繁忙而充實的工作已經告壹段落。回顧這段時間的工作，存在的問題值得總結。該認真寫自查報告了。自檢報告應該怎麽寫？以下是我收集的2021私塾自查報告，僅供參考。讓我們看壹看。
民辦學校自查報告1 20XX年，在各級政府和教育主管部門的關心下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持全面發展和發展的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規範學校管理，確保學校在健康有序的軌道上向前發展。現將學校2014年度工作情況向年檢小組領導簡要匯報。
壹、學校的基本情況:
我校是壹所九年制民辦學校，31個班，其中小學23個，初中8個。在校學生1480人，其中小學1068人，初中413人。在職教師72人，其中小學52人，初中20人。學校基本擁有多媒體教室、物理實驗室、化學實驗室、圖書館、閱覽室、舞蹈室、團隊室、運動器材室等八個功能室，以及近200米環形塑膠跑道，還有羽毛球場、籃球場等運動場地。為了滿足現代化教學的需要，壹至九年級安裝了多媒體教學平臺，為教與學搭建了良好的發展空間。
第二，大力改善辦學條件:
壹年來，我們在改善辦學條件的基礎上，著力提高辦學水平，改善教職工福利。學校投入近200萬購置了14輛新校車，有效解決了校車超載問題。其次，用於教學設施設備建設，添置理化實驗設備和體育器材，安裝壹到九年級多媒體教學平臺，為學校的長遠發展打下了堅實的基礎。
第三，夯實基礎，加強管理
管理是學校生存和發展的關鍵。壹所學校只有規範管理、精細管理，才能贏得發展機遇，有效提升社會影響力和競爭力。壹方面，運用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，集眾智、聚凝聚力，完善管理文件，落實管理責任，增強服務意識，提升管理水平，創新工作思路，追求工作績效，搭建學習型、創新型管理平臺。
另壹方面，利用群團組織和網絡資源豐富教職工文化生活，充分發揮學校網絡在日常管理、教育教學、家校聯系、擴大社會影響等方面的作用。
1，教學管理註重績效:
教學是學校的中心工作，質量是學校的根本。第壹，教學部除了按要求開始所有課程外，以常規教學為起點。在加強教學常規管理的同時，引導學科教研組積極開展示範課、精品課、實驗課、導學課的研究活動，不斷優化以教為主導、以學為主體，以高效課堂推動教學高質量。教研組創新管理，規範活動。每壹次教研活動都要旗幟鮮明、形式多樣、人人參與、註重實效。以構建學生喜愛的課堂和學生喜愛的學科為切入點，優化課堂教學，提高課堂效率，避免教師在教學中的越軌行為。二、積極開展校本教研，堅持“以人為本、貼近教師、關註學生、走進課堂、師生成長”的教研原則，以解決教學中的實際問題為重點，以促進教師專業成長為歸宿。壹是突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、習題設計、學生教育、課堂管理等培訓和評價活動，切實提高教師專業素質。其次，發揮骨幹教師的引領作用，開展教師結對活動，示範指導教學設計和教學研究，提高研究成果。
2、德育立足實效:
千人壹面，數年德育為先。學校始終堅持以德育為首的辦學理念。壹是加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨幹作用，建立健全德育工作的管理制度和評價規則，明確德育工作的重點。壹是堅持日常行為規範教育常態化，從日常行為規範入手，養成教育。同時要求各班認真組織學生學習《中小學生行為規範》、《中小學生日常行為規範》和《班級量化評價細則》，確保學生行為規範、gfd到位、課內課外舉旗。二是德育活動多樣化。我校在德育建設中，充分利用班會、隊會、國旗下講話、校內外活動等方式對學生進行教育。
(1)有計劃、有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環保、安全、心理健康、孝道、敬老教育。感恩教育和文明禮儀教育要有重點、有要求、有實效。
(2)建立學校、家庭、社會相結合的教育體系，加大社會參與學校德育的力度，逐步形成教育模塊，為未成年人思想道德建設組織更加完善的教育網絡，加強心理健康教育，培養學生面對挫折時頑強的毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養學生適應社會生活的能力。
(3)註重四品課堂任務的落實。學校全體教師都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育新途徑，要求每位教師在課堂滲透德育創新“五個目標”(即自覺滲透德育，做好計劃安排，體現教學設計，實施課堂教學，教後有效果)。
