通過這次信息技術繼續教育，我了解了很多我過去的教育教學情況。通過學習，我了解了很多自己過去的不足，同時也提高了自己的認識，獲得了經驗。現在主要從教學方法上總結如下:
教學方法是直接影響學習方法形成、完善和變化的重要因素，是改變學生學習方法的基礎。在推動教師教學方式轉變的過程中，我認為教師要做到“四個轉變”。
第壹，教師的角色從過去的管理者、控制者、領導者、仲裁者轉變為現在的組織者、幫助者、引導者、促進者。從給予者到引導者，從講壇到學生，參與學習的全過程，體驗共同成長的快樂。面對科技知識的飛速發展，在當今教育信息化的平臺上，教師的絕對權威不復存在，教師首當其沖成為終身學習的主體，意義非凡。過去提倡的同理心、思維平等、理解學生等觀念，自然成為今天教師的行為。
二是教學策略的變化，研究教學設計的變化以適應學習方式的變化，構建符合學習方式變化的教學模式群，開發利用教學資源，為學生提供學習的平臺，探索長假期、短假期和平時作業形式的變化，為學生提供實踐場和體驗場，實現自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業已經從昨天的對知識的復習、鞏固、深化，這是學習的壹個延伸階段，變成了壹個貫穿學習全過程的活動，比如產生問題、尋求答案。
第三，教學方法的改變強調情境、民主、過程、引導和體驗。要註重學生綜合能力的培養和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。學生充滿了興趣和主動性，他們的創造力得到了培養。
把課堂還給學生，讓課堂成為學生探索的殿堂，這是現在教師追求的境界，哪怕壹個細節都不放過。老師讓學生用自己的方式去感受和表達:可以用文字來描述；可以通過動作來表現；可以實物演示等等。這種教學設計拓展了孩子的思維，真正體現了學生自主探索的過程。
第四，教學呈現方式的轉變，註重信息技術與學科的整合，為學生的學習搭建快速、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉變。註重教師信息素養的培養和提高，開展培訓，促進信息技術與學科教學的整合。基於信息技術的在線學習已經成為許多教師探索的課題，因此它可以創建各種各樣的課堂。常識課快樂詞典是生動有效的形式。
信息技術正在廣泛而深入地應用到方方面面，正在深刻地改變著人們的學習、工作和生活，使學習內容更加豐富，工作更加高效，生活更加有趣。信息技術的發展不僅對教育提出了嚴峻的挑戰，也為教育創造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰，教育工作者必須有意識地利用當代信息技術創新教育理念。
通過校本培訓和學習，教師可以更新教育觀念，樹立現代教育理念，掌握現代教育技術，優化知識結構，提高專業水平。更好地實現學校的辦學理念和特色，促進學校的可持續發展和教師的專業成長。通過這次計算機培訓和考試，我的計算機知識得到了鞏固和提高。我相信我會繼續努力，將來我壹定會使用信息技術來處理教學工作。
信息能力提升培訓日誌(二)巴南區中小學信息技術應用能力提升項目培訓收獲頗豐。信息技術教育是中小學的選修課。通過開設信息技術教育，旨在增強學生的信息意識，培養學生收集、傳遞、處理和應用現代信息的能力，以及利用多媒體計算機和網絡技術進行學習的能力，同時教師通過信息技術大大提高教學效率。
首先，更新了教學觀念
本次培訓的主要內容是掌握教育信息化的應用能力。通過這次培訓，我進壹步確立了“教育信息技術為學校教育教學服務”的理念；我理解的信息技術和學科整合賦予教育教學更多內涵，提高教學效率和效果，幫助教師專業發展，改變教師教和學生學的方式，讓我們的課堂更有活力，讓我們的教學更有效。
第二，提高運用信息技術的能力。
在這次培訓之前，在網上設置了壹個調查問卷。根據回答，網站建議大家選擇自己學習的科目，真正做到因材施教，按需學習，極大的調動了老師們的學習意識。對我來說，提高了我收集和處理數據的能力，學會了整合開發教學資源的方法和傳輸管理教學資源的方法；提高信息技術與中學思想品德學科的整合能力。這對我以後用現代教學方法教學大有裨益。
三。指明了今後努力的方向。
積極學習新的教育教學理念，指導實際教學工作，為新課程改革的目標不斷努力。在教學過程中，要改變灌輸知識的觀念，更加註重學習方法的傳授，幫助學生培養自主學習能力。借助信息技術，可以與其他學科有效整合，讓學生享受、接受和學習到更系統、更有價值的知識。
通過這次學習，我的各方面能力都有了很大的提高，尤其是信息技術的綜合應用能力，現在已經不局限於課件的制作。它讓我意識到，作為壹