XXX是我們學校六年級壹班的班幹部。新世紀的她，朝氣蓬勃，熱愛寫作、書法、象棋、集郵。
作為班幹部，她能堅持以身作則，遵守校規。老師不在時，她積極維護班級紀律，敢於及時勸阻不文明行為，能堅持每天積極布置全班的值日工作，督促值日學生完成打掃衛生任務。團結同學，熱心幫助學習困難的同學。在這方面，學校所有的老師和同學都認可她的同情心和愛心。
這學期，她所在的班級以小組為單位開展了“快樂小夥伴”勞動競賽。她親自組織安排了這次活動。在老師的幫助下，效果很好，學生也很願意參與。通過這樣的活動，大大提高了同學們團結、進取、進取的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，舉辦了“為老師加油”等慶祝教師節的文藝會，以“我的未來和夢想”為主題的班會，表演了口琴演奏、詩歌朗誦等節目。
田淑娟，小小年紀，有自己的生活和學習原則。她不僅在班級管理方面做得很好，而且各科成績都很優秀。她非常自信。她深信天才是1%的靈感加上99%的汗水。所以，好好學習，上課認真聽講，積極舉手，不懂就問，好好學習。努力學習每壹科，不斷提高個人素質。數學是她的特長，老師也發現了這個閃光點，派她去當數學課代表，既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，她堅持每天按時收數學作業，有時還會幫老師壹起批改。當她在學習中遇到困難時，她和同學們壹起討論，取長補短。在她的帶動下，在全體同學的共同努力下，她在七年級壹班的數學成績壹直在年級組名列前茅，因此也獲得了“三好學生”、“優秀學生幹部”、“找錢不是好孩子”、“綠色小衛士”等多項榮譽。
作為班幹部，她組織了班級“雛鷹假期隊”，在假期和課余時間開展了許多有意義的社會活動。她帶領隊員在多地開展實踐活動，如:宣傳“十不”規範、“小市民道德準則”、打掃樓道、慰問軍屬、看望百歲老人、義務洗車等。不過這其中，最有意義最難忘的還是去靶場慰問戰士，看演習，學到了很多國防知識和防身方法，開闊了眼界，明白了集體榮譽高於壹切。她還組織隊員們安排了豐富多彩的節目和表演，表達她對靶場戰士們的崇高敬意。反復練習提高了隊員們的實踐能力。
在搞好班裏的實踐活動的同時，她還積極參加全校的各種社會實踐活動，和其他班級的班幹部組成愛心團隊，每周六去鎮上的老人幸福之家幫忙打掃衛生，看報紙和老人聊天，為老人表演節目，給老人的晚年帶來溫暖和快樂。受到周圍家長的歡迎和好評。她還積極參加“助殘”、“手拉手，夥伴幫幫”等活動，幫助班上有困難的同學王衛東，有求必應，從不拒絕。因此，她成了同學們學習的榜樣。她還和同學們壹起發起為家境貧寒的王海濤捐款，讓他在逆境中奮起，感受到集體的溫暖。
XXX同學作為班幹部，能夠積極負責，主動加入學校政教處的檢查小組，佩戴小袖章，檢查小組成員的個人衛生、紀律、文明行為等方面，及時發現和預防校園不良現象的發生。在學校，她是同學們的榜樣。當她回家時，她是壹個優秀的好孩子。她積極幫父母做家務，認真獨立完成作業，練習書法學習圍棋，堅持自己的事情自己做好。現在當我們看到壹只小鷹在藍天上拍打著翅膀，那就是她。她說:“我要在青團的搖籃裏起飛，追求我的理想。我能做到。”