教學活動計劃1
壹.背景
在今天的中國西部地區,仍然有壹些山區的學校嚴重缺乏教師。上這些學校的孩子,只能枯燥地學習語文、數學等科目,沒有辦法學習其他感興趣的科目。為了培養孩子廣泛的興趣愛好,為了更好的呵護祖國的花朵。我們團隊積極響應學院培養大學生道德奉獻精神的號召,主動聯系山區學校開展暑期支教活動!
第二,目的
本次暑期支教活動旨在幫助山區孩子培養廣泛的興趣愛好,同時將山區孩子的現狀反饋給社會,從而獲得更多的公益資源。這次活動也是為了響應學院的號召,豐富大學生的暑期生活,培養學生的敬業精神。今年夏天的支教活動對山區孩子和支教大學生來說意義重大。
第三,安排
(1)時間和地點
本次支教活動將於2014年7月舉行,為期十五天!7月初授課的學生放假後離開,7月中下旬返回。
本次支教活動地點為四川省宜賓市屏山縣弄溪鄉人民小學和四川省瀘州市古藺縣建築雲珠小學。
(2)人員配備
(3)前期準備
由於支教地點在山區,路途漫長且危險,交通不便,需要步行,所以需要支教學生有過硬的身體素質。為了提高支教學生的身體素質,我隊從5月20日起每晚8: 10組織支教學生在學院運動場進行素質拓展練習,確保教學順利進行!授課學生自帶行李,我們後勤人員準備防蚊、防蟲、防蛇、防蚊物品!
四、註意事項
(壹)防止人身事故
為了保證授課學生的人身安全,我們團隊嚴格要求每位學生在授課前購買人身安全保險。在教學過程中,任何人不得以任何形式單獨外出。外出采購生活物資需要提交申請。橄欖石教學服務團以會議的形式決定後,妳們就分組出去!
(2)預防蚊蟲叮咬和疾病
我們隊的後勤人員需要準備驅蟲藥,驅蛇藥,感冒藥,摔傷的藥品!
動詞 (verb的縮寫)預算
教學活動計劃2
壹.活動背景
楊貴小學愛心基地成立於20__,是我院學生奉獻社會、服務他人的重要平臺。六年來,在教學學校和學院各級領導和老師的帶領下,我們逐漸成為了壹個團結向上、快樂向上的誌願者團隊。今年,在長城中學新成立的愛心基地裏,我們面臨著新的形式和挑戰,有著新的期待和希望。然後利用之前的經驗,繼續我院在長城中學的愛心基地建設。
二、活動的目的
傳遞愛,承載夢想。為了豐富孩子們在長城中學的課余生活,增長他們的課外知識,培養他們的學習興趣,同時為我院學生提供壹個回報社會、展示愛心的平臺,讓他們在實踐中獲得經驗、展示平臺,我們特此開展關愛長城中學支教活動,用我們的實際行動關愛他們,給他們帶來歡樂和溫暖,意義重大。
三、活動口號傳遞愛,承載夢想
四、活動主題
與長城中學校方協商開班,在我院招聘愛心教師並對愛心教師進行相關培訓,每周二下午、周日上午開展愛心教學活動。我們的老師將進行為期壹年的教學活動。
動詞 (verb的縮寫)工字續時間
20 _ _ 20 _ _ 2008年9月20日愛心教師招聘大會2008年9月27日愛心教師動員大會
課程於20__ _年6月10日正式開課。
不及物動詞地點:湘潭市雨湖區長城中學
七、活動的對象
化工學院08級09級全體同學
八。主辦單位:化工學院團委、學生會
九。組織者
化工學院團委,學生會實踐部
X.活動內容
1,愛心圖片展
我院愛心支教活動已經走過了六個年頭。這六年,我們有歡笑,有淚水,有成功。我們帶著喜悅和沮喪,留下了許多美好的瞬間。我們用相機記錄下了壹路上的點點滴滴。為了讓同學們更加了解本次活動的意義,宣傳活動的目的,讓同學們更加熱情地加入我們的愛心之旅,我們計劃於9月18、19日在南苑、金魂林展示部分圖片。
2.招聘愛心教師
為了讓更多的人參與到這項活動中來,同時也為了讓學生有更多的機會鍛煉自己,回報社會,我們將按照教學群體來招聘老師,擇優錄取。
我們計劃提供的課程如下:
