但對於李家來說，三年內兩個孩子相繼考上清華，這個高考分數讓很多隔壁鄰居、親戚朋友都開始紛紛向西方學習。因為對於壹個家庭來說，壹個孩子考上可能是個難題，但是兩個孩子都考了高分，所以家長的教育在這其中肯定也起著重要的作用。
老趙曾經是初中的物理老師，後來因為身體原因，不得不缺席上課。與其他家庭不同的是，他們兩個孩子的教導主要靠父親，母親則主要從事他們的日常生活。
第壹點是孩子對英文字母的敏感。因為妳是老師，老劉習慣把所有的問題分解，然後壹個壹個的分解。
數據不僅是兒童學習數學的基礎，也是兒童創建啟蒙教育概念理論的重要依據。當日常的重點知識越來越好的時候，不僅有助於隨時隨地回去備考，還能讓孩子意識到原來的學習和訓練不是雜亂無章的，而是井然有序的。
直到孩子到了五歲，有了最基本的知識和文化，自我認同才慢慢萌芽。這時候，家長不僅要讓孩子保持每天壹兩個小時的學習，更重要的是讓孩子明白保持規律的學習和訓練時間的重要性。
從壹開始的被動接受和糾正，到逐漸形成良好的習慣，在開始的時候，家長要給予壹定的等待，不僅要看到孩子學習，還要讓孩子全身心投入到學習過程中，讓孩子認識到自己和父母之間相對平等並不屬於被動接受和糾正的狀態。
在8歲之前，孩子已經正式學習了壹段時間。此時，他們對校園生活有了最基本的認知能力和掌握。這時候最重要的不是學習壹大堆知識點，而是要明白每個人都是在壹定的規章制度下生活的，而作為其中的壹員，也需要去適應這個社會生活，同時要整理自己的方式和工作經驗，防止問題的發生。
老趙認為，孩子高考壹個優秀的分數，其實來自於早期習慣的養成，而不是後天的銳意進取。良好的習慣和自律意識是兩個孩子發揮穩定，成功考上清華的關鍵。