1.首先，大學生作為社會中的重要群體，其安全意識和自救互救能力直接關系到社會的穩定和發展。通過普及急救知識，提高大學生的安全意識和自救互救能力，使他們在遇到緊急情況時能夠迅速、正確地采取應對措施，減少傷害和損失。
2.其次，高校是人多的地方。在緊急情況下，如火災和地震，很容易造成人員傷亡。具有急救知識和技能的大學生，可以成為第壹個響應者，及時幫助受傷的學生，降低傷害程度，甚至挽救生命。
3.此外，大學生處於青春活躍期，參加各種體育活動的機會較多，運動損傷的風險也相應增加。普及急救知識可以幫助大學生正確處理運動損傷，如扭傷、骨折等，減少二次傷害的發生。
4.再者，在高校普及急救知識，也有助於培養學生的社會責任感和助人為樂的精神。面對他人的困難，具有急救技能的大學生可以伸出援手，傳遞正能量，為構建和諧校園和社會做出貢獻。
5.最後，從世界範圍來看，許多發達國家已經將急救知識納入其常規教學課程，這表明了對急救教育的重視。我國高校也應借鑒這些經驗，把普及急救知識作為教育的重要內容，提高大學生的綜合素質和應對突發事件的能力。