八年級語文期中考試試題
(時間:120分鐘，總成績:120分鐘)
壹、用古詩詞填空(7分)
1，年輕人不努力，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。長葛興
2，在不了解對方的情況下互相關心。瘋狂的希望
3.我想過河，但是我找不到船，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。洞庭湖寄語張總理。
4.《春望》中感同身受事物的句子是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.《胡艾蓮說》中描寫貴妃蓮花的簡單句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
6.最能體現王淑媛在《核船的故事》中巧妙構思和精湛技巧的句子是。
7.陶淵明在《桃花源詩話》中寫過壹首詩，說“聖人勝則避世”，用“桃花源中”這句話來印證。
2.語言基礎與漢語實踐活動。(16分)
8.以下幾組單詞加單詞都是正確的: ()
A.差使(ch ā i)頹廢唐朝(tuí)幹(shi)慚愧(zuò)
B.交錯(pā n)哀(sàng)晶瑩(ying)交接(yú n)
C.迂腐(y ū)猶豫(zhù)詭計(zhá)尷尬(gāng)
D.淒涼(c m 4 n)閑(fù)引(zh ù)詰問(jiē)
9.下列句子中，使用標點符號正確的句子是()
妳參加計算機培訓班了嗎？還是想上理論物理課？
b，澳大利亞海關當局正在反復檢查代表團成員的歷史記錄，以核實是否有任何參加過悉尼奧運會和2002年鹽湖城冬奧會的運動員，以及將參加雅典奧運會的運動員涉嫌走私興奮劑。
C.金老師對他的學生說:“我們應該在學習上不斷進步，否則我們就會後退。古語不是說‘學如逆水行舟，不進則退’嘛。”
d，本來約好下午兩點見面，結果等了兩三個小時他才來。
10.下列句子中正確的成語是()。
壹個令人震驚的消息從校園裏傳來，王剛在全國作文比賽中獲得了壹等獎。
B.他生氣地舉起手，拍在桌子上，迅速站了起來。
C.藝術地提問。太容易了，學生很難不屑於爭辯。
D.在班會上，班主任表揚了李明，壹個從不丟錢的學生。
11.下列句子中沒有選錯的句子()
A.學校熱情表揚了劉明的見義勇為行為。
B.擁有健全的身體是成為接班人的先決條件。
C.雖然他超越了別人，但未來的任務是超越自己。
D.以美國為首的北約在南斯拉夫犯下的血腥暴行是對人類文明的肆意踐踏。
12.綜合學習(8分)
學生們參與了世界化劍為犁的綜合研究。請展示妳的學習成果。
(1)“鑄劍為犁”的雕像在聯合國總部前屹立了四十多年。能告訴我這個雕像的創意嗎？(2分)
(2)請寫兩首描寫戰爭的詩(2分)。
(3)寫出四個與戰爭有關的成語。(2分)
(4)和平是人類的聲音。請為人類和平事業設計壹個公益廣告。(2分)
三。淺閱讀理解(26分)
(1)閱讀《望嶽》，完成下列問題(5分)
王躍
泰山是多麽雄偉的景色啊！走出齊魯，依然可見綠色的山峰。
神奇的自然匯聚成千上萬的美麗，南方的山脈北方的清晨和黃昏之間的分離。
層層白雲，蕩滌胸前溝壑；扁扁的小鳥，飛進了眼眶。
設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。
13.作者寫這首詩的時候正值青春盛期。請分析這首詩所表達的思想感情。(2分)
14.作者在這首詩中的煉字極為傳神，歷來為人稱道。請簡要分析“切”字的優點。(3分)
(2)閱讀短文，按要求答題。(4分)
大海和巖石
大海是最有毅力和恒心的雕塑藝術家。
珊瑚礁是海洋的驕傲傑作。大海不需要錘子、鉆頭和切肉刀。它用壹把多變、柔軟、透明的“刀”——海水，日夜不停地從前到後鑿刻，從左到右雕刻。時間過去了，但是海的想法並沒有減少。那些倔強而自以為是的巖石，最終被海邊雕琢成了美妙的藝術品。
