1，交通安全:節假日期間，車流量大，人流密集，容易發生交通事故。教育大家遵守交通規則，不酒駕，不疲勞駕駛，不超速行駛，確保出行安全。同時也要註意行人、自行車等交通安全，避免意外傷害。
2、消防安全:節日期間，人們經常使用各種電器設備，容易引發火災。教育大家正確使用電氣設備，不亂拉電線，不超負荷用電，避免火災事故。此外，還要註意食品衛生安全，避免食物中毒等事件發生。
3.人身安全:節日期間，人們經常參加各種慶祝活動，也容易發生意外傷害。教育大家註意人身安全，避免在人群中擁擠、嬉鬧等危險行為，防止發生意外。同時也要註意防範詐騙、盜竊等犯罪行為，保護自己的財產安全。
教育的社會屬性:
1.教育的永恒:教育是人類社會特有的現象，它隨著人類社會的產生和發展而不斷變化和發展。教育的內容、形式和方法會隨著時代和社會的發展而不斷更新，但教育作為人類傳承文化、培養人才的基本社會活動是永恒的。
2.教育的階級性:在階級社會中，教育具有明顯的階級性。不同階級、階層和社會地位的人接受不同的教育。統治階級通過控制教育，將其意誌、思想和知識傳遞給下壹代，從而鞏固其統治地位。然而，占主導地位的階層往往缺乏接受高質量教育的機會和能力，從而面臨各種不平等和差距。
3.教育的民族性:教育在不同的民族和民族國家呈現出不同的特點和風格。每個民族都有自己的文化傳統和教育體系，不同民族對教育的重視程度不同，教育內容和教育方法也不同。
比如中華民族註重文化傳承和道德教育，日本民族註重禮儀修養和勤儉節約。這種民族差異不僅影響著民族的教育制度、教育內容和教育方法，也影響著民族未來的發展。