我覺得我有必要說清楚，暑假不應該變成“書”假。假期本來就是孩子休息提高的時間。如果把暑假變成“書”假，那就從根本上違背了假期休息的意義。雖然在暑假來臨之前，教育行政部門和媒體已經發出通知或呼籲，減輕中小學生的課業負擔，讓他們過壹個輕松愉快的假期。但是，每個假期都會成為各種補習班泛濫的日子。壹些渴望孩子成功的家長，在假期前忙著給孩子報名各種文化補習班或培訓班。還有的家長四處尋找文化課導師；此外，更多的學習者參加繪畫、書法、舞蹈、聲樂、樂器等特色班，假期真正成為孩子們“充電”的加油站。
第二，暑假要註意勞逸結合，讓孩子在學習之余得到放松。
快樂的暑假生活應該是休息、“補缺”和培養興趣的結合。除了休息，孩子還應該通過完成假期作業鞏固所學知識，重新學習沒有掌握好的內容，簡單預習新學期的課程。此外，還可以利用假期時間培養壹定的興趣和特長，如唱歌、下棋、遊泳、打球等，不僅豐富了孩子的暑假生活，也使孩子得到全面發展。“不要去別人家，也不要讓同學來我們家。”很多家長的這種做法，讓暑假裏的壹些孩子又成了籠中鳥。在這方面，教育專家指出，兒童的社交技能是通過玩耍建立起來的。對孩子遊戲交往的過度限制，會對孩子未來的人際交往產生負面影響，甚至導致孤獨、自卑或自閉。
3.充分利用暑假和孩子進行壹次徹底的心理對話。
父母為什麽要和孩子好好溝通？因為我們的孩子雖然考完了，但不是每個孩子都能考出好成績。有些孩子可能因為成績不理想，心情不好。那麽這些家長就要註意了。我們的父母應該和孩子好好溝通，重建孩子的自信心。鼓勵孩子多出去走走，多放松，讓孩子知道壹場好的演出沒有錯。總之，讓孩子們在這個夏天過壹個舒適的暑假。
此外，相關專家也提醒家長，大部分家庭都是雙職工，家裏沒人照顧孩子。他們可以選擇讓孩子參加夏令營，但不要盲目聽信廣告。最好去夏令營實地考察壹下，看看那裏的條件、安全系數、飲食安排，特別是活動是否科學、合理、實用。總之，要安排好中小學生的暑假生活，休息、學習、生活要相輔相成，合理搭配。