小學:舞蹈組、聲樂組、書法組、手工組、繪畫組(初、中級班)。
初中:高壹強化班,高二強化班,體育組(籃球、排球)。
其中,初中實行壹對壹教學,小學每組計劃招聘4人,初中計劃招聘50名教師。
3.關愛教師培訓
計劃在軍訓開始前壹周為新教師安排壹節課,讓他們對關愛教學活動有壹個初步的了解和認識,然後進行壹次新教師培訓。屆時將邀請相關教師和壹些有經驗的老教師對新教師進行培訓,傳授相關經驗,交流心得。預計會取得良好的效果,讓新老師對我們的愛心教學活動有更好的了解和體驗。
4.制定關愛教師的規章制度(另行起草)
5、長城中學選課人員安排。
在長城中學上課的學生是由學生自願報名,校長協助選拔的。
6.書籍捐贈
計劃在6月中旬5438+065438+10月,從我院“愛壹毛錢”項目中拿出部分款項或動員全體學生為“愛教學——捐書”活動捐贈科普書籍,以增加愛教學活動在學生中的影響力,增強學生的愛心意識。另壹方面,它也會拓寬學生的知識面,讓他們了解豐富多彩的世界,同時讓他們感受。
7.教學安排
預定每周二下午在長城中學開設小學課程,周日上午開設初中課程。壹些愛心教師由實踐部成員帶領開展教學活動,實踐部負責每次簽到和維持課堂秩序。
XI。活動的可行性分析
愛心支教活動是我院團委和學生會實踐部組織的壹項專項活動。已經成功舉辦五年,有壹定基礎。五年來,我們在活動過程中不斷改進完善,也傾註了我們科室乃至全院大部分成員的努力,是相當可行的。活動真正開展起來,難免會遇到壹些困難,比如老師太多,教學過程中遇到的壹些問題。但我們會努力克服,爭取順利舉辦今年的長城中學愛心教育活動。
十二。勞動力的分工
王宏亮(帶兩名幹事):負責大局。
黃艷(帶兩名幹事):負責小學組的所有教學事宜張璐璐(帶兩名幹事):負責初中組的所有教學事宜。
教學活動計劃3
壹、指導思想
學習實踐“科學發展觀”重要思想與構建和諧社會,範文策劃方案:三下鄉支教活動方案。在慶祝建國60周年的同時,把素質教育普及到農村的每壹個角落,宣傳教育知識和教育相關信息,在全面開展素質教育的同時,幫助學生學習課本知識,促進學生德、智、體、美、勞全面發展。
二、活動主題
貫徹黨的教育方針,大力推進素質教育,組織有關師生通過靈活多樣的形式對農村中小學教師進行培訓,豐富中小學生暑假文化生活,實施農村中小學素質教育。開展農村基礎教育調查,組織學生開展更多的“體育”和“美育”教學,提高素質教育。
三、活動時間
20 _ _—7月8日14。
四、活動場地
_ _ _ _小學
動詞 (verb的縮寫)活動內容
(1)準備階段:(1-2009年7月7日)
7月1:晚上,賈老師召開了20__暑假社會實踐“下鄉”動員大會。
7月3日:晚上分組,每個小組成員做自我介紹。教學組會做前期準備。小組成員瀏覽和查閱往年資料,討論工作主題。
7月4日:上午8點,小組討論確定口號內容,制定初步活動方案;下午2: 30,我與導師李延青取得了聯系,並討論了安排的細節。
7月5日:早上8: 00,團隊成員排練形象,寫口號,進行前期宣傳工作,包括海報、傳單、電視廣告;9點,與指導老師李延青見面,討論活動安排,匯報我們小組昨天初步形成的活動方案;下午2: 30繼續完善活動方案,根據活動方案的安排,討論制定家訪方案,涉及具體的程序性工作。根據當地教師教育情況制定合理的發展模式(主題、程序和效果)。協助參與講座的成員準備課程。同時做壹個宣傳單。
7月6日:早上8點,制作彩噴並帶走,購買教學組需要的資料,整理之前收集的資料給留守兒童;下午2: 30,做登記表,安全協議,家訪問卷。