大海並不滿足於自己的成就。風平浪靜的時候，大海用細小的波浪拍打著巖石，深思著，試圖弄清楚如何更完美地修改眼前的作品。風浪洶湧的時候，大海呼嘯著，沖擊著，雕刻著巖石-。
大海的執著和毅力值得我們學習。
15，“那些倔強的、自以為是的、堅硬的礁石，最後被海邊雕琢成奇妙的藝術品”，這是什麽哲學？
16，從全文來看，全文寄托了作者怎樣的思想？
(3)閱讀下面的新聞，用壹句話概括新聞的主要內容。(2分)
據新華社南京5日電中國科學院南京土壤研究所的研究人員4月初繪制了壹幅“全球甲烷排放地圖”，引起國際關註。根據這張地圖，中國稻田實際甲烷排放量僅為國際上此前測量值的四分之壹。2000年，全球稻田甲烷排放總量為2560萬公噸，遠低於常用的8000萬公噸的估計值。
據了解，1990年，IPCC首次發布了全球稻田甲烷排放量110萬公噸的評估報告。當時國際上估計中國稻田甲烷年排放量為3000萬公噸，是南京土壤研究所估計的4倍。
17、
(4)文言文閱讀(15分)
大道之行也是為公，擇才擇能，誠信為本。老朋友不僅是親人，更是獨子獨子，這樣老有所終，幼有所用，幼有所強，那些對不起的，喪偶的，孤獨的，孤寡的，殘疾的，都有所養，男有所分，女有所歸。如果貨棄於地，沒必要藏在自己身上；妳不必為自己而做。故稱“大同”求封而不興，盜賊而不為，故出屋不封。
18，解釋下列詞語(4分)
選賢任能的()那些可憐的，喪偶的，孤獨的，孤獨的，革除疾病的()
男人有積分，女人有回報()商品被棄於地()
19.將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
老朋友不僅是親人，還是獨子。
(2)故門未閉，謂之大同。
20.引導全文的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _句(2分)
21.作者描述的大同社會場景是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
22.大同社會在那時能成為現實嗎？我們今天如何看待這個理想？(3分)
閱讀下面的文章，完成下面的問題。(20分)
(壹)父親的眼睛
壹個背影，讓朱自清淚流滿面；壹個眼神就讓我汗流浹背壹輩子。
那是我上中學的時候，因為有個“跛腳科”，據說那個時候文理不再分科了。所以，雖然我的語文和英語成績在班上名列前茅，但我的數學、物理和化學成績卻差得驚人。在這樣的情況下，高考肯定是沒希望了。所以，在高壹沒考上之前，我徹底失望了，回家了。
當我回到家時，聽說父親正在田裏拔草，我感到很慚愧。我趕緊戴上草帽，去田裏幫忙。如果妳在學校表現不好，如果妳不更加努力，妳會被稱為“二流子”。烈日下，我去地裏，我跟爸爸說，我不想再上學了，但是我不能再學習了。我還不如回家種田。
我以為我父親會勃然大怒。他對我抱有很大的希望，壹生雙目失明。他不想讓我走他的老路。但是，父親總是埋著頭不理我，好像不聽我的話。我不怕父親生氣，但我怕父親沈默。我不敢再說話了，只好和他壹起拔草。接近中午的時候，太陽非常毒。汗水像蟲子壹樣在我身上爬，衣服粘在身上，我擡頭。父親還在埋頭拔草。我怎麽能停下來...
中午回家吃飯，父親依然沒有對我退學發表評論。我能說什麽呢？情況不妙，我知道，越是炎熱幹燥的夏日午後，越會有突如其來的暴風雨。這種沈默讓我不安。5-
飯後，父親說:“我們去田裏翻秧吧，不然今年就收不到紅薯了。”我拿起鋤頭就走了。我不相信這個。我父親能做到，但我不能。
夏天下午的太陽太猛了，我汗流浹背，眼睛都睜不開。我得去上學了，現在該午睡了。我已經打了個哈欠——看到父親光著身子，壹根黑脊梁，還在埋頭翻秧——趁父親不註意，我走到樹蔭下，枕著鋤頭睡著了。
好像過了壹會兒，我就被爸爸吵醒了。睜開眼睛，我看到了父親冰冷的眼神，很復雜，有不屑，有不屑，有悲傷，有絕望，還有很多我壹下子說不出來的話...