(4)慶祝“六壹”文藝晚會為師生提供了展示藝術才華的舞臺；舉辦中小學生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感。開展了閱讀《弟子規》活動，吸收傳統文化精華，並根據不同年級給每個學生發了壹本閱讀材料。同時，根據不同年齡段，要求低年級學生達到“兩種能力”(閱讀和記憶)，高年級學生達到“三種能力”(閱讀、記憶和理解)。最終目標是讓學生潛移默化地通過閱讀付諸行動。壹系列的活動凈化了學生的思想，提高了學生的能力，培養了學生的素質。
3、安全工作紮實有效:
安全高於壹切，壹切為了安全。我們知道，安全工作對學校的發展起著至關重要的作用，為學校的教育教學保駕護航。具體措施是:壹是著力加強學校、年級組、班主任、保衛室的安全管理，實行互動聯防的責任管理制度，落實安全工作分級管理責任制。二是建立學校安全檢查制度和防範措施，定期或不定期對校園設施、建築、食堂衛生、消防、教職工宿舍、用電用氣等進行安全檢查，及時消除安全隱患。三是利用每周壹次的安全課、國旗下講話、班會、安全教育月和壹期壹次的消防演習等形式，對師生進行交通安全、食品衛生、應對火災、地震、預防常見病等安全知識的教育和培訓，增強其自護自救的安全意識。
4、物流講究結果:
加強學校後勤工作，增強服務意識，樹立後勤是保障的理念，保證教育教學的正常運行。壹是嚴格執行學校財產登記、保管和使用的有償制度，做到物盡其用。二、嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清賬理財，做到開支合理，賬目清楚，充分發揮教學中有限資金的最大使用效益。三是加強健康促進和疾病預防，認真組織中小學生年度體檢，完善管理檔案。
四、存在的問題和努力的方向:
通過自查，我們不難發現，學校管理的建設和運行還存在壹些不足:
1.辦學條件有待進壹步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力保障。
2.師資隊伍建設有待進壹步加強，教師福利待遇有待進壹步提高，以吸納和留住更多的優秀教師。
3.加強校本教研，建設高效課堂，著力解決教學瓶頸，不斷提高教學質量。
回首過去，我們壹路努力，勇敢；放眼當下，我們與時俱進，開創新篇章；展望未來，我們誌存高遠，共創輝煌。
民辦學校自查報告2為認真貫徹落實《民辦教育促進法》及其實施條例，根據市教育局《關於做好20xx年民辦中小學幼兒園年檢工作的通知》精神，本學年，我校高度重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支持， 正確引導，依法管理”，旨在規範幼兒園的辦學行為，並以建立規章制度和安全管理為重點，促進了我鎮。 現將自檢情況匯報如下:
壹、基本信息
我們鎮有8所幼兒園，幼兒園有395名幼兒，教職工44人，其中教師32人。有專用校車4輛，校車手續齊全，符合接送孩子的要求。
二、主要做法
規範辦園行為，理順管理關系。幼兒園具有合法的辦園資質，辦園章程齊全，依法辦園。能自覺接受中心學校和教育行政部門的領導和管理。按照屬地管理原則，我們把8所幼兒園劃歸中心小學管理，中心小學指定壹名副校長負責村小和幼兒園工作。與派出所、衛生院協商，校車由派出所管理，疾病防疫、食品衛生由衛生院防疫站管理。
落實責任，加強管理。為了使幼兒園的管理工作經常化、規範化，我們把幼兒園的管理工作納入普通教育管理的範圍，與分管領導和幼兒園園長簽訂各種管理責任書，進壹步明確各自的目標和責任，使他們在管理中有目標，在工作中有頭緒。我們還專門制定了《幼兒園管理檢查細則》，每學期對幼兒園進行壹次全面檢查。檢查結果不僅作為衡量幼兒園工作的依據，也作為評價分管領導工作的依據。
加大投入，改善辦園條件。加強園所建設，做到紮實、實用、充足，堅決不使用危房，拆除園內危房；按要求不斷購置和更新設備設施，保證教學活動的需要；給孩子買足夠的生活用品，做到生活有杯有巾，科學擺放，嚴格消毒；校園封閉管理，出入人員應嚴格把關，出入登記；添加必要的安全設備，如消毒櫃、滅火器等。
做好衛生防疫工作，註意食品安全。建立兒童食品原料采購登記制度，采購必須有證，必須建帳；建立兒童疾病晨檢制度，建立患病兒童登記簿，及時將重病兒童送往醫院，及時與家長取得聯系；保證兒童飲用水和食品的絕對衛生和安全，飲用水必須經過衛生部門的檢驗；學前教育工作人員每年必須進行壹次健康檢查，不得聘用患有傳染病的學前教育工作人員。
加強校車管理，做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制度。接送學生的車輛必須接受檢查，定期維護檢測，並在交警部門備案；學校未使用拼裝車、報廢車和個人機動車輛接送學生；校車駕駛人身體健康，具有3年以上相應車型駕駛經歷，無交通事故記錄。中心校統壹印制了《子女轉學簽字表》，規範了子女轉學的程序。
