組織各中隊學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。在行為規範上，他們要具體做到:不把零食帶進校園，不把廢紙帶進教室，不隨地亂扔雜物；同學之間團結友愛，不追逐打鬧；推廣禮貌用語和普通話。開展“校園之星”(禮儀之星、環保之星、安全之星、學習之星)評選和宣傳活動。並及時檢查反饋，發現問題及時糾正。
2.做好學校常規，營造積極向上的校風。
繼續做好日常評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高執勤質量，落實紅領巾監督崗和執勤學員的檢查，加大檢查力度，及時反饋，促進檢查。在學校營造“學禮儀、講文明、講禮貌”的氛圍，營造和諧的校園環境。
認真準備每周壹的升旗儀式，力爭讓學生每升壹次旗都受到壹次道德教育。
3.做好心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容。開展學生心理健康教育和心理咨詢，教師應積極營造良好的課堂氛圍和人文環境，保障學生心理健康發展。多管齊下，確保心理健康教育活動常態化、規範化，促進學生身心全面和諧健康發展，充分利用日常教育教學主渠道開展學校心理健康教育。通過課堂滲透、師生交流和溝通，真正把心理健康教育落到實處。
1，結合重大節日、紀念日，開展主題教育活動。
充分利用三八婦女節、植樹節、清明節、勞動節、端午節、六壹兒童節等重大節日和紀念日，有計劃地組織開展各種系列主題教育活動。
2.對青少年開展各種法制宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、黑板報櫥窗等方式宣傳和普及法律知識，提高少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期進行法制講座，舉辦“快樂法典”系列活動，激發青少年學習法律知識的興趣，增強他們運用法律維護自身合法權益的意識。
3.開展安全教育和自我保健教育。
要把安全教育貫穿整個學期，堅持不懈，通過各種活動，幫助學生了解和掌握安全常識，學習自護技能，提高安全意識和自護自救能力，規範學生課外活動，消除不安全隱患。
4.加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感和責任感，激發愛國熱情。通過《小學生行為規範》和《小學守則》的實施，努力把做人做事的基本準則轉化為孩子的內在品質，培養學生熱愛自然、熱愛他人、熱愛自己的感情。
1.加強班主任隊伍建設和班級管理。
(1)定期組織班主任的學習、培訓和教育交流活動。
(2)用好班主任工作手冊，進壹步規範班主任工作。
(3)進壹步完善班主任工作評價機制，加大獎懲力度。
(4)做好班隊和學生的管理工作，加強班風建設，努力把學校的學生教育工作做得更加精細、有特色、有成效。
2.重視課堂主渠道的建設。註重與學生面對面、互動的集體教育，上好品德與社會課、主題班會。各班輔導員和各班教師要充分利用課堂教育的主陣地，積極配合學校培養學生良好的行為習慣。
3.重視德育主陣地的建設。
加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書館、宣傳櫥窗、黑板報等功能，組織開展教育活動；為少先隊建壹個鼓隊。定期進行訓練，為少先隊的活動增添色彩。做好新老鼓手的銜接，讓鼓點更響亮、更精彩；利用社會資源，依靠社會力量，多渠道、多層次地開辟和建立適合孩子成長的角色訓練基地，通過各種興趣小組的建立，培養和提高團隊成員的綜合素質。
二月
1，開業典禮。
2、復習《小學生日常行為規範》，加強訓練。
3、各中隊進行隊角、黑板布置。
4、召開隊幹部工作會議，布置少先隊活動陣地，正常開展工作。
5.熱愛學校教育。
三月
1，學雷鋒系列活動。
2、三月主題黑板報。主題:學雷鋒* * *創建和諧校園。
3.鼓隊的訓練。
4.“文明修身，養成習慣”主題中隊活動。
5.熱愛學校教育。
四月
1，“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明系列活動。
2.四月主題黑板報。主題:感恩。
3.鼓隊訓練。
4.例行抽查。
5.熱愛學校教育。
五月
1.各中隊開展了“我與南天壹起成長”的體驗活動，並撰寫了征文。
2.熱愛學校教育。
