在即將到來的人工智能時代，編程將成為人們主要的創作工具。近日，來自北京、上海、廣東、浙江、甘肅等省的200多名信息技術教師齊聚湖南師範大學，學習編程教學。
本次培訓旨在推進中小學信息技術教學課程改革，拓寬中小學信息技術教師的視野，提高信息技術教師的專業能力和教學水平，推動青少年編程教育進校園工作。
培訓內容以塊狀可視化編程語言為編程入門工具，通過類似拼圖的方式構造程序，再無縫過渡到專業的Python編程，采用體驗式教學方式，將趣味性和知識學習有機結合。
相關培訓老師表態。
參加培訓的蒼南縣橋墩鎮黃壇學校教師蘭小平說:“授人以魚不如授人以漁。算法思維的培養需要結合實際情況，抽象出數學模型或算法模型。這是Python學習中最關鍵的環節。學生要學會獨立思考，主動發現和探索問題，在實踐中總結規律，在合作中互相幫助，互相學習。”
長沙縣丁家小學的王麗梅老師說:“這次培訓的內容是由易到難。通過遊戲體驗，我們熟悉了程序的基本結構。我會把在培訓中學到的東西鞏固下來，運用到以後的教學中，帶領學生享受Blockly和Python，為他們初中和大學的編程學習打好基礎。”