加強檔案建設，落實安全責任。幼兒園建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、消除安全隱患等情況。，作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。
重視師資隊伍建設，組織導演培訓。中心校高度重視幼師隊伍建設，嚴格控制教師招聘。從今年起，學歷不符合、師德不符合的不能錄用。這學期還組織了壹次園長培訓，邀請衛生防疫站進行食品衛生培訓，效果很好。愛心幼兒園還迎來了全市衛生系統學校食品衛生工作現場會。
三、主要問題
1，幼兒園布局不盡合理，辦園規模過小，無法充分發揮規模效益。
2.護士沒有接受過專業培訓。
3.財務管理應進壹步規範。
民辦學校自查報告3根據xx高新區教育文體局《關於開展全區民辦教育機構20xx年度檢查的通知》，我校結合實際，現報告如下:
xxx光谷偉明實驗學校更名壹年以來，在東湖高新開發區教育局的大力支持和各級領導的大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索光谷偉明的教育模式。始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存，以特色求發展；始終堅持教師隊伍建設，努力建設展翅高飛的嚴陣；始終堅持學生利益高於壹切，促進學生全面發展，不斷改善辦學條件，不斷優化師資隊伍，不斷提高辦學質量。它經歷了從SMIC到明學校、從普通教育到國際教育、從單軌制學校到雙軌制學校的艱難歷程，初步形成了具有明特色的光谷發展模式。
壹、基本信息
1，上課情況:
學校9個班，173人。壹至三年級兩個班，四、五、六年級壹個班，包括兩個國際班，具體是壹年級二班和三年級二班。
2.教師:
學校教職工35人，小學教師18人，其中男教師1人，女教師17人，有3人懷孕休假。高級教師4名，中級教師5名，初級教師2名，無職稱教師7名；有民辦學校教學經驗的11人，有公辦學校教學經驗的7人；市級以上榮譽或獎勵3項，區級以上10；本科生15人，專科畢業生3人；教過小學壹個周期的有5人，做過班主任的有13人。
3.硬件情況:
學校占地80畝，建築面積29727平方米。學校有專業的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、電腦教室，還有大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1小足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1室內遊泳池。學校設計規模49個班，可提供1764個優質學位。是壹所集小學、初中為壹體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精細化的國有民辦學校。
二、辦學特色
1，辦學模式
學校現在已經決定用五年時間發展成雙軌學校，即精品課程和國際課程。優質課程主要特色是10外教課程，國際課程主要特色是開設美式課程。國際課程和優質課程的區別在於師資不同，教室設備不同，課程安排不同，體驗活動不同。國際課程逐漸滲透IB課程理念，讓學校逐漸與世界學校接軌。國際班外教是學科英語老師，優質班外教是口語老師。優質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。
2.課程建設
學校正在逐步構建“壹體兩翼”的課程體系。壹體是以國家課程為主體，兩翼是面向明代的特色課程和面向明代的國際課程。國家課程全面開、開好，地方綜合課程通過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位。突出國學、英語特色、藝術修養、體育對明特色課程的啟蒙作用，分為必修課、選修課、才藝課。偉明國際課程還在探索階段，現在在語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面；明代特色課程是在實踐的基礎上逐步完善的。目前有遊泳、跆拳道、健美、陶藝、陶笛等必修課和14門選修課。
3.監督和評估
學校壹直以教學質量目標為抓手，以常規教學管理為中心，強化四清(清、清、清、清、清、清、清、清)，讓每壹位教師在提高課堂效率的基礎上，全面掌控教學過程，通過及時反饋，快速改進存在的問題。我們通過組長(教研組長、年級組長)、家長(班級、學校的家委會)、主任(教學主任、系主任)三級監控體系抓好各科教學質量。中期進行階段性檢測反饋，期末參加區統考，學年參加統壹抽樣測試和考試。
第三，成就和榮譽
1，學生成績