7月7日:進入收尾階段,查漏補缺。完善以上準備,做好出發前的準備。上午11,賈老師講解了出發前的所有準備和出發後應該註意的問題,同時發放了隊服和帽子。下午2: 30,將進行最後的打包。
(二)實施階段:(2009年7月8日-2009年7月04日)
7月8日:上午8: 00出發儀式,8: 30出發前往陽新縣王瑩鎮,10: 30抵達陽新縣王瑩鎮,策劃三農支教活動方案。裝修宿舍,收拾屋子。下午招生。分成三組,第壹組在王瑩小學人多的地方設置招生,第二組、第三組進行流動宣傳,發放傳單,張貼標語,指導老師做相關匯報,登記招生名單,進行初步分班,分為小學組和中學組。晚上9: 30,賈、劉與集團領導召開會議。
7月9日:早上7: 30繼續在指定招生地點擺攤。八點半,我們將舉行主題班會。所有隊員都會向學生做自我介紹,同時讓學生互相認識,簽訂安全承諾書,告知學生詳細上課時間。同時,我們將與科技興農小組壹起組織壹次安全知識講座。下午開始進行誌願課程輔導,把學生分成三個興趣小組。晚上,他們分成三組進行家訪。晚上8點50分,組領導開會,晚上9點,全體成員開會總結壹天以來的工作進展。暫定由詹天義報告該小組的工作。
7月11:上午免費課程輔導,下午單節課教學。今天,我們組派陳彥君去農村進行實際調查。晚上8點50分,各小組長開會,晚上9點做總結。暫定由陳鴻丹報告該小組的工作。
7月12:上午會有必修課輔導。預計小學組有英語課和音樂課,教《魯》這首歌。初中組會有數學課和物理課,同時會編手工課——絲網花。下午小學組有數學課,英語課,音樂課,初中組有數學課,音樂課繼續輔導。今天,我們小組將派陳杉和陳紅丹下鄉做進壹步的輔導。晚上8點50分小組長開會,9點全體成員開會總結壹天的工作進度。暫定由曾聰報告該小組的工作。
7月13:上午有誌願課程輔導,中午11: 30給王瑩鎮政府送牌匾。下午單組壹兩節課,為成果匯報展排練三四節課。今天,我們組派余兆權、詹天義、曾聰下鄉進行實際調查。晚上8點50分各小組長開會,晚上9點總結會議。陳山將暫定匯報工作。
7月14:上午9: 00舉行“告別儀式”和小型成果展,下午進行仙道湖半天遊。晚上7點回學校。
(三)總結階段:(2009年7月15,20 _ _—7月20日)
7月15至7月20日:整理活動資料,總結反思。
六、活動紀律
1.自覺遵守憲法和國家法律法規,維護各民族的平等、團結、互助關系。
2、堅持集體主義原則,發揚團隊精神,服從團隊領導的指揮。
3.自覺維護誌願服務隊形象,展現當代大學生良好的作風和文明素質,維護湖師形象,不做有損湖師形象的事情。
4、遵守社會公德,不拿群眾的壹針壹線,愛護公物,損壞公物照價賠償。
5、明確職責分工,認真完成任務。
6.堅持實事求是的原則,以事實為依據說話,努力從實際出發,敢於開展批評和自我批評。
7、尊重當地人,虛心向當地人學習,不要和當地人發生沖突,壹切要有禮貌。
8.如有違反上述規定,學校將視情節給予批評、警告、開除出隊處理。情節嚴重的,建議學校給予相應的紀律處分。
七、註意事項
1.運動員必須穿校徽、校服和整潔的服裝。
2、要入鄉隨俗,密切聯系群眾,多接觸當地群眾。
3.尊重當地工作人員的作息時間,不要隨便打擾他人休息。
4.熱愛勞動,為當地人民做各種活動。
5.在服務過程中要有耐心,盡量滿足群眾的合理需求。
教學活動計劃4
壹.活動背景
隨著九年義務教育的普及,我們村的教育也取得了不錯的成績。但仍有部分科目受到壹定條件限制,無法照常開課。比如英語等科目,有條件的學校都開了,我們學校沒有。為了幫助學生學好英語,為以後的學習打下堅實的基礎,我們特開展岔口村愛心社誌願支教活動。
二、活動的目的
