(1)質量主管有哪些培訓課程？
質量主管看妳管理的具體方面，比如QC質檢\QA管理體系，質量審核\QM質量管理控制和改進等。
其中QC分為進貨檢驗、過程檢驗、成品檢驗、出貨檢驗。
QA所做的是確保全公司所有與質量有關的活動符合公司質量體系文件的要求並保持有效；
QM:與質量相關的記錄、統計、分析、改進和跟蹤等。
⑵質
(1)質量主管有哪些培訓課程？
質量主管看妳管理的具體方面，比如QC質檢\QA管理體系，質量審核\QM質量管理控制和改進等。
其中QC分為進貨檢驗、過程檢驗、成品檢驗、出貨檢驗。
QA所做的是確保全公司所有與質量有關的活動符合公司質量體系文件的要求並保持有效；
QM:與質量相關的記錄、統計、分析、改進和跟蹤等。
⑵質量管理有哪些課程？
工具要更加具體:
六條適馬黑帶
六適馬(綠化帶)
常用統計技術、質量改進工具和SPC
五個核心工具
測量管理
質量檢驗的具體操作方面
DOE實驗設計方法
(3)班組長質量管理培訓課程的主要內容
第壹天:團隊領導的領導技能
壹、團隊領導者的角色認知
1.制造業核心競爭力與壹線班組的關系
2.五指模型，康尼金定律和權力原則。
3.壹線班組長的管理困惑分析
4.現代團隊管理的目標和模式
5.端正班組長心態——對工作價值的認知
二、適合團隊領導者的領導風格
1.分析妳最喜歡的領導類型
2.適合團隊領導的有效領導風格
3.了解並糾正自己的領導類型和風格。
第三，建設高效團隊
1.工作組和工作團隊之間的區別
2.高效團隊的要素
3.有效的團隊建設練習
4.如何有效管理團隊中的“刺頭”？
第四，團隊領導的溝通能力訓練
1.溝通能力是成為優秀團隊領導的軟肋。
2.與上級的有效溝通技巧——獲得支持
3.與同事的有效溝通技巧——獲得合作
4.與下屬的有效溝通技巧——獲得服從
5.有效的溝通和互動練習
五、團隊領導者的動機
1.壹線員工的激勵特征
2.有效激勵的基本形式及應用
3.有效激發互動練習
六、團隊領導者培養下屬的能力
1.為什麽團隊績效沒有提高？
2.小組成員的操作技能訓練OJT也上了壹點課。
3.團隊成員思考和解決問題的心理訓練
第二天:團隊領導的生產現場管理技能
壹、班組長必備的生產現場管理意識和技能
質量、成本、改進、創新、團隊、安全和環保意識。
二、質量意識和控制技能
1.案例分析——十萬分之壹的質量標準夠嗎？
2.質量保證-實施標準化操作
3.正確評價過程能力CPK的含義和計算
4.過程質量管理SPC控制圖的理解和應用
三、優秀現場管理的起點——5S和可視化
1.推行5S的本質是改變現場還是員工？
2.5S實施示例研究
3.可視化管理與工作效率的提高
4.全面可視化管理的實現方法
第四，現場解決問題的技能培訓
1.了解並確定問題的根本原因
2.基本分析工具(柏拉圖，魚骨圖)
3.8D和DOE方法培訓
五、班組設備管理
1.了解過程設備OEE的真實效率
2.過程設備獨立保存的概念和方法
3.OEE的理解和計算練習
六、效率和成本改進技巧
1.對工廠廢物的全面認識
2.2的學習和應用。IE改進技術
3.團隊領導的精益生產知識、
(4) MSA測量系統分析課程培訓哪個機構培訓質量好？
田健咨詢公司的測量系統分析(MSA)課程內容如下:
課程背景
MSA技術旨在研究觀測數據與實際數據之間的差異(即測量誤差)及其原因，從而提高觀測數據的真實性。影響測量誤差的因素分布在用於對被測特性進行定量測量或定性評價的儀器或量具、標準、操作、夾具、軟件、人員和環境(測量系統)中。識別誤差源並采取改進措施是實施MSA技術的主要途徑。
本課程將幫助我們回答以下問題:我們能信任目前收集的數據嗎？為什麽不同人的測量結果不壹樣？為什麽同壹個零件重復測量會得到不同的數據？我們能否將當前數據分析的結果應用於過程控制？如何判斷是人為失誤、量具誤差還是工藝變異導致的質量問題？
課程目標
企業中高層管理人員，R&D技術、質量、設備、制造、測試等部門的關鍵人員，負責改進和創新項目的關鍵人員以及對本課程感興趣的人士。
學習目標
1，熟悉統計學基礎知識(數據類型、矩陣、抽樣……)，熟悉Minitab軟件操作；
2.熟悉測量系統的定義和組成，了解MSA技術的功能和應用；
3.熟悉計量測量系統的分析項目，掌握MSA的實施流程；
4.主量具R & amp；r研究步驟和要點，了解測量工具重復性和再現性的評價指標和計算；
5.掌握計數測量系統的分析方法和解釋標準；
6.掌握企業全面引進MSA技術的步驟、要點和關鍵成功因素。
業績評估
培訓結束後，通過考試的學員將獲得田健咨詢機構頒發的MSA培訓證書。
5]在質量管理中，SPC2培訓課程講了什麽？SPC1和SPC2有什麽區別？
SPC1:統計過程控制
SPC2:也稱為SPD，用於統計過程診斷。
[6]七種QC工具是什麽？