20xx年，林在“中國夢”全國藝術鑒定優秀作品展覽湖北賽區決賽中獲得小學古箏專業A組壹等獎、小學書畫專業A組二等獎；袁心雅獲得小學A組書畫專業二等獎；趙獲小學A組書畫專業二等獎；孫欽軒獲得小學a組聲樂專業壹等獎；胡獲得小學b組鋼琴專業二等獎；劉奕辰獲得全區優秀少先隊員；黃碩新區優秀少先隊員；福小小區優秀學生；劉是區優秀學生。
《尋找百老匯寶貝》演員評選活動，傅笑笑獲得優秀音樂劇演員；謝獲得優秀音樂劇演員。
大壹學生王婷、張雨初、盧麒元、劉蝶君，大二學生楊佳禾、李金蕓成功晉級CCTV“希望之星”英語風采大賽湖北賽區決賽。
我校五年級學生廖心田在湖北省首屆“美加杯”中小學生英語口語微視大賽中，成功晉級省級復賽落地賽，獲得團體賽第壹名。高二的肖成爵和高三的魏魯佳，因為表演出色，登上了4月10的武漢晚報。
在長江日報創刊65周年暨“我讀我的城市”城市之星挑戰賽上，李、張、付笑笑、廖心田、熊等5名同學參加比賽，獲得第二名。
65438年2月舉行的全國基礎教育英語水平考試和思維英語等級考試中，我校學生發揮出色，取得優異成績。其中:六年級學生黃以高分通過大學英語六級考試(相當於我國高壹英語水平)，壹級報名人數:10；4人獲得壹等獎證書；6人獲得二等獎證書；通過率100%。二等獎報名人數:7人，5人獲得二等獎證書；兩人獲得三等獎證書；通過率100%。
2.教師取得的成就
20xx年，於在“中國夢”全國美術專業優秀作品展覽湖北賽區決賽中獲教師組美術專業優秀指導教師獎；吳曉鶴獲得教師組鋼琴專業優秀指導老師獎。桂丹老師被評為全區優秀少先隊輔導員；吳曉河獲得區優秀教師組；壹個(1)獲得區先進班集體，班主任是李蕙敏。黃煜新老師在東湖高新區中小學20xx年度高效課堂建設項目中的努力探索和積極實踐被評為先進個人。郭雪老師的“121”數學高效課堂教學模式被評為優秀學科教學模式；我校數學教研組被評為高效課堂先進籌備組，成員有鄂、、石慧攀、、蔡等。陳紅麗老師在20xx-20xx學年的班主任工作中成績突出，成績顯著，被評為“百名優秀班主任”。黃煜新老師被評為東湖高新技術開發區優秀女教師。
3.學校的成就
我校被評為東湖高新開發區年檢先進單位。學校在英語風采大賽中獲得20xx優秀組織獎。長江日報創刊65周年暨“我讀我的城市”城市之星挑戰賽第二名。被武漢市總工會評為三星級工會。
四、問題與建議
1，招生困難
由於辦學模式的改變，社會影響力尚未達到，在校學生人數仍然不容樂觀。需要教育局的大力支持和幫助，讓學校、老師和學生有更多的展示機會。
2.缺乏教師培訓
我們學校壹直沒有參與東湖高新開發區教育局的師資培訓，造成了我們學校師資培訓的壹些瓶頸。需要教育局和教研室的大力支持，才能讓我們的老師也參與到培訓中來。
3.平臺不足
在教研室的壹些教學競賽和學生競賽中，我們學校的名額少了或者有的沒有，所以我們的學生失去了很多展示的機會。希望教研室能給我們更多的平臺。
三個問題和建議我們學校上學期也已經上報教育局了，希望能盡快落實。
動詞 （verb的縮寫）黨團工會
因為我們學校學生人數少，所以壹直參加明教育集團武漢校區黨團活動。本學期，我校將成立黨支部和團委，使政治工作、組織生活和黨組活動深入人心，為教育教學增光添彩。在教育局工會的幫助下，我們學校開展了豐富多彩的活動，如三八婦女節趣味運動會，健康體檢，每學期壹次的社會實踐活動，參觀名勝古跡，欣賞湖北風光。我校在局工會的指導下積極開展星級工會活動，去年被評為三星級工會。非常感謝大家對學校的關心和愛護。
第六，安全和穩定
我校始終把安全作為第壹責任，成立了安全領導小組，制定了相關管理制度，購置了安全防火設備，開展了日常專項安全教育，每周進行安全隱患排查，每月進行疏散演練，極大地增強了全體師生的安全意識。老師敬業，家長理解支持，領導幫助指導。我們學校壹年來沒有發生任何安全問題，學校安全發展，師生健康成長。
七。財務管理
我校嚴格遵守辦學許可證核定的項目和收費標準，嚴格遵守學校制定的財務制度，依法立項，按規定收取。
圍繞“質量、效益、管理”的工作方針，武漢學區提出了“創建湖北省壹流民辦學校”和“打造具有國際影響力的精品學校”的發展目標。20xx年，明教育集團北京董事會提出了“管理現代化、業務國際化”的工作目標，制定了集團五年發展規劃，提出了教學質量發展戰略和初中優先發展戰略，集團“五本管理手冊”指明了各實體學校未來發展的核心，註重教師發展、課程建設和教學成果，成為學校業務發展的重點。
為進壹步適應教育新發展時期對明朝的要求，更好地應對武漢教育發展形勢和明朝集團改革發展大潮，優化管理，提升質量，實現武漢光谷明朝學校的質量發展，學校全體師生以學習踐行社會核心價值觀為契機，不斷深化改革，提升內涵，品牌發展，努力成為東湖高新開發區教育中的壹顆璀璨明珠。
最後，感謝教育局各級各部門領導的支持、指導、幫助和理解，誠摯邀請各級各部門領導來校調研指導，讓我校在光谷教育這艘大船上乘風破浪，奮勇前進。
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