3.五月主題黑板報。主題:拯救節。
六月
1，慶祝“六壹”。
2.開展“興趣之星”評比活動。
3、各中隊班隊工作總結。
4、六月主題黑板報。主題:慶祝“六壹”
5.熱愛學校教育。
七月
1.制定壹個暑假活動計劃。指導團隊成員的活動。
2.雛鷹假期活動。
3.評比表彰。
偏激
壹、指導思想:
要以黨的“xx代表大會”和黨的xx全會精神為指導，樹立和落實科學發展觀，以“努力學習、快樂生活、全面發展”的要求為導向，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞兒童生活，圍繞建國60周年和隊伍建設，加強督導評估，結合評估要點和方面，確保我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開創我校少先隊工作新局面。
二、工作思路:
堅持“以孩子為本，踐行育兒經”的基本做法，圍繞XX市青工委工作要點，持續深化“雛鷹行動”、“手拉手”等品牌活動；註重學生良好行為習慣的教育；加強少先隊陣地建設；推動《少先隊輔導員工作大綱(試行)》的推廣實施，做好少先隊輔導員的專業培訓工作。
第三，工作重點是全面加強少先隊自身建設。
20xx年要進壹步學習貫徹綱要。要把學習《大綱》作為少先隊的壹項重要任務，制定切實可行的學習計劃和考核辦法，學校中隊輔導員要定期組織輔導員培訓學習，建立有效機制，確保基層中隊輔導員學以致用。
1，要註重發揮少先隊隊室、鼓隊、紅領巾廣播站、紅領巾黑板報、隊報的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規範化、制度化。中隊陣地五建(中隊標誌臺、中隊隊報(黑板報)、中隊隊角、章園、壹面旗)。
2.深化“雛鷹爭章”活動。
結合《少先隊輔導員工作大綱(試行)》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動與學生綜合素質評價結合起來，以雛鷹爭章活動為載體，結合學校各項教育活動，對學生綜合素質進行評價，使各項教育活動有據可依，自主創新。輔導員在工作中不僅要簡化和規範雛鷹搏擊活動的操作順序，還要落實雛鷹搏擊活動，維護雛鷹搏擊活動的健康發展。
3、“手拉手”快樂* * *成長
學校在與對應學校建立手拉手聯誼學校的基礎上，繼續開展手拉手體驗活動。手拉手學校要在隊室建設、鼓隊組建與訓練、標準升旗儀式、主題隊會等少先隊工作中加強交流互助。
輔導員之間要經常溝通。本學期，我們將指導少先隊員手拉手開展“為朋友做壹件好事，向朋友學習壹項新知識(新技能)”活動。通過學生間的活動，少先隊員可以在進城或下鄉的過程中得到鍛煉，轉變觀念，更新觀念。通過活動，了解和體驗彼此的學習生活，相互鼓勵和幫助，攜手拓寬孩子們的知識面和生活視野，相互影響，培養孩子們艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、樂於助人的性格，增強社會實踐能力。
4.工作要求:圍繞局少先隊工作計劃制定學校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作計劃組織安排學校少先隊活動。
1，少先隊工作要形成長效機制，操作便捷、及時，檔案材料收集及時，管理規範。
2.期末，大隊輔導員以總結的形式匯報學校少先隊工作，必須突出學校少先隊工作的特點。
動詞 （verb的縮寫）專題活動:
二月:
1.制定少先隊工作計劃，抓好新學期校園環境布置。
2、“新守則”和“新規範”養成教育。
3.制定電臺工作計劃，按時開播。
4、制定雛鷹分會計劃，布置雛鷹分會活動。
三月:
1，推出“綠色天使行動”系列體驗式教育活動。
2.紮實開展“學雷鋒做好事”活動。
3.開展綠化美化校園活動。
4.中隊會觀察。
四月:
1.清明節參觀烈士陵園，進行革命傳統教育。
2.師德教育專題講座。
3.雛鷹鬥章活動階段性評估。
4.地球日主題活動。
五月:
1，輔導員工作經驗交流。
2.法制安全教育。
3.為6月1日的慶典做準備。
4.中隊會觀察。
六月:
1，“六壹”兒童節慶典。
2.以爭章細則為標準，進行爭章考核，頒發鷹章。
3、資料匯總，寫出少先隊工作總結。
提索
壹、指導思想
