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教育培訓機構的營銷計劃

壹、線上意向人群攔截1。與商場周圍有需要的人建立即時聯系。

在店校區周邊3公裏範圍內,當有人搜索“小學數學培訓”“皇姑區初中文化課哪家好”等商業價值較高的問題時,會顯示機構信息。並在展示結果中展示門店距離,激發地理目標人群的咨詢和訪問意願。

2.開個“網店”,拉攏周邊客戶。

開壹個“網店”。當網友的搜索需求與店鋪業務匹配時,會在結果首頁推薦店鋪。離網友越近的店鋪,關聯度越高,展示的優先級就越高。為小型組織提供贏得客戶的寶貴機會。

3.主動為周邊客戶推送電子DM單。

除了等待家長搜索,機構還可以主動曝光店鋪周邊目標區域符合目標特征的人。比如以店鋪為中心,選取周圍30-45歲的小學生家長做廣告,相當於給周圍的機構家長發了壹張DM表格,看完才收費。這種精確的範圍和結果可以大大節約成本,避免浪費。

二、線下人群追蹤1。數據收集和分析

我相信每個機構都想知道來店裏的學生家長住在哪裏,ta有什麽特點,也就是什麽樣的人更願意選擇我的機構。如果能知道周邊學校的家長是什麽樣的,ta們喜歡什麽,有什麽特點,在以後的營銷中會不會更有用?我們可以通過線下的大數據采集,收集門店和周邊學校的人群數據特征,比如在家長會上采集壹些數據。

2.人群繼續追隨媒體。

收集完數據後壹切都會好嗎?除了了解和總結它的來源和特點,關鍵是它的持續影響。比如我們在家長會上錨定目標群體的時候,ta放學的時候,看視頻,看資料,購物,旅遊...在任何時候使用任何APP,我們都可以看到該機構的廣告。相比於傳統家長會發DM表格,收到後只看壹遍,甚至不看的情況,會更容易對目標群體進行“洗腦”,壹瞬間就被看到,被感動。

營銷從來都不是漫無目的的廣告,而是要根據企業的規模、階段、目標、需求、特點等因素,拿出適應自身情況的有效解決方案。