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吉林大學工業工程專業排名

大學專業:

吉林工業職業技術學院(高職)理工類公辦

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吉林工業職業技術學院是吉林省唯壹壹所具有石油化工特色的獨立職業技術學院。1950,10年6月在長春創建,當時命名為吉林工業學院。2002年升格為吉林工業職業技術學院,由吉林省人民政府主辦,吉林省教育廳主管。是第三批國家示範性高職院校。1.自1950建校以來,1953更名為吉林化工學校,1954+0遷至當時的省會吉林市。8月,1956,因專業調整,更名為吉林省吉林食品工業學校。1958年8月,為滿足國家經濟對化工人才的需求,更名為吉林省吉林化工學校。1959年5月,為滿足吉林省高技能人才需求,增設專科,更名為吉林化工學院。7月,1963,因人員和專業調整,更名為吉林化工學校。1973年2月,為適應吉林油田開發建設的需要,學校更名為吉林石油化工學校。1978年8月,學校被化工部列為全國重點化工學校,更名為吉林化工學校。在此之前,學校的上級主管單位壹直是吉林省石化局。5438年6月+2002年10月,吉林省人民政府正式批準學校升格為普通高等學校,確定現校名為吉林工業職業技術學院。二、學校地理位置位於豐滿區。總校區位於吉林市豐滿區恒山西路15號。還有三個教學點,分別位於吉林市豐滿區宜山路70號、吉林市高新區吉峰東路66號、吉林市豐滿區深圳街86號。學校占地面積492600.11平方米,建築面積182605平方米。新校區占地70萬平方米,規劃建築面積251,000平方米。三。基本情況(壹)設備投入學校非常重視硬件設施的投入。學院教學科研儀器設備總值65438+7500萬元,生均教學儀器設備價值2.27萬元。(二)教工學校現有教職工362人,專業技術崗位313個,其中高級職員28人,副高級職員82人。擁有碩士、博士學位的教職工276人,147名教師獲得吉林省職業院校“雙師型”教師職業資格證書,被吉林省教育廳認定為“雙師型”教師。學校擁有國家職業教育教師教學創新團隊1個,國家職業教育課程和思政示範課教學團隊1個,國家石油化工教育優秀教學團隊4個,吉林省優秀教學團隊7個。石油化工教育全國名師7名,物流職業教育全國名師1名。全國石油化工教育青年教師1人,吉林省拔尖創新人才(第二層次)1人,吉林省有突出貢獻專家3人,長白山技能型教師2人,吉林省首席技師3人,吉林省黃炎培職業教育獎優秀教師1人,吉林省優秀教師1人,吉林省模範教師2人。吉林省五壹勞動獎章獲得者1人,吉林省首批教育家庭榮譽稱號獲得者1人,吉林省技術能手1人,吉林省青年技術能手2人,吉林省青年崗位能手1人,吉林市有突出貢獻中青年拔尖人才2人。在2020年全國高職院校教師教學發展指數排名中,學院排名全國163,東北13,全省第三。其中,在普通高職院校教師教學發展指數排名中,學院排名全國第20位,全省1。四。教學建設(壹)機構設置學校的教學單位有:化學工程與材料技術學院、機械與汽車技術學院、機電與智能技術學院、電氣與信息技術學院、制藥與環境技術學院、經濟管理與藝術學院、馬克思主義學院、基礎教學部、體育部、創新創業學院。(2)專業建設學校擁有4個國家級示範專業,2個教育部高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018)認定的國家級骨幹專業,1個國家級現代學徒制試點專業,1門國家級思想政治示範課程。省級示範專業2個,省級試點專業5個,省級品牌專業3個,省級高水平專業(群)9個,省級現代學徒制試點專業3個,省級證書試點專業22個,中外合作辦學專業1+X 0個。形成了以石化、醫藥產業為核心,以智能制造、人工智能、信息技術為支撐,以應急安全、現代服務為延伸的專業布局。專業對接與吉林省支柱產業的匹配度全面提升,服務能力不斷增強。學校是教育部職業教育專業目錄修訂(體系)第六開發組生化組領導單位和工作秘書單位,主持教育部職業教育專業目錄修訂(體系)。是國家級職業教育教師教學創新團隊項目單位,主持“化工工藝專業(群)“課程思政”載體與方法創新研究”。(三)課程建設學校擁有國家級精品資源* * *課程2門,教育部認可的思政示範課程1門,省級精品課程13門,省級精品課程23門,吉林省思政示範課程2門,吉林省網絡精品課程11門。制定1國家專業教學標準;參與3個國家級專業教學資源庫的建設;獲得1國家級教學成果獎和11省級教學成果獎。“十三五”獲國家規劃教材4本。(四)基地建設學校校內實訓基地(實訓室)150個,校外實訓基地282個;吉林省有1示範實訓基地,吉林省高校有1工程創新實訓中心,國家高等職業教育創新發展行動計劃雙師型教師實訓基地2個,生產性實訓基地5個,教育部認定的“職業教育示範虛擬仿真實訓基地實訓項目”1。五、人才培養(壹)學生規模在校學生11464人。中高職銜接學校56所。(二)就業人才就業質量進壹步提高。2020年畢業生就業率92.07%。(三)產教融合產教融合、校企合作不斷深化。學校與松原石化、四環制藥開展現代學徒制教育試點;聘請技能大師為客座教授,成立6個大師工作室。聯想IT學院、中成石化學院、應急管理學院、豐滿社區學院成立。