本文對教育學原理的考點進行了詳細的分析，供研究生教育專業的考生參考，希望2016研究生在復習的時候能夠對這部分有壹個充分的了解:
1.教育學概述
本章的主要內容是教育學的研究對象、研究任務以及教育學的產生和發展。是為了讓考生對教育學有壹個宏觀的整體認識，對教育學的壹個宏觀介紹。所以這壹章的復習要以記憶和理解為主，壹些重要的知識點經常要考選擇題，比如教育學的研究對象，教育學誕生的標誌，教育學的流派等等。考試的重點是背誦，多為選擇題形式。學生可以花壹點時間背。
2.教育及其產生和發展
本章的主要內容是教育的概念、教育的結構和功能、關於教育起源的主要觀點和古代現代教育發展的特點，需要記憶和理解。其中，教育的概念、組織、功能中的選擇題、大題最容易考查，所以要認真看，同時要有壹定的理論思維。我們要著重理解內涵，分清教育起源主要觀點的異同。古今教育的特點壹般以選擇題的形式考查，復習時要註意每個階段的特點與每個階段的“特色”特點的比較。
3.教育和社會發展
本章主要內容分為四個部分:教育與社會關系的主要理論、教育的社會約束、教育的社會功能以及現代社會發展對教育的要求和挑戰。全章涉及教育的導向及其重要作用，因此應該是考生對教育有更深入了解的重點章節，其中第四部分最容易用選擇題考察，第二、三部分容易成為大題的考察內容。前兩年考研這部分至少出現了壹道選擇題。每個人都要回顧教育對社會的影響和社會對教育的影響的正反兩個方面，即教育在考點的社會約束和社會功能。學生應該從準備主觀題的角度去積累壹些材料。每個人都準備記住關於教育和社會關系的主要理論。這部分內容多以選擇題的形式出現。我們建議妳拓展思路，從宏觀的角度去把握，結合當前的實踐和實際，多看專家論文和教育評論。
4.教育和人類發展
本章是考點較多的壹章，其中人的身心發展的主要特點可以用選擇題、簡答題、分析題等題型來考查，而人的身心發展的主要影響因素最容易用分析題來考查，學校教育對人的身心發展的作用最容易用簡答題和分析討論來考查。需要註意的是，狹義的教育學是指學校教育學，所以學校教育在人的身心發展中的作用是非常重要的“主導”作用，學校是個體社會化的主要環境之壹。學生關註這種主導作用以及如何發揮這種主導作用。
5.教育目的和培養目標
本章需要記憶教育目的和培養目的的概念，學會區分，了解關於教育目的的主要理論。這壹部分有很多學術論文供妳參考，其中要註意馬克思主義的人的發展理論，同時要仔細看看我國不同時期不同教育目的的社會背景，要知道我國的教育目的是發展現在的教育目的。另外，我國中小學的培養目標也要註意，容易以選擇題的形式進行考查。以前也考察過後面章節的教育目標、培養目標、課程目標、教學目標之間的關系。要知道它們是前者指導後者，後者要根據前者來制定。就全章而言，本章容易出現選擇題和分析題。
6.教育體系
在本章中，教育制度和學制的概念是重點記憶的內容，可以是分析題和選擇題的考查內容。各級各類學校制度主要通過選擇題來考察，需要仔細了解。從1949開始，中國的教育制度很容易被簡答題和選擇題考查，需要理解和記憶。現代教育體制改革部分需要重點掌握，可以是簡答和解析的內容。要認真理解教育改革的趨勢和特點。教育體制改革是教育改革的主要內容，是當前的熱點問題，容易與當前的教育現實和實踐相聯系。
7.課程
這壹章是教育學原理中最重要的章節之壹，考點很多。首先，課程的定義，課程與教學的關系，課程的類型是非常基礎的知識點。其次，需要重點了解和掌握課程理論和主要流派、課程編制中的泰勒原理、布魯姆的目標分類學、課程評價及其主要模型。第三，我們需要比較和了解並記住國外的主要課程改革和中國當前的基礎教育改革。課程改革是教育學原理的重要組成部分，每年考試的分數都很高。本章建議大家重點關註，課程改革也是我國教育領域的熱點問題之壹。建議妳聯系教育史的相關內容，將歷史課程知識納入其中，便於復習。課程理論，泰勒原理，課程類型等等都要背。
8.教學
這壹章是教育學原理中最重要的章節之壹。其中，教學的概念、教學的本質、教學模式、課堂教學體系、教學評價等都是需要掌握的基本概念，而教學理論及其流派、教學過程以及在教學過程中應該處理好的關系、教學原則、常用的教學方法、教學工作的基本環節都需要了解和記憶。這些知識點什麽題型都可以考，考點也很多。這部分內容也要和教育史、教育心理學的知識聯系起來。
9.德育
近兩年道德教育是壹個重要的部分。在讀書的過程中，要註重德育的要素、規律、原則和模式。這部分可以采用單項選擇、簡答、分析、解析等形式靈活考查。這壹章主要是背內容，但是不同的德育模式很難理解，理解起來需要壹點時間。
10.教師和學生
在這壹章中，教師和學生的所有知識點都非常重要，尤其是與教師專業發展和師生關系相關的部分，這也逐漸成為近年來的考查重點。在教師方面，學生應關註教師的專業素質、教師專業發展的內涵和途徑、教師的權利和義務。教師教育是現在的熱門話題，教師的專業發展關系到教育的整體質量，所以考研可能會涉及到這部分。對於學生和師生關系，可以復習壹下教育心理學的相關知識。
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