通過安全教育，讓學生了解生命的價值，強化安全意識。下面我給大家分享壹些初三安全教育主題班會的ppt課件，供大家參考！
初三安全教育主題班會ppt課件的教學目標:
1.通過交通安全教育，讓學生了解生命的價值，掌握相關的交通安全知識，認清學習的目的，增強安全意識。
2.引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中開發潛能，豐富自己的生活，提升生命的意義。熱愛生命，保護生命。
3.為加強對學生法制和交通安全的教育和管理，使學生增加法制意識，知法、守法，保障身心健康，安全完成學業，
教學重點:讓學生認識各種常見的交通信號、標誌、標線，了解交通常識，知道要自覺遵守交通規則。
教學難點:加強交通法規學習，遵守交通法規。
教學過程:講解交通事故案例。
簡介:通過壹系列活動，讓學生樹立交通安全意識，從心理上遠離交通安全隱患，加強自身素質訓練。為貫徹落實公安部、教育部《關於加強中等職業學校交通安全工作的通知》精神，繼續做好我校交通安全教育工作，減少交通違法行為，杜絕交通事故發生。讓學生了解交通活動中必要的安全知識，理解安全的重要性，並將所學傳達給周圍的人。
二、交通法規
法規:1，道路，交通2，交通安全3，交通法規
4.道路交通標誌和交通信號。看圖，讀標語
常識篇:1。行人為什麽要走人行道？為什麽他們走在沒有人行道的路邊？
2.行人過馬路為什麽走人行橫道？
3.沒有人行橫道。過馬路要註意什麽？
4.為什麽我們不能翻越護欄？
5.為什麽不準提車，不準追車，不準強行停車？
6.為什麽不能邊走邊看書或者做其他活動？
7.騎自行車需要註意什麽？
8.坐車需要註意什麽？
9.遇到交通事故怎麽辦？
警告:1，騎自行車違反交通法規2，走路違反交通法規。
3.鐵路或鐵路道口違反交通規則。4.交通安全教育卡
三、看小品——《爸爸媽媽，對不起》
場景壹:壹個孩子要去上學。他爸媽壹直叫他路上小心，他卻壹直說他爸媽啰嗦。
場景二:剛來學校的時候，路上耽誤了壹段時間，差點遲到。在校門口過馬路時，他不耐煩，不走人行橫道，就想趕緊跑到對面去。這壹刻，悲劇上演了。正當他過馬路時，壹輛汽車直接撞了他，他倒在血泊中。
場景三:他因醫院搶救保住了性命，但再也站不起來了，生活不能自理。他看著為他難過的爸爸媽媽，留下了深深自責的淚水。
老師提問:看完小品有什麽感受？與此同時，妳認為我們應該做些什麽來盡量避免這些悲劇？小組成員討論並表達他們的感受。
這節課的總結
同學們，我們通過壹系列的活動，讓同學們樹立交通安全意識，從心理上遠離交通安全隱患，加強自身素質培養，繼續進壹步完善我們的交通安全教育，減少交通違法行為，杜絕交通事故的發生。
四、交通知識問答類練習題
1.行人過人行橫道時，什麽方式最安全？()
a，繼續向右看B，繼續向左看
c、先向左看，再向右看。
2.行人在沒有紅綠燈和人行橫道的路口應該如何通過？( )
a、快速跑過B、示意機動車讓行，直行通過。
c、確認安全後直走。
3.當黃燈持續閃爍時，表示()
壹、有危險，車輛和行人不準通行。
b、車輛和行人要註意觀望，確認安全後通行。
c、車輛和行人可以優先通行。
4.路口信號燈同時為紅色和黃色是什麽意思？( )
a，馬上會變綠，準備啟動。
b、清空路口，禁止通行。
c、道路暢通，快速通過。
5.機動車行駛時，除了駕駛員要按規定使用安全帶外，同車還有誰要使用安全帶？( )
a、前排乘客B、後排乘客C、所有乘客
第六，課後作業
1，需要打車的時候可以()
停止在高速公路上騎車；b、十字路口不要騎車。
c、站在人行道上阻擋乘車
2.機動車停在機動車道上，應該如何上下車？( )
a、從機動車左側下車B、從機動車右側上下車
c、只要不妨礙其他車輛和行人，可以在左右兩邊上下車。
3.小紅在等公交車的時候，要站在()依次排隊。
A.在高速公路b .站臺或指定位置
C.d .在人行道上
4.小楊每天都要經過鐵路道口。當他通過鐵路道口時，他應該()。
A.快速穿過欄桿。b .進入入口，觀察後通過。