QC的七個工具是:關聯圖法、系統圖法、矩陣圖法、數據矩陣分析法、過程決策程序圖法、KJ法、箭線圖法。
1.關聯圖:可以幫助人們從事物之間的邏輯關系中找到解決問題的方法。
2.親和圖:使問題明確，得到統壹認識，協調工作，從而有助於解決問題的方法。
3.系統圖:將其系統化開發並繪制圖表，明確問題的焦點，找到最佳的手段或措施。
4.工藝決策程序圖:隨著情況的進展，分析能導致各種結果的因素，確定壹個最優的工藝，以達到理想的結果。
5.矩陣圖:從多維問題的事件中找出成對的因素，排列成矩陣圖，然後根據矩陣圖分析問題，確定重點。
6.矩陣數據分析法:用壹定的量表示矩陣圖中各因素之間的關系。
7.箭頭圖:根據隸屬關系，用網絡圖表示項目實施中所需的步驟和操作的方法。
(6)質量相關培訓課程的延伸閱讀:
1.日本人提出老七工具並取得成功後，1979提出新七工具。之所以稱之為“七種工具”是因為古代日本武士外出作戰時經常攜帶七種武器，而所謂七種工具就是七種武器所使用的。
2.“QC工具”是開展主題活動的必要手段，主要是利用QC工具對具體的工作失誤或質量不佳進行分析討論，並將結果布置在大家容易看到的地方，以提醒和預防此類問題。
3.QC七法的實施在壹定程度上體現了公司管理的先進水平。這些方法應用的成敗將成為公司提升市場的重要方面。
4.QC小組是企業群眾性質量管理活動的有效組織形式，是企業職工民主管理經驗與現代科學管理方法相結合的產物。
壹旦QFD培訓只要是質量功能什麽的都要學。
我想問的問題是QFD(質量功能展開)培訓的主要內容是什麽，對吧~
簡要介紹了質量功能展開，體現了以市場為導向，以顧客要求為產品開發唯壹依據的指導思想。在穩健設計的方法體系中，質量功能展開技術起著重要的作用，是實施質量策劃的首要步驟。同時，質量功能展開是壹種結構化的方法，利用轉換矩陣將客戶的準確要求轉移到產品設計、工藝方法、制造過程控制、售後服務等環節，確保客戶的聲音不會在企業管理過程中消失。
關於它的培訓，以勝華的質量管理培訓為例，課程可以幫助學生了解QFD在質量管理體系中的應用，如何轉換質量職能，如何將客戶要求轉化為組織要求，體現在設計開發和過程應用中。
通過本課程的學習，學生將了解QFD的功能，掌握質量屋的構建方法和質量特性轉化技術，學會優化和識別每種產品需要改進的特性以滿足客戶！
(8)銷售人員要培訓哪些課程？
銷售人員培訓需要的課程有:壹般來說，應該包括道德素質、能力素質、知識素質、心理素質四個方面。
道德素質培養；通過培訓，銷售人員具備良好的職業道德、勤奮敬業的工作態度、真誠待人、誠信守信、顧全大局的良好品質；通過培訓，讓銷售人員真正明白，客戶是我們的父母，我們的收入建立在我們為客戶提供的高價值、高滿意度的產品或服務之上；通過培訓，銷售人員可以真正明白，正是因為競爭對手的存在，我們才能有巨大的壓力把工作做得更好，為社會做出更大的貢獻。所以，競爭對手值得我們尊重；通過培訓，銷售人員可以成為遵紀守法的好員工、好公民。這部分的培訓內容要圍繞實現上述目標來組織，如職業道德培訓、道德修養知識等。
能力和素質培養；這部分培訓內容應著重提高銷售人員八個方面的能力。為此，可以開設以下課程或課題:邏輯學、哲學、交際學、演講與口才、成功學、技術與管理創新、市場研究與預測、促銷技巧、公關技巧、商務談判、營銷策劃、銷售管理等。
心理素質訓練；主要是設置壹些課程或專題來樹立自信心，激發成功欲望，培養堅強意誌。此外，還要培養銷售人員樹立善待他人、傾聽他人的意識，擁有良好的銷售態度。
知識素質培訓；
(1)營銷知識培訓營銷知識涉及面廣，應開設以下課程或專題:市場營銷學、市場調查與預測、消費者行為學、公共關系學、人際關系學、社會學、消費心理學、廣告學、促銷技巧、商務談判、公關策劃、廣告策劃、銷售管理等。
(2)企業及其行業的知識培訓主要包括:企業的歷史和業績；企業的組織結構、領導和工作程序；企業戰略思想和戰術措施；企業的各種相關政策和規章制度:銷售提成政策、行政管理制度、績效考核政策等。企業在行業中的地位；行業和市場的發展特點；企業的主要競爭對手及其現狀、趨勢、優勢、劣勢、市場地位和市場份額；該行業在國民經濟中的地位及其未來發展趨勢。
(3)企業管理知識培訓主要包括管理原理、生產管理、企業管理、財務會計與銷售管理、人力資源管理等。
(4)產品和技術知識培訓主要包括:產品類型和組成；本企業和競爭對手產品的質量、特性、用途、使用方法和註意事項、優缺點、顧客利益和包裝；產品的制造方法；產品維修和售後服務情況；生產技術的原理、先進性和發展趨勢；相關產品和替代品的開發。
總結:銷售人員擅長自己的長處。是經驗和積累讓銷售變得更容易！
(9)有人參加過精益六適馬培訓課程嗎，效果好嗎？
這個問題具有代表性。
⑽求優質在線培訓視頻課程平臺。
牛建的網校不錯，性價比高。壹級建造師、二級建造師、壹級消防工程師、註冊會計師，在學生中相當受歡迎。