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名校之光
激發生命潛能，為幸福生活奠定基礎王東平5
讓生命之花在語文教學中綻放李7
學校管理
管理視野
打造辦學平臺，突出辦學特色。廉金海8
做好“四改”提高教育質量張作雲10
學校德育策略馬貴12
實施“六抓”戰略提高辦公室質量。江13
校長的觀點
校長精神品質引領學校發展欒永剛14
項目研究中校長的角色定位盛亞平16
教育評論
家校攜手促進留守兒童健康成長韓17
淺析中小學課外輔導班相關問題曾雲18
教育理論
九年義務教育的優勢、困境與出路高林20
國內外國內基礎教育比較分析及啟示李磊22
淺談小學生的自我管理丁培華何坤24
註意力是影響小學生學習的重要因素。
學生幹部輪崗制中培養責任感的教育研究
教學中的生命教育龔仙芝28
培養學生數學獨立思維能力的研究孫艷芳29
民族學生教育現狀分析及對策嚴鐵軍31
“四問”有效課堂教學研究
農村書法教學的困惑與對策劉海峰33
實現教育資源* * *在區域聯動中暢享金立34
“以學為主，課堂達標”方案設計課程初探郎夏純35
學案導學教學模式的基本過程劉37
新課改下中學生學習方式的轉變林38
在語文教學中激發學生的閱讀理解能力曹長玲39
優化英語“導學”提高自主學習水平楊晨40
王雪菲職業教育現狀及對策研究
吉林省圖書館青少年閱讀推廣的理論與實踐侯42
教師發展
教師專業化
法律視角下的小學教師監護義務王楠44
教師攻讀教育碩士意向的調查研究
關於學校教師隊伍建設的再思考肖誌軍48
農村教師培訓的實踐與思考
劉玉明教師超負荷原因分析51
轉變觀念探索有效教學方法張震陳燕萍52頁
吳文莉53中“壹路有妳”主題教學研究
提高幼兒教師實踐性知識的路徑思考夏路路54
幼兒教師情緒管理的有效途徑周寶華56
播下美好感情的種子劉磊57
讓閱讀為作文插上“幸福”的翅膀顧58
以寫練寫，提高教學效率。
看課本背後的數學思維方法，快樂惠61
讓學生在探究中學會成長。
電子白板對鐘靈63教學的負面影響
弱智兒童語言康復訓練方法
班主任的窗口
* * *同視野理論在班級管理中的應用劉勇65
加強隊伍建設，建設壹支教書育人的教師隊伍，劉嵐67
實施責任教育培養責任公民於潤玲石68
感知班主任工作蔡70
做學生的導師叢瑞剛71
尊重、激勵和熱愛鄭淑麗72
初中生自理能力的培養郭海燕73
徐海波班級管理之我見
陽光穿過霧霾，直面挫折。沈紅偉75
給學生壹縷陽光王鎮76
小學生毅力的培養張茜77
把愛獻給學生馮78
“問題學生”的成因與轉化趙嶸79
張南農村小學德育案例分析81
張宇82“增強後進生自信心”教育探析
多渠道培養孝心微笑傳遞正能量於麗萍83
培養學生孝心的幾種途徑王84
學前教育
如何做好幼兒園安全管理王華榮85
多媒體在幼兒園教學活動中的有效應用馬87
在國學教育中促進兒童道德習慣的培養蓋麗華88
分級閱讀提高兒童綜合素質的實踐陳繼東張玲89
充分利用多元環境矯正兒童成長取向朱90
兒童遊戲中的生命安全教育劉淑華91
在繪畫活動中提高兒童的合作能力郭彩萍92
團體心理咨詢在孤兒心理健康教育中的作用
孤兒信息技術教學的實踐與探索
教育和文化
校園文化
在優雅之路上建設書香校園蔣德梅95
音樂教育在促進校園文化建設中的作用何念歡97
教師的生活
壹張單鑫鑄就了丁秀梅老師和吳軍的靈魂
合秦98
壹個特殊教育工作者的“痛”與“樂”安凝99
李惠小薺愛莎村100
教師論文
少年中國夢邵淑芬101
讓愛的甘露註入學生心中曲冰冰102
生命怒放通海103
