壹、理論體系，什麽是領導力？
平時聽到各種理論讓我很頭疼，大腦習慣性的自動過濾，但是為了享受後期領導力提升帶來的價值，我強迫自己記錄下領導力的相關理論。
我覺得領導力是每個人都具備的，只是有些人的領導力全面而強大，有些人沒有明顯的優勢，需要改進的環節很多。
雖然馬圖是壹個實踐的平臺，但是培養領導力並不是為別人服務，也不壹定要靠自己努力。我們要明確區分自己是在做事還是在為別人服務。真正的為別人服務，就是妳要學會鼓勵別人做事，妳要鍛煉別人，讓他們成長，甚至幫助他們成為璀璨的明星。
無論是自己做事還是鼓勵別人做事，都不應該為了做事而做事。要深入思考做事的原因和核心價值觀。如果我們在做事之前沒有想清楚，很可能妳同時獲得的晉升有限。
在團隊中展示領導力的高級水平是在期望團隊成員變得更好的同時，對他們表示尊重。也就是說，培養領導力，要在優秀和尊重之間取得平衡。
作為壹個領導者，妳可以制定壹個大的願景，並壹步壹步地實施它。想法要大，行動要小。
第二，馬圖的領導力涵蓋六個維度。
為了提升大家的領導力，馬圖系統專門制定了《高領導力手冊》，每半年會推出壹個領導力項目組，幫助不同的合夥人在參與過程中提升個人能力。據說大部分加入的人都是為了自虐。虐待更健康。給自己挖個坑，跳進去。當妳足夠強大爬出洞的時候，所有人都會感慨:我做到了，我做得很棒，我幫助了所有人，我對未來更有信心了！
1，願景與價值觀
妳是否清楚地意識到團隊應該實現的核心價值觀，妳是否有勇氣去發現和解決問題，並時刻了解團隊成員的狀態以及對團隊使命的各種影響？
2、指導，方向目標
是否能有效設定團隊目標和策略，有效指導團隊成員執行各種任務。
3.說服/影響領導層
妳有能力影響別人嗎？能有效地提醒團隊成員要達到的目標，讓成員明白如何認識這件事，能認真溝通和傾聽，能跟進並確保決策得到執行。
4.支持計劃
了解團隊的進展，充分發揮創造力，有效管理時間，明智地使用人力、財力和物力來完成任務。
5.培養/優化和改進
能夠培訓團隊成員提高技能和知識，教導和指導他們，幫助他們面對挑戰，解決問題，培養團隊精神。
6.認可/鼓勵
充分認可成員的努力和成就，尊重他們的想法和創造力，慶祝他們的成功。
經過現場測試，春楠現任領導的六個維度比較均衡，兩個突出的優勢是支持和培養，說明我充分發揮了自己的想法，行動迅速，也知道什麽樣的人適合做什麽。我願意給予團隊成員各種支持，與他們分享各種知識和經驗。對於現在的團隊成員，我也時不時給他們提供1和65438的1對。1需要改進的是指導，體現在我的日常工作中。我很難快速組隊。目前所有小團隊活動都積極加入。
第三，下壹步
1，反思:領導力的展現更多的是壹個過程，需要耐心。
可惜我沒有太多的耐心，所以我決定找壹個有耐心，特別擅長引導的人來幫助我。
2.列表:我再次列出了所有需要幫助的事情。上市後，我更加清楚我應該找什麽樣的助理。
-公共關系。
-產品銷售(銷售)
-社群運營，客戶會員。
-戰略設計
-寫作優化(寫作)
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