精品課程達到51門，總排名1。
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4.師資隊伍建設成效顯著。銳意培養名師和教學團隊。20xx年，學校兩名教師被評為四川省名師，1團隊入選四川省本科教學團隊。目前，學校擁有省級教師1人，省級教學團隊5個，國家級教學團隊1人，在四川省高校中名列前茅。
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5.實踐教學改革的突破。20xx年，師範生教學技能綜合訓練中心入選國家級實驗教學示範中心，實現了國家級實驗教學示範中心零的突破，這也是全國兩個師範生實驗教學示範中心之壹。
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6.教學成果更加豐碩。20xx年，我校在四年壹輪高等教育和通識教育教學成果評選中取得歷史性成績。在國家級教學成果獎評選中，我校獲得三項二等教學成果獎，排名地方高校第五、全國師範類高校第五、全國地方師範類高校第三、四川省所有高校第三、四川省高校1，填補了學校自16以來沒有獲得教學成果獎的空白。
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在四川省高等教育教學成果獎評選中，我校獲得壹等獎8項，二等獎4項，三等獎5項。省獎總數和壹等獎數量在省屬高校中排名1。在四川省通識教育成果獎評選中，我校獲得壹等獎2項，二等獎3項，是壹流大學。學校獲獎總數和壹等獎數量在全省各單位排名1。同時在本次評選中實現了我校壹等獎的突破，充分展示了我們服務基礎教育的能力。
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第二，繼續規範教學管理，加強質量控制
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1，啟動並基本完成新壹輪人才培養方案修訂；
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2.組織教學督導、教學單位和全校學生開展本學期課堂教學質量監控；
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3.本學期完成文理學院和成都大學兩個獨立學院學位課程的抽樣檢測和質量控制；
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第三，重視創新訓練，以在崗實習為抓手，加強實習、實驗、實訓的規範化管理。
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1.組織20xx級所有師範專業選派125名學生到涼山、通江、霸州、安縣綏水參加實習，受到教育主管部門和實習接收單位的好評。
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2.學生的實踐能力和創新能力不斷增強。在20xx年9月舉行的全國大學生數學建模競賽中，我校獲得四川省壹等獎4項，二等獎1項，三等獎5項。20xx 165438+10月，我校在第九屆全國大學生電子設計大賽中獲得四川省二等獎1項，三等獎4項。在20xx年全國大學生英語競賽中，我校獲得國家特等獎4項，壹等獎14項，二等獎46項，三等獎91項，獲獎總數繼續位居全省省屬高校之首。成功舉辦第五屆？包拯杯？在全國ITAT教育工程就業技能大賽四川賽區的組織比賽中，我校學生以1獲得全國壹等獎，學校獲得優秀組織獎。組織學生參加首屆全國化學實驗邀請賽，1名壹等獎，2名三等獎。
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四、加大教材開發、建設和管理力度，鼓勵更多的優質教材。
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1，順利完成了20xx本秋季教材的征訂(含臨時補充)、驗收和發放工作，保證了教材質量和課前圖書的到達，保證了全校教學的順利進行。
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2.進壹步做好教材建設的網上宣傳，為推廣優秀教材和提高教材選用質量提供了條件，從而提高了教學質量。
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3.完成了學生教材的盤點和教材的結算。
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4.組織各教學單位制定20xx年春季教材選用初步方案。
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5.以加強教師教育實驗教材和特色教材建設為重點，完成了20xx年度校級規劃教材項目。
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五、精心組織，做好各類考試工作，從學校各類考試考生規模大的實際出發。
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圍繞各級各類考試涉及的諸多環節，嚴格管理，保證了6萬余人次各類考試的順利進行，得到了省考辦的好評。
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六、立足自主研發，推進教務信息化建設。
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四川師範大學的教務管理系統進壹步完善。教學計劃管理、成績管理、畢業考試、畢業論文選題系統、新生註冊系統、教材管理系統等模塊取得了顯著的效益。實習管理系統得到進壹步開發，初步實現了資源共享和教務信息化。積極配合有關部門做好學校數字化校園壹期建設工作。
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七、繼續加強語言文字工作。
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1，我校進壹步加強語言文字工作，組織學生參加首屆全國中小學生規範漢字書寫大賽，獲得四川省壹等獎1、二等獎5、三等獎10，學校獲得全國規範漢字書寫大賽組織獎。
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2.繼續在全校師生員工中推廣普及，組織面向全體學生的普通話測試和競賽。辦好面向全體學生的普通話重點班和面向少數民族學生的普通話重點培訓班。
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3.組織申報國家語委普通話培訓測試研究規劃項目，並成功立項；協助省語委培訓省級普通話水平測試員。
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八、深化管理模式改革，進壹步完善多校區教學運行管理。
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多校區辦學為教學組織管理和規範化運作提出了新的課題。教務處在學校的領導下，努力克服多校區、規模大、人手不足的實際困難，進壹步加強設計規劃，進壹步細化和強化管理制度的建設和實施，有效保證了多校區教學的規範有序運行。