四月，春回大地。路邊的桃花開得密密麻麻，赤樂川大地上的杏花正以婀娜多姿的姿態，點亮我們可愛的家鄉。草長鶯飛，萬物復蘇，我有幸參加了包頭市優秀小學教師進修班的第壹次集中學習，得以進入曾經承載著我青春夢想的全國頂尖師範大學——北京師範大學。
4月16到達北京。壹出車站，就特別熟悉這個城市的獨特風味。這種味道根植於我的內心，瞬間喚醒塵封的記憶。十幾年前在這裏努力學習的生活歷歷在目。現在，我是如此幸運地再次開始我的求知和學習之旅。我怎麽能不珍惜呢？
17上午簡短的開學典禮結束後，緊鑼密鼓的課程開始了。壹天兩節課，滿滿的幹貨。北師大校長培訓學院根據我們的特色，從不同的角度開設了課程，包括教育部前高官對教育政策的精準解讀，北京知名高校校長分享校園文化建設和課程建設經驗的講座，教研能力培養的專題指導等。此外，它還設計了導師結對活動，以小組為單位指導教學、研究和選題。
在17到28，12天的培訓中，我們得到了最前沿的信息分享和最有針對性的研究指導。專家教授的講座簡單明了，信息量大，真的受益匪淺，就像壹次啟蒙。仔細盤點，太多感動和感慨。綜上，我想用三個關鍵詞來談談我的感受:
第壹，“憑感覺行事”
感動的是82歲的王教授，他雖然老了，但仍然充滿活力。他沒有板書，沒有PPT，沒有講義，卻能清晰地講三個小時的教育方針政策。講座內容涵蓋學習十九大、落實全教會、加強德育課程教學改革三個方面。整個講座過程中，沒有壹句廢話，沒有壹次毫無意義的停頓。滿滿的正能量，滿滿的自豪，對老師的要求也是有力而明確的。講座中的三句話發人深省:如果我是個孩子；如果是我的孩子；我愛的第壹個孩子不是我親生的。
被林長山老師講述他和小怪獸老師的故事所感動，清華附小的林老師介紹了學校的文化建設和課程“1+X”，並生動地講述了自己是如何改造另類“小老師”的。其實我們在教學中也會遇到這樣個性化的孩子。他們在人群中總是那麽顯眼，那麽不聽話，那麽與眾不同，那麽不聽話。我們給了他們足夠的寬容和尊重嗎？林老師的溫柔包容，還有智慧的引導，真的很感動我，也很值得學習。
因為感動，所以才會這樣行動，學習王教授的敬業和熱情，學習林老師指導孩子和整合課程的智慧。
二、“因愛施教”
蘇教授和姚繼海教授，以他們幽默風趣的語言風格，讓我們領略了大家的另壹種風采。講座不是空洞的、泛泛的說教和理論，而是用很多案例來闡述自己的觀點，把自己的研究成果分享給最需要的我們。我們對教師的成長和發展有了新的認識。我也了解學生的心理特點和心理問題產生的原因。好像之前比較混亂的壹些問題也有了壹點解釋。
？其中，蘇教授說，教師是壹個需要尊重和大愛的職業。對學生的愛不僅應該是自然的情感之愛，也應該是理性之愛。反思我們的教育教學工作，有時候我們真的對壹些調皮的孩子很無奈，我們會對他們的叛逆和不規範更加挑剔，甚至可能因為自己的喜好，在心裏給這樣的孩子很低的評價。出於職業素養，老師的低評價可能不會用語言表達出來，他會盡量藏在心裏，但孩子是最敏感的，他們很容易從其他細節捕捉到信息，從而分析出老師是不是真的喜歡他(她)。所以，如果不能從自然的感情去愛這個學生，至少，要給他(她)理性的愛，找到孩子身上的閃光點，從而放大。
因為愛而教書，就是先愛學生，再教書；因為愛而學習，做壹個學生喜歡的老師，知識淵博，興趣愛好廣泛，低頭，迎著孩子們不安和懷疑的目光，和他們壹起在知識的海洋中航行。教與學應該在非常和諧的氛圍中進行，不是嗎？
第三，“用思維區分”
北師大是國內頂尖的教育機構，精英雲集，我們有幸知道壹些前沿的教育趨勢。這幾天聽得最多的就是“人工智能時代的教師應該具備什麽樣的職業素養”“未來教師的發展之路”“如果現在不改變教學方式，妳教的孩子30年後都找不到工作”“如何培養學科核心素養”...北京市石景山實驗小學的李曉軍校長在她的講座中給我們分享了壹個短視頻“這是壹個變化的世界”，並不是很尷尬。與時俱進，與時俱進，才不會被淘汰。如果有壹天機器人老師真的走進每壹個校園，我們該怎麽辦？為了孩子的長遠發展，必須教什麽？需要改變或放棄什麽？這些都是大命題，但並不遙遠。作為壹線教師，如果不能改變決策者的方向和目標，至少可以為學生創造更多的可能性，至少可以為他們打開壹扇小窗口，引導他們與外界進行有效的溝通。把每個孩子都記在心裏，把每個班級都記在心裏。這些是我們最起碼能做的！
另壹個接地氣的演講是由對外經濟貿易大學附屬小學副校長任麗做的。她和我們分享了這所“大學裏的小學”的文化，他們獨特的“對話教育”理念讓我耳目壹新。這樣的學校，靠近中央政務中心和北京政治中心，可以享受到很多最高端的教育資源。喜歡這個學校的孩子真的很開心！拿我們這種偏遠地區的學校和孩子比，真的很可悲。或許更值得我們思考的是，如何盡我們最大的努力給孩子創造更好的機會，讓他們參與到教學活動中，讓他們多嘗試多探索，讓他們多看看這個世界。
十二天轉瞬即逝。雖然，看起來，我還是我，但這些名師用他們的經歷輕輕的撼動了我固有的模式，轉變正在悄然發生。快充的效果是立竿見影的，但是如果沒有檢討和反思，或許快充的電量也會很快流失。此時此刻，已經是深夜了，就像每個夜晚壹樣。我越安靜，越清醒，越想這件事。越是覺得自己肩負重任，教書育人，真的需要真誠，需要愛心，需要執著。前進的路，只有很短的壹段路要走，努力的去照顧壹路上的壹草壹木，努力的讓它們快樂的成長，但是還是有太多的遺憾。其實，我們不必傾其所有，只要用心去愛，用愛去教，用思考去提高，用平等去對待。對我們的教育事業來說，難道不是壹個光明的未來前景嗎？