C.壹站兩看三關
D.欄桿放下後先過去
5.很明顯，在晚自習騎車回家的路上，迎面遇到了壹輛迎面而來的車，車燈很刺眼。顯然，為了安全起見，我應該()。
A.用手遮住風景b .慢慢閉上眼睛
C.下車靠邊，避開d .逆著燈開車。
七。擬采取的措施
1，提高學生交通安全意識
2.了解交通安全有些行為是不安全的。
3.引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀和職業選擇。
4.培養青少年的交通安全自我防範意識。
5.壹旦發生不安全的事情，要知道如何處理。
總結:
希望通過這次安全教育，啟迪同學們，了解生命的價值，掌握相關的交通安全知識，正確面對遇到的困難，選擇正確的方法解決問題，樹立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。
初三安全教育主題班會Ppt課件21。班會的目的:通過發展？珍愛生命，安全第壹？主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，了解和運用壹些校內外常用的安全知識，從而積極預防危險的發生，提高學生基本的自我保護能力。
二、活動內容:
1，十余種常見安全標誌圖片的鞏固學習。
2.用貼近學生校園生活安全的兒歌《安全歌》來學習。
3.做安全知識的選擇題。
三、活動準備:
1，收集壹些適合學生特點的安全標誌圖片，打印壹些圖片。
2.改編貼近學生實際的《安全歌》，收集校內外交通、消防、安全自護等知識作為選擇題。
四、活動過程
1，師生打招呼，組織活動紀律，讓班裏的同學明確本次班會的主題，讓同學們懂得在生活中珍惜自己寶貴的生命，永遠把安全放在第壹位。接下來，老師帶領學生回憶五壹前夕學過的壹些關於安全標誌的圖片，老師讓學生回答。
2.用妳喜歡聽的兒歌來引導學生學習。(兒歌內容:小學生要記住，安全很重要。不要在教室裏玩，不要依賴電線。不要在樓道裏玩，不要亂扔東西，上下樓不要擁擠，大了要有禮貌。聚集的時候不要推擠，安靜的記住。不要不理陌生人，遇到壞人要報警。有火，有曖昧。教師逐句朗讀並解釋，然後教師帶領學生朗讀並要求學生背誦。
3.老師帶領學生做選擇題(1)。關於樓梯安全，以下哪些行為是錯誤的？①上下樓梯時，靠右行走。(2)下課的時候和同學坐在樓梯上打架。③玩上下樓梯的遊戲。(2)如果在學校看到很多同學擠在壹起，妳該怎麽辦？趕緊進去看看怎麽回事。(2)招呼同學看熱鬧。(3)情況危險，立即向老師報告。(3)下課後，以下哪些遊戲容易造成意外傷害？操場上和同學跳繩踢鑰匙。②校園爬樹比誰都高。(4)打掃教室時，下列哪些行為可能會有危險？探出窗外去擦玻璃。②用抹布擦拭桌子和凳子。(5)發生交通事故時撥打的電話號碼是:①122②14③119(6)七歲的小麗在街上與父母走散。妳認為她應該怎麽做？(1)向街上的警察叔叔求助；(2)和壹個自稱認識媽媽的阿姨壹起去找父母。(7)小剛經常欺負小明，不準小明告訴別人。小明該怎麽辦？向父母、老師、同學求助。(2)找機會報復小剛。(8)學校裏不允許做什麽事情？①橡膠？②剪刀？火柴？③鉛筆盒？(9)路口交通信號燈()亮時，允許車輛、行人通行；燈亮時，不允許車輛和行人通行。①紅燈，綠燈②綠燈，紅燈(10)班裏有個同學因病在吃藥。藥丸五顏六色，很漂亮。同學可以隨便吃嗎？①有②無老師總結:通過這次主題班會，同學們掌握了壹些安全防護知識。請不要上下樓梯擁擠，禮貌謙讓，靠右行走！當我們遇到壹個陌生人，我們不能只是跟著他。遇到壞人要打110，發生火災要打119，不能隨便吃藥。
由於在場學生的積極表現，主題班會很有意義，也很成功。希望能通過這次活動進壹步增強大家的安全意識和自我保護意識。讓安全綁住妳我他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願和平永遠與我們同在！謝謝同學們！
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