愛心——與學生溝通的橋梁鄧104
讓孩子的內心充滿陽光劉烈華106
愛點燃希望之火，欣賞搭建成功之橋，張莉107。
珍惜那些美好的細節張新偉108。
教育需要壹把智慧的香草吳109
統治者加糖果懲罰和鼓勵馮趙海星雲楊宏兵
110
寬容有時比懲罰更有力量。王111。
減負，從作業改革談崔玉112
教學研究
課程探索
思想道德教育中的問題李靜114
小學品德與社會教學新理念包116
道德與社會學科的學習與教學任117
語文教學中學生自主學習能力的培養黃118
習題教學中的誤區及對策萬慧傑119
數學模型建構教學在的實例趙誌斌孫
120
根據兒童心理特點改革數學教學王麗梅121
數學研究性學習的實踐探索劉劍文122
數學教學應加強“綜合與實踐”的教學沈淑華124
關於數學德育教學的思考:馬寧125
在生活中學習數學王秀森126
多媒體在科學課中的作用範誌祥127
農村“做中學”科學教育許128
戰英129體育德育滲透。
在體育教學中培養兒童的創造性思維
音樂教學中的德育滲透策略王炳翔131
在美術教學中培養學生的創新能力陳智慧132
美術教學應加強素質教育王雪梅133
生態課堂
對素質教育課堂的思考
134
發揮合作優勢，打造高效課堂張曉宇135
讓語文課堂綻放亮麗的綠色張愛萍136
巧用表演提高語文課堂的有效性於洋洋137
人文關懷讓語文課堂文采飛揚。孫東風138
語文課堂教學的創新張鶴139
關於提高語文課堂教學效率的思考趙連付140
課堂寫作——提高寫作能力的有效途徑王丹141
激活學生原有認知，構建生態學習環境李惠142
讓數學課堂充滿活力蘭傳偉144
楊淑清數學課堂教學的有效性145
數學課堂教學中的角色互換曲占山146
數學課中的“情商教育”許147
構建快樂數學課堂，季麗陽149
數學課堂快樂教學唐150
多媒體在小學數學課堂中的優勢熊偉民151
“直播”課堂範152
讓信息技術課堂更有趣吳皮群153
給課堂加點調料。logo學習不枯燥。蔣敬154
學科教學與研究
淺談語文教學的有效策略陳永華155
將“六法”引入語文新課程王永紅156
如何優化語文閱讀教學李小華157
語文教學激發學生閱讀理解曹長玲158
古詩詞教學策略探究何159
語文課外閱讀指導王星武160
作文教學中的自主學習
海報在教學中的應用宋景雲162
對陳冬梅163作文教學的幾點思考
淺談中學作文教學中的李霞164。
激活想象空間促進語言發展李紅梅165
新課程視野下的讀寫方式尹馬166
讓同學們在167“有話可說，有話可寫”金玉茶業。
淺談作文教學王慧麗169
書法教育——每壹筆每壹畫都用心去做。孫周莉淩影170
小學識字教學中吳英172的分析
在數學教學中培養學生的創新思維趙173
“消隱”藝術在數學教學中的應用邱雪嬌174
數學課堂培養學生創造力的“三種方法”王忠良李瑞金176
讓學生自主學習數學李映麗177
培養學生數學興趣的八種方法劉艷華178
引導學生學習數學的秘訣李179
關註情境算法，習慣關註低年級的計算課。李180
對計算教學中估計與精算的再思考李書俊182
關於數學課堂練習的設計於184
英語遊戲教學法探析李玉珍185
提高初中生英語口語表達能力張186
在英語課堂中實施心理教育
英語單詞的呈現、記憶和鞏固王敏188
道德與社會課教學方法探討:布倫都楞189
激發小學生參與體育鍛煉的興趣張峰190
遊戲在農村體育中的應用牛金紅191
引導學生充滿感情地演唱王清平192。
評估和檢查
淡化考試成績，實行多元評價趙新華193
讓學生的“個性”在評價中得以張揚。
淺談學生復習中的心理因素何195