積極推行合作專業,開展冠名班、定制班;吉林化工職業教育集團獲批省級示範性職業教育集團,入選第二批國家示範性職業教育集團(聯盟)培養單位。(四)以賽促學以賽促教以賽促學,人才整體素質穩步提升。學校是吉林省第46屆世界技能大賽全國選拔賽(化學實驗室技術項目)實訓基地,省職業院校技能大賽、市職工職業技能大賽承辦學校,持續承辦行業協會各類比賽。學校鼓勵師生參加各級各類競賽。近五年學生獲獎近五年,學生在各級各類競賽中獲得二等獎1,三等獎1。獲得1國家壹等獎,3個二等獎,15三等獎;獲得壹等獎31,二等獎59,三等獎95。在全國大學生競賽排名(高職)五輪排名中,學院排名全國199,全省第3。(五)國際合作:堅持開放辦學,開展高質量的國際合作。學校與韓國大真大學合作舉辦了機電壹體化專業教育項目,與西班牙拉科魯尼亞大學、韓國慶南大學、全州大學等海外高校開展了多項國際交流合作項目,並申請批準了教育部人文交流中心“史靜國際學院”項目。不及物動詞社會聲譽(壹)榮譽學校2007年榮獲教育部高等職業院校人才培養優秀評估,成為吉林省首批重點示範高職院校。2008年7月被教育部、財政部批準為第三批國家示範性高職院校,2011年9月順利通過國家驗收。2012學校被評為吉林省精神文明建設先進單位和全國石油和化工行業文化建設先進單位2010-2012。2013年,學校獲得全省高校校園文化建設優秀成果三等獎兩項。2014被評為吉林省職業教育先進單位。2015再次被評為全國石油和化工行業文化建設先進單位,還被評為全省文明單位。2017學校獲得吉林省首屆黃炎培職業教育獎優秀學校獎。2018榮獲中國石油和化學工業學院文化建設先進單位稱號,被吉林省精神文明建設委員會評為文明校園示範校。2019年被評為首批國家職業教育教師教學創新團隊項目建設單位和2020年省級現代職業教育示範學校項目建設單位,被評為吉林省首屆創新人才top 100品牌服務單位。2020年被公示為吉林省高水平特色職業院校,被評為2019-2020全國示範單位、第三批國防教育特色學校、吉林省中華職業教育學會改革創新實驗學校。(二)社會認可學校的實力和聲譽得到了社會的廣泛認可。有全國緊缺人才數控技術實訓基地、藥物制劑實訓基地、全國首個石油和化學工業職業教育培訓示範實訓基地、吉林省首個石油和化學工業示範實訓基地、吉林省首個高等教育科研基地和省工程創新實訓中心,吉林省總工會已簽約建立吉林省職業技能競賽培訓示範基地。學校成功進入教育部首批1+X證書制度試點院校;通過教育部“高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018)”項目,認定機械制造及其自動化、應用化工技術兩個專業為重點專業項目。東北煉油化工股份有限公司焊接技術實訓基地、吉林省石油化工專業職業教育實訓基地、中國石油吉林石化公司電氣儀表實訓基地、中國石油吉林石化公司分析實訓基地、東北煉油化工股份有限公司化工裝備技術實訓基地等5個實訓基地被認定為生產性實訓基地,石油化工專業、工業過程自動化技術2個“雙師型”教師培訓基地被認定為“雙師型”教師培訓基地。(三)社會影響學校積極參與對外交流合作,努力服務國家戰略和服務領域,在行業內享有壹定地位。目前學校是中國化工教育協會副會長單位、東北合作小組理事單位、中國職業技術教育協會常務理事單位、全國職業院校勞動教育研究所勞動教育研究中心首批成員單位、中德聯盟吉林省示範基地。吉林化工職業教育委員會副主任委員,吉林化學工業學會副理事長,國家高分子材料(橡膠)職業教育集團副理事長,吉林中華職業教育學會副理事長。化工職教集團獲批建設省級示範性職教集團。近年來,學校教師持續為企業提供技術服務、創新實用新型服務專利;為中化吉林長山化工有限公司、吉林石化公司等多家大型企業培訓員工和退役士兵,積極開展職業技能鑒定,為吉林榮昊集團有限公司舉辦繼續教育本科課程,贏得了良好的社會反響。(四)社會服務1。培訓服務能力(1)推進培訓學院、培訓基地、培訓團隊和培訓機制建設,發揮跨企業培訓中心功能,面向企業職工、退伍軍人、下崗職工、中小學生、行業教師等群體開展培訓。被授予兩個國家級實訓基地和壹個國家級石油化工大學生實習示範基地。國家開放大學石油化工學院吉林石化學習中心落戶我校。(2)夯實平臺建設,打造優質服務資源。開展競賽服務,被省總工會確定為省級職業技能競賽培訓示範基地,多次承辦行業、省、市級競賽。加強鑒定服務,啟動“1+X”證書制度試點專業22個;建立安全管理資格培訓考試中心和智能制造職業技能評價考試站。中小學研究基地和大學生享受訓練基地建設取得成效,影響力不斷擴大。2.協同創新能力校內政企融合平臺進壹步完善,科研協同能力進壹步增強。與企業* * *,共同建立了3個協同創新中心和4個校企合作工作站,成立了“豐滿區中小企業服務中心”,研究院的研究工作逐步啟動。3.文化服務能力:校外共建誌願服務基地13個,參與創建城市系列活動和大型活動,開展誌願服務活動100余次、1000余人次、10000余小時。舉辦大國工匠進校園、職業教育活動月、傳統文化進校園等系列活動,實現文化傳承與文化教育同步。圖書館面向社會開放,利用率同比上升;電子閱覽室全天開放。

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