1.幫助學生發現興趣,樹立遠大理想。幫助他們找到適合自己的學習方法,引導他們更加熱愛學習。也讓他們多了解壹些社會科學。讓我們向陽小學的學生感受到來自師姐們的關心和幫助,讓我們支教的學生實現自己的價值。
2.在我們岔口村樹起關愛支教的旗幟,帶動更多的學生參與到以後的關愛活動中來,提高我們支教學生的綜合素質,給我們壹個展示愛心的機會,也是對我們意誌的挑戰。我們不僅僅是在教學生,為了教育好學生,我們也在不斷提高自己各方面的知識。
3.通過我們的支教活動,我們村的學生思想得到了壹定程度的提高,自主學習的積極性得到了提高。他們明白“知識就是力量”,所以要努力,用知識武裝自己,改變命運。
第三,事件的參與者
我們村的大學的學生,也可以邀請壹些其他村的學生,以及壹些在某些方面有成就的校友。
四、活動時間
從_ _ _暑假開始,每個暑假持續18天。
_ _年主要由_ _年的六年級畢業生組成。
_ _年主要由_ _年的六年級畢業生組成。
其余的可以推斷
實行六天教學制,周壹至周五上課,周六休息。
其余的可以推斷
每天上課時間
早上:
7: 30-8: 00自習。
8: 00-8: 50英語
9: 00-9: 50數學
10: 00—10: 50中文
下午:
2: 30-3: 20英語
3: 40-5: 00自然、道德和小組活動
動詞 (verb的縮寫)教學方法
1,分組教學
3-4年級是壹個班。
5-6年級是壹個班。
高壹——高二是壹個班。
2.課程:
各年級課程由各年級學習情況決定,初步規劃如下:
語文:看壹些優秀的作文,初高中的優秀文章,壹些雜誌上的勵誌文章,談壹些作文技巧。在課堂上寫作文,評作文,提高學生的寫作水平和閱讀水平。開展情境教學,活躍教學氣氛;實現教與學的完美結合。
數學:教授高級數學知識,並把數學和生活聯系起來,做壹些有趣的數學題,寓教於樂。
英語:教學生英語單詞、課文、兒歌、動物名稱、小對話、小故事等。
自然:介紹奇妙的自然和壹些自然常識。
思想品德:教育學生熱愛祖國和人民;講衛生,講禮貌;我們應該樹立崇高的理想。
2、集體鍛煉
開展籃球、乒乓球等球類運動,教學生基本動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動,將奧運精神送到我們可愛的學生手中。
玩遊戲,教職員工通過學習教壹些簡單的遊戲。這不僅讓我們回到了童年,也是天真可愛的孩子們最完美的生活。
不及物動詞關愛社會的教學安排
1.註意因材施教。對於低年級學生,要以基礎知識教育為主,了解他們的思想動態,進行思想道德教育;對於高三學生,要按照升學考試的要求進行教學和理想教育,讓他們樹立遠大理想,明白“知識就是力量”,努力工作,用知識武裝自己,改變命運。
2.各年級的課程安排要充分結合學生的學習能力和各年級下壹學年的課程安排,在未來幾年的教學過程中參考往年的教學內容,盡可能避免重復講課和遺漏講課。
3.原則上每個班的老師都要有教案,交給各組組長。未制定教案的,還應簡要描述本年級教案中的內容,供授課學生日後參考。
4.每個年級的教案都要有專人保管。原則上應由當年負責教學的愛心社社長保管,次年再轉交愛心社社長。
5.所有教職員工都有義務捐贈壹些書籍,組成我們的愛心書架,供學生開闊視野。
6.授課對象,可以是我們村的學生,也可以是其他村的學生。我們是壹個大家庭,我們歡迎任何熱愛學習的同學。
7.我們的活動完全是自願的,不收同學壹分錢。如果產生了壹些資金,可以向村委會申請報銷。
8.特別註意小學生上課時的安全,盡量避免意外。
有什麽事盡快和家長取得聯系。
七。組織形式
從向陽小學_ _屆畢業生開始,由當時小學六年級班長或熱衷於教學活動的同學負責聯系學生,並擔任現任愛心社社長。