“當妳是下田人，妳就沒資格。如果妳躺在地上睡覺，莊稼會生長嗎？像妳壹樣，遊手好閑的人比妳強。妳愚弄莊稼壹天，莊稼也會愚弄妳。快起來！”
我受不了父親的眼神。我在找我的脊椎後部。不是熱汗，是冷汗。
那天晚上，我回到家，感覺全身骨頭都散了。抱著手臂被曬傷的部分，心裏壹團亂。
第二天早上，天剛亮，父親又把我推了起來。當我睜開眼睛，又是那個眼神...我坐起來說:“我要上學！”"
後來事情就變得很簡單了。高考結束後，我去了大學中文系。後來，我成了壹名電視臺的記者。
雖然我遠離了家鄉和父親，但我的眼睛壹直占據著我的記憶，回想起來我永遠不會忘記。
今天，我最喜歡的歌曲是蔡琴的《妳的眼睛》。這首歌的旋律優美，憂郁，寧靜，悠遠。父親的眼神並不吉祥，但我想起來還是抑制不住澎湃的感情。走在院子外面，看著滿天的星星，我不禁喃喃自語:“父親，像山壹樣寂靜，我忘不了妳的眼睛！”"
(選自《青年博覽》作者黃福，有改動)
23、《壹個背影，讓朱自清淚流滿面；壹個眼神讓我壹輩子流汗。”從全文來看，這句話的作用是什麽？(2分)
24.“我坐起來，惡狠狠地說:‘我要上學’。「大膽」反映「我」是壹種怎樣的心理？(2分)
25.“妳騙莊稼壹天，莊稼就騙妳壹年。”《父親》用簡單的文字表達了深刻的人生哲學。妳從中學到了什麽？(2分)
26.“那個眼神壹直占據著我的記憶，回想起來讓我不安。”請根據課文解釋為什麽父親的眼神讓我不安。(3)
生活中的減法
(1)“人生往往不如意”，這差不多八九成是別人帶給我們的。比如有些人冷落我們，疏遠我們，傷害我們，貶低我們，羞辱我們，甚至欺騙我們，欺騙我們，賣假貨給我們，偷我們的財物等等。不都是別人送的嗎？面對所有這些不愉快的事情，我們該怎麽辦？我想起前幾年常用的兩句老話。壹個是“以其人之道還治其人之身”，壹個是“反其道而行之”。
2“以其人之道還治其人之身”就是妳不厚道，我不義。妳冷落了我們，我們疏遠了妳；妳敢羞辱我，我就敢伸出我的老拳頭；妳今天賣給我們假冒偽劣，我們明天還妳。甚至，妳偷了我們壹輛自行車，明天我們就去偷別人的摩托車。壹氣之下，我們成了摩托車賊。這樣壹來，以眼還眼，有仇必報，生活中不如意的事情，像加法壹樣，不是越來越多了嗎？
(3)“相反”，即妳負我，我負妳，“己所不欲，勿施於人”。面對不如意的事情，我們感到難受和痛苦，所以不能讓別人為這樣的事情難過和痛苦。妳傷害了我。如果沒什麽大不了的，我就包容妳，以此為戒。出了事，我不會拿別人出氣，也不會傷及無辜。妳對我們很冷淡，這讓我們感到尷尬和苦惱。當我們遇到困難時，我們應該給予人們更多的熱情、關心和幫助。這樣，生活中不愉快的事情，就像減法壹樣，會越來越少。
④遇到不順心的事，用減法做榜樣，自然體現了壹個人的胸懷、道德和寬容精神，也標誌著壹個人做事的高度和眼光。他們會認為有人冷落了妳，堅定了妳的自立；有人傷害了妳，也磨煉了妳的心智；有人騙了妳，也提高了妳的見識；有人絆倒了妳同時鍛煉了妳的能力。因此，讓妳的生活充滿陽光。心胸狹窄，小家子氣，遇到不順心的事就喜歡添油加醋的人，能不能利用自己的想法？不，絕對不行。
⑤有壹段唐代高僧寒山的對話，值得玩味。寒山問:“世人怎能謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、欺我？”拿起答案:“就忍著他，讓著他，讓著他，避開他，忍著他，尊重他，不理他，多呆幾年，妳就能見到他了。”
