少兒美術課學什麽？隨著生活質量的不斷提高，很多家長會把孩子送到興趣班。有各種類型的興趣班。有興趣的話，我們來看看少兒美術課要學什麽，以及相關資料。
兒童美術課學什麽1兒童美術的主要內容應該是:折紙、撕紙、實物粘貼；泥塑、石彩畫、拼貼；擅長油畫棒、簡筆畫、水彩筆畫；線描裝飾畫；兒童藝術欣賞；基礎美術知識。
興趣班對孩子的成長有著重要的作用，不僅可以學習知識、開闊視野、培養興趣，還可以鍛煉孩子的交際能力、表達能力、人際交往能力和實踐能力，還可以培養孩子的審美能力、表現力和創造力。但是興趣班也會占用孩子很多休息時間。
擴展數據:
興趣類別的分類:
按照人們平時對興趣的分類，興趣班也可以分為幾類:文化、音樂、體育、樂器、美術、表演等。每個類別又可以細分為幾個子類。
比如音樂可以分為民族、美聲、流行、樂理、聲樂等小類；舞蹈可分為形體、芭蕾、現代舞、古典舞、民族舞、街舞、華爾茲、拉丁舞、肚皮舞、踢踏舞、爵士舞等小類。
培養孩子的品德是教育的首要問題，也是早期教育的首要問題。在3歲之前，孩子應以培養良好的道德行為習慣為主，推理為輔。3-7歲之間，是兒童道德教育的重要階段，壹個人的思想品德、道德習慣、人格特征等基本都在這個時候奠定。
少兒美術課學什麽？2少兒美術的教學和訓練階段分為三個層次。
1，小班:培養孩子的感官能力，特別是細致的觀察能力，探索外界事物的認知能力，豐富孩子頭腦中的形象積累，讓孩子多聽、多看、多記，強化孩子的形象記憶。
2.中班:著重培養孩子在繪畫中的類比、聯想、發散、舉壹反三的思維能力。
3.大班:註重培養孩子對遊樂和創造的想象力，讓孩子異想天開，幻想未來，創造未來。在教學中，形象的系統思維訓練是主要內容，繪畫是手段。
藝術的主要表現形式
藝術是以材料為媒介，創造占有壹定平面或三維空間的相當靜態的藝術形象的藝術。壹種表達作者思想感情的社會意識形態，也是壹種生產形式。
藝術，又稱造型藝術或視覺藝術，是利用壹定的物質材料(如紙、布、木、泥、大理石、塑料等)的藝術。)通過造型的手段，創造出具有壹定空間和審美價值的視覺形象。
藝術的範圍很廣。從廣義上講，大致可以分為裝飾藝術和實用藝術兩種，就裝飾藝術而言，主要包括繪畫和雕塑。而繪畫，因其使用的材料和工具不同，又可分為中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、版畫、素描等多種繪畫類型。雕塑也有圓雕、浮雕等多種形式，使用的材料有石、木、泥、石膏、青銅等。
少兒美術課學什麽3少兒美術老師應該教什麽？
兒童立體思維繪畫課程體系
思維繪畫打破了傳統的繪畫教學模式。它融合了繪畫藝術、腦科學、兒童心理學、潛能科學、情境訓練、語言學六大學科，著重培養孩子的註意力、觀察力、想象力、記憶力、思維力和創造力。8歲前六種能力培養的優劣會影響孩子壹生。
所以，不管孩子有沒有藝術天賦，也不管長大後會不會不當畫家，鼓勵孩子參加學習思維繪畫，通過活動開發孩子的智力和能力，對孩子的今天和明天都有好處。
今天陽光美顏金牌講師季老師教大家如何為孩子打造獨特的立體思維繪畫課程，傳授繪畫知識，更完美的開發孩子的創造力。
獨特的教學方法和簡單的教學模式
壹堂成功的美術課應該輕松有趣，讓孩子在快樂的氛圍中學習。《陽光之美》獨特的“看、聽、說、演、思、畫”六維教學法化腐朽為神奇，摒棄了傳統的美術教學模式，使美術課產生活力，教學效果明顯提高。
有些老師還停留在點教學，沒有順序，沒有目的，沒有重點。壹堂好課需要老師明確這節課的目的。上課的重點是什麽？難度在哪裏？壹節課下來，孩子能收獲什麽？思考完這些問題，壹門標準的《陽光之美》繪畫課，算是初步合格了。
各種材料的實踐練習
不僅有理論，還有各種素材的實踐課，更好的打開老師的思路！現場團隊分工合作，壹場創意風暴和頭腦風暴，簡直讓人應接不暇~
審美書法的延伸與提升
書法越來越受重視，這是大勢所趨。在這種趨勢下，培訓機構應該抓住機會發展書法。
要真正打開書法市場，必須要有自己獨特的優勢，讓品牌課程脫穎而出，這是培訓機構的重中之重。品牌核心競爭力具有不可替代的差異化能力，這是培訓機構獨有的能力，競爭對手很難甚至不可能模仿。只有這樣，才能在書法市場的競爭中有恃無恐，在競爭中立於不敗之地。