每個小學六年級的班長都要熱情參與,我們有義務幫助更多的學生。
八。流程總結
(1)活動開始前,由各愛心社社長負責本次活動的策劃和統籌安排,聯系本愛心社成員,同時對相關人員進行分工,確立各組相關負責人。
(2)在本學年末進行為期20天的宣傳工作(制作海報),同時聯系相關組織。
(3)活動前壹學期聯系、選拔、培訓誌願者教師,安排其教學內容。
(4)在當年開學當天張貼海報,公布誌願者老師名單和學生所教課程。
教學活動計劃5
壹、活動的背景和意義
隨著國家對義務教育的大力支持,全國大部分地區的教育條件有了很大改善。然而,在壹些受地理和經濟條件限制的地區,教育狀況仍然令人擔憂。
在這些地區,由於師資力量不足,教師的傳統教學方式和家長的思想認識水平不高,學生的學習目標不夠明確,學習熱情受到嚴重抑制,甚至很多人因為種種原因得不到應有的教育。
相信大家都聽說過楊·《教學樓的鈴聲》這個故事。那麽作為這次愛心行動的延續,我們的活動將奉獻出我們大學生的愛心和熱情,為山區的孩子們帶來更多的溫暖和關懷,夢想和力量,給他們力所能及的幫助。
我們自發組織了“_ _青年誌願者愛心支教協會”誌願者支教隊,準備在_ _鄉三所中小學開展為期壹個月的支教活動。
壹方面,通過此次活動,傳遞我們對貧困山區孩子的關愛,帶給他們外界先進的理念,教他們初步了解壹些課程,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀,豐富貧困山區的文化建設;另壹方面,也讓我們感受當地的風土人情,了解貧困地區人民的生活狀況,鍛煉我們的意誌,提高自身素質,從而幫助我們更好地融入社會。
二。活動和項目簡介
1.項目名稱:“_ _青年愛心支教誌願者協會”,首屆_ _山區愛心支教活動。
2.活動主題:愛山獻愛心。
3.活動時間:20月初至8月初(具體待定)。
4.地點:_ _鄉三所中小學(待定)
5.主辦單位:山那邊,青年誌願者愛心教育協會
6.活動內容
(1)講課。
(2)組織各種活動
(2)正常的課堂教學
三、準備工作
1,組隊
(1)向團隊負責人提出想法,通過海報、互聯網等方式宣傳。,並發出群信息,這就要求語言表達能力強,團隊意識強,責任心強;
(2)有意者向負責人提出申請,通過面試確定人員。
(3)團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹,讓團隊成員為本次活動做好充分準備,團隊成員在授課前壹定要對所教內容做好有序的規劃。
(4)召開小組會議,對小組成員的工作進行分工,安排今後的工作日程。
2.早期逐步調查
(1)聯系學校:
隊員們提供家鄉的教育、文化、經濟等基本信息,通過對比、詢問,篩選出最需要我們支教的地方。然後,對選定的區域進行調查和收集,負責外展的學生與當地相關部門和目標學校取得聯系,並與學校達成諒解。
(2)經調查與學校達成初步協議,對學生安全和教學團隊住宿問題做出相應解決。
3.教學計劃的準備
(1)所有會員根據自身特長和實際需求,提供自己的預教課程;
(2)團隊中負責教學的人員要根據當地學校的課程設置取長補短,在寓教於樂的原則下選擇安排課程;
(3)團隊成員根據課程安排和受教育程度編制教學計劃,提交教學主任審批。
4.資金準備
(1)誌願者捐款。
(2)支教誌願者或團隊在我校做宣傳,籌集活動經費。
(3)向社會尋求贊助,為活動獲得更多的物質幫助,使活動能夠順利進行,為有需要的學校和學生帶來更多的幫助。
(4)希望當地政府能提供壹些便利。
四。項目活動計劃
1,指導原則