“努力學習，幸福生活，全面發展”的信息，依托紅色革命根據地，發揚艱苦奮鬥精神，圍繞上級工作部署，深化少先隊員的思想道德修養，發揮少先隊的獨特功能， 並有計劃、有創新地開展符合學校實際和幼兒身心特點的教育活動，讓少先隊員更好地掌握交往能力、學習能力和生活能力，成為能夠創造快樂的幸福人。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，牢牢把握套路，追求創新，加強實踐報告，註重體驗，講求實效。
三、工作重點
(壹)加強少先隊的基礎建設
1，加強學校輔導員和校內外輔導員隊伍建設。聘請家長和社會各界人士擔任校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開辟少先隊學習和活動空間，讓隊員有機會鍛煉自己，展示自己，增強實踐能力。
2、加強少先隊幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委培訓，培養隊員當家管理、熱愛少先隊的情懷。組織班隊幹部培訓，建立全隊委員會學習交流制度。選派負責的隊員組建紅領巾文明禮儀監督崗和國旗護衛隊，爭取讓我們的隊員參與少先隊陣地的建設和管理。
(二)築牢少先隊活動的基礎。
1，打造紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造高雅、生動、有趣、知識性強的文化氛圍。
2.建立壹個團隊成員的獨立社區。為玩家的興趣愛好找壹個“家”，培養玩家有壹個或多個高雅的愛好，在獨立的俱樂部裏鍛煉自己的能力，提高自己的品味。
(3)堅持不懈地做好壹切日常工作。
1，抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗的日常檢查監督，通過定期的專項活動、禮儀之星的評選、講座、聚會等方式，，隊員具有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣，爭做小紳士、小淑女。
2、抓好少先隊員的日常評比。日常檢查隊員行為規範，每周抽查中隊活動，每月評比中隊陣地建設，考核調研輔導員工作落實情況，評選優秀中隊和優秀少先隊員、輔導員。
3.做好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動與學生綜合素質評價結合起來，以雛鷹爭章活動為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動和晨會對學生綜合素質進行評價，使各類教育活動有法可依，自主創新。要簡化和規範雛鷹鬥章活動的操作順序，分等級實施雛鷹鬥章活動，保留雛鷹鬥章活動。
(4)加強少先隊的理論研究。
1，開展少先隊專著評審，開展優秀少先隊活動案例評審，鼓勵和組織輔導員投稿和參賽。
2、開展團隊活動計劃評比，開展班級團隊活動班級觀察評比。
(5)開展壹系列受學生歡迎的少先隊活動。
動詞 （verb的縮寫）專題活動
3月:安全環保教育月
1.開展“愛耳日(3月3日)”健康教育。
2.組織開展“我是小雷鋒”主題活動。
3.啟動閱讀“愛心書店”啟動儀式。
4、“三八婦女節”開展孝道教育。
5、“植樹節”開展環境教育。
6.“日常行為教育”主題活動。
7.“世界水日(3月22日)”推出了保護環境和節約用水的特別活動。
8.“同在壹片藍天下，攜手共進，共同成長”主題團隊會。
四月:感恩教育宣傳月
1，“文明”主題班級團隊活動
2、清明節(4月5日)做紙花、掃墓等活動。
3.開展愛國主義體驗教育活動。
4.發起“地球日(4月22日)”活動。
5.心理健康教育講座。
6、開展“最光榮的工作”主題中隊活動。
7、節約資源“四個壹”(即“節約壹滴水、壹張紙、壹粒米、電”)體驗教育活動。
五月:培育民族精神月
1.開展愛國讀書活動。
2、“國際母親節(5月10)”，開展孝道教育。
3、紀念“5.12”兩周年，地震和消防演練。
4、“全國學生營養日(5月20日)”開展健康教育活動。
5.準備慶祝“六壹”活動。
6、“民族精神代代相傳”體驗教育活動。
7.“同在壹片藍天下，攜手共進，共同成長”主題團隊會。
6月:健康教育宣傳月
1，普法和安全教育
2、慶祝“六壹”活動。
3.結合世界無煙日(5月31)、全國愛眼日(6月6日)、世界禁毒日(6月26日)開展健康防毒教育。
4.開展勞動體驗教育。
5.開展誠實守信教育。
7、資料收集、整理、歸檔。