鋼琴即興伴奏的練習技巧

看完這個妳就基本明白壹切了/2005/04/23/00004791 . html【演奏指導】即興伴奏的構成有以下幾個要素:鋼琴技巧；和諧基金會；伴奏音類型；宋分析；綜合應用能力。1.鋼琴技巧鋼琴即興伴奏的必要條件之壹就是鋼琴技巧。不會彈鋼琴的人也不會彈鋼琴伴奏。彈藥很清楚，鋼琴技能絕不等同於伴奏技能，兩者有著本質的區別:前者是基於機械的練習來再現音樂內容，後者是完成歌曲伴奏任務的創造性勞動。使之成為與歌曲相得益彰的整體。所以會出現以下兩種情況:壹是伴奏水平受到鋼琴技巧的制約。這種人理論水平強，創造力強，綜合應用能力強。只要不斷提高鋼琴技巧，伴奏水平就會上升。二、鋼琴技能高於伴奏水平，也就是說伴奏水平受理論水平、創造力、綜合應用能力的制約，需要系統全面的學習和刻苦的訓練。二、和聲基礎即興伴奏屬於多聲部範疇，需要有和聲基礎。和聲的水平直接關系到伴奏的音響效果和表現力，有專門的課程研究和聲練習的寫作。但是和聲練習的寫作不同於在即興伴奏中的具體應用。比如和聲的選擇要根據具體作品的需要來考慮，處理好層次、聯系、省略、功能性、色彩等。節奏、表現力、和弦結構與和弦外部聲音、和聲風格等。這壹系列問題在實踐中有固定的規律，但在實際應用中非常靈活，有些問題在習題中是碰不到的，但在實際應用中壹定要處理好，所以和聲基礎很重要。有必要以壹定的形式進行陳述。伴奏音型是和聲基本運用和具體作品中的壹種有規律的陳述形式。這種形式是否合適，如何選擇合適，應該有壹定的依據，比如鋼琴的演奏，伴奏音型的特點和表現力，演奏方法，演奏者現有的鋼琴技巧和運用能力的水平。伴奏效果除了和聲效果外，主要是伴奏音型的應用。因此，創造性地選擇和設計伴奏音型是演奏即興伴奏不可缺少的重要內容。第四，對歌曲體裁、曲式、形式和內容的分析是正確選擇和聲和伴奏音形式的基礎。就和聲而言，調式的定義、半終止和終止的確定、和弦結構、和聲效果以及風格是否與歌曲內容壹致，都是通過對歌曲的分析來確定的。童聲獨唱和混聲合唱在聲型、聲級、力度、演奏方法上也會有差異；也就是同壹首歌，每段之間，從呈現到高潮再現，都不能用同樣的方式處理。因此，從伴奏的需要，尤其是伴奏音型的選擇和運用來分析歌曲是非常必要的。第五，綜合應用能力是指對鋼琴技巧、和聲基礎、伴奏音型和歌曲分析的整合，以及即興分配。與歌手合作，藝術實踐經驗等。這種能力的培養和鍛煉是演奏好即興伴奏的關鍵。除了以上要素，還有以下幾個方面的努力學習、提高、培養和鍛煉，即豐富的想象力和創造力；靈活的適應性；勤奮刻苦的學習精神；精通鋼琴演奏和鍵盤音色；進壹步學習專業理論(復調、配器)，在實踐中不斷總結積累經驗，有所發現，有所創造。