二、展示方式和道具。
陳列是將待售商品以壹定的方式和數量擺放或懸掛在店內，供顧客選購。陳列道具主要用於陳列商品，介紹商品，方便顧客挑選。除了美化效果和貨架的形狀、功能、質量是否與商品相匹配，陳列和道具的選擇主要考慮小客戶的心理接受程度和興趣。
(1)顯示簡化。童裝的展示要簡單，表現形式要更直觀，不需要像成人服裝那樣追求太多的生活內涵或意境。目前國際趨勢是歐美童裝展示無論是形式還是內容都在向藝術性和內涵化發展。
(2)展示有趣，生活化。除了生活，童裝的陳列也要有趣，迎合孩子有趣的心理特點。兒童趣味生活展是利用兒童生活道具模擬兒童真實生活的壹種方式。在運用手法上模擬孩子的各種表情和生活方式，增加孩子的認同感和歸屬感，喚起孩子對品牌的喜愛。
(3)卡通展示道具。卡通形象通常以更誇張的造型方式、可愛、幽默等特點與其他造型方式相區別，因為卡通形象具有搞笑、逗趣的功能，其娛樂大眾的本質毋庸置疑，所以頗受孩子們的喜愛。
第三，背景音樂。
童裝店背景音樂的選擇要考慮家長和孩子的雙重感受。童裝的媽媽顧客大多在30歲以上，可以演奏電子琴、鋼琴、小提琴等輕音樂並穿插歡快的兒童背景音樂。節奏歡快的兒歌通常很受歡迎。
四、其他裝修
1.添加兒童互動區。通常媽媽帶孩子去童裝店買衣服是因為想試穿。孩子要不要在這裏購物，取決於孩子。壹家童裝店是否有足夠的吸引力來吸引孩子，也決定了它能吸引多少孩子的媽媽。所以，從事童裝的商家，要註意把店面裝修得更符合孩子的想象力、興趣和玩法，也就是增加與孩子的互動；當店鋪的環境能夠吸引孩子玩耍，做出足夠款式的產品，壹定會吸引更多的孩子和媽媽再次光臨，進而形成忠實顧客。童裝終端銷售要以兒童玩耍為主，增加互動。
2.利用娛樂推廣。兒童互動區只針對學齡前兒童，大壹點的孩子對新奇、好玩、冒險感興趣，喜歡表現自己，父母對價格更敏感。可以為他們開展健康的參與性活動。在壹系列的活動中，人人受益，活動的好處符合對象的特點:孩子得到意外的驚喜和愉快的感受，家長得到增值的感受。