看來生活中的減法確實是壹種做人的智慧，不僅會完善壹個人的人格。同時也減少了不愉快的事情，促進了社會和諧。為什麽不呢？
(作者:趙亞星來自《讀者俱樂部》，有刪節)
27.這篇文章的題目是《人生的減法》。為什麽從“生活中的加法”開始？(3分)
28.結合213段的相關內容，解釋為什麽“以其人之道還治其人之身”是人生的加法，而“反其道而行之”是人生的減法。(2分)
29.唐朝僧人寒山與皮卡的對話發人深省。妳能在其中品味到做人的智慧嗎？(3分)
30.閱讀下面的鏈接，並根據本文的觀點為“指路之王”謝亮寫壹些評論。(3分)
鏈接材料:北京有壹位76歲的老人，名叫謝亮。四年前，他向人問路，卻遭到了冷遇。那人不理他，壹副無所謂的樣子。他自然感到憤怒，但他沒有向任何人發泄，而是想到別人向我問路後，我會以最高的熱情和耐心給他們指路。此後，他將全市47090多個公交車站、大學、醫院、公園、大使館、省廳等地編制成20萬字的《指南手冊》，每天為數百人提供“誌願指路”，風雨無阻，被譽為北京“指路之王”。
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四。寫作(50分)
請以“多美的景色”為題寫壹篇記敘文。
要求；(1)不少於600字。
(2)文字有實質，真情實感。
參考答案
1，大弟子悲，2，長歌，懷，3，我多麽慚愧比妳們這些政治家還閑散，4，花瓣如淚流過的地方，寂寞的鳥兒唱出了它們的哀思，5，渾而不染，清而不妖漣，6，各有各的情態。
7，自從雲祖師爺避秦之亂，就把老婆引到了這種絕境。
8，A 9，B(A，第壹個問號改為逗號。c、“馬”應去掉單引號。d，估計中間不能用停頓)10，B 11，d。
12，(1)——(3)省略(4)例:我們共享壹片藍天，享受寧靜。讓我們用橄欖枝抹去戰爭的噩夢。只有記住戰爭的痛苦，我們才能珍惜幸福的和平。拒絕戰爭，珍惜和平。
13顯示了作者的遠大抱負和勃勃生機。
14，壹個“切”字寫的是高大的泰山阻隔了山南與山北的陽光，形成了兩種不同的自然景觀，凸顯了泰山擋住陽光的形象。
15，弱者能戰勝強者。有了毅力和恒心，才有可能戰勝困難，創造奇跡。
16，面對困難，只要有毅力和恒心，就有可能創造奇跡。妳永遠不應該滿足於妳的成就。
17，我國學者繪制了“全球甲烷排放地圖”
18，略19，①所以人不只是把親人當親人，不只是把孩子當孩子。所以從外面關門扇，而不是插門。這就是理想社會。
20、大道之行，天下為公，故門不閉，謂之大同。
21，求封而不興，盜賊而不為，是壹個道理，所以叫大同。
22.省略
23.結構上，總經理主導全文；指出內容中問題的含義(說明父親的眼神對“我”的影響很大)。
24.我寫了‘我’下定決心，生氣去學習的心理學。
25.努力就會有收獲，不付出就會壹無所獲。
26.我怕自己沒有理想，放棄追求；恐怕是學習和工作還不夠努力；害怕以父親為恥。o(
27.作用是介紹和對比“人生減法”(2分)，以突出“人生減法”的重要性和必要性。(1)
28、因為“以其人之道還治其人之身”是以牙還牙，妳不仁我不義，從而增加了生活中的不愉快。(1)“反其道而行之”就是妳對我消極，我對妳不負責，從而減少生活中的不如意。(1)
29.妳要多壹些耐心，多壹些包容，甚至以德報怨，最終會互相影響。(3分)
30.【例】老人用自己的熱情、耐心和寬容，改善了社會和庇護所，完善了人格。他的思想和道德品質標誌著他的高度和遠見。(3分)