數學新老師的培訓課題有哪些？

以新課程理念為指導，以提高新教師專業水平和教育教學實踐能力為重點，通過校本培訓、集中培訓、自學指導、學科指導、檢查評估等方式，努力激發新教師職業道德、文化業務和專業成長的全面提升。

二、培養目標是樹立正確的教育理念，形成良好的職業道德，了解教育政策法規，熟悉課程標準，掌握教育教學實踐，完善專業知識結構，提高履行崗位職責的能力，使新教師盡快適應教育教學工作。