教學是本次活動的核心內容,旨在培養學生對外界的溝通能力和認知能力,引導他們樹立正確的人生觀和價值觀,鼓勵他們為實現理想而奮鬥。我們將采用發散式教學,打破傳統的教學模式,發展學生的各種素質。
除了充分利用本土資源開展教學活動外,我們還會引入外部資源,如計算機多媒體教學,讓學生的視野不局限於“本土”,讓“本土”與外界結合,相得益彰。
(1)在教學組織上,我們將延續以往的教學模式,將學生的學習場所設置在教室、操場、模擬社會環境等。課堂組織仍以班級為主,以增強學生在各種場景下的互動。
(2)教學內容註重能力的培養,同時兼顧學生其他素質的培養。在整個教學活動中,從各個方面提高學生的溝通能力,幫助學生健康成長。
(3)為學生舉辦籃球、羽毛球、踢毽子、跑步、跳繩等小型閱讀、書法、繪畫、作文等課外活動,豐富了學生的課外生活,增進了隊員與學生的溝通與交流。
2.活動流程
出發前,統籌安排物資和人員的發放,做好隊伍管理,落實考勤制度,準備好壹切必要的物資和儀器,到達當天做好必要的休息和安置,與當地學校和村幹部壹起招生。接下來的三天,隊員們將前往三個教學點進行開學典禮,分別進行大型勵誌講座,然後進入正常教學階段。
3.班級安排
第壹節:9: 00-10: 00第二節:10: 20-11: 00第三節:14: 00-15: 30。
第四節:16: 00-17: 00課外活動:(遊戲時間)第五節:17: 00-18: 00。
4、教學分班,盡量按年級分班,視具體情況而定。
5.教學內容
(1)教材教學:英語數學和語文作業輔導
(2)科普教學:藝術類和自然類課程的計算機。
(3)素質發展:生活常識、運動和戶外活動。
(4)趣味性:遊戲動手課的思維課。
6.教學人員的分布
(根據自己的意願適當分配)
動詞 (verb的縮寫)活動的可行性分析
1,客觀方面:
(1)近年來,國家加大了對西南地區教育的投入,不斷促進少數民族地區的發展,大力倡導大學生誌願支援山區建設。這為我們的教學活動創造了良好的環境。
(2)通過實地考察,熟悉了當地的自然環境和人文環境,有利於我們活動的順利開展。
(3)通過交流,加強了與當地的友好關系,受到了當地學校和學生的壹致歡迎。
2.主觀方面:
(1)準備充分。從這學期的5月份開始,我們就開始準備這次活動,每壹個細節都經過了精心的策劃和安排。
(2)寶貴的經驗。在活動前期,我們團隊已經與其他優秀教學團隊進行了經驗交流,並進行了前期調研,為此次活動積累了寶貴的經驗。
(3)保證優秀的團隊。我們“_ _青年誌願者愛心支教會”支教團隊的每壹位成員都會經過篩選、面試、培訓,在知識、能力、素質等方面都會有嚴格的要求。團隊成員不僅要有強烈的責任感和團隊意識,還要有努力工作的決心。
不及物動詞項目的後續工作
1.教學結束後,會召開總結會,整理每個隊員的教案、教學報告、經驗和問題,為下壹次活動提供經驗。
2.整理筆記、照片、視頻,制作教學海報、PPT、視頻,進壹步豐富我們的教學博客。通過網上宣傳,讓更多人了解和關註貧困山區的教育發展。
3、組織教學活動,並將項目成果反饋給大家。
七、考核制度
當地政府將向所有參與支教的成員頒發社會實踐證書,表現優異者將獲得“青年誌願者愛心支教協會”優秀誌願者證書。
八、註意事項
(1)出發前,團隊成員要準備好自己需要攜帶的東西,不能因為自己的拖沓和粗心影響項目的整體進度。
(2)團隊成員必須嚴格遵守團隊內部管理制度,組織紀律性強。
(3)團隊的壹切開支都要本著節約的原則在預算的基礎上進行,嚴禁鋪張浪費。
(4)在教學過程中要戒驕戒躁,用冷靜耐心的態度解決過程中可能遇到的問題。
(5)必須重視當地學生和隊員的安全,嚴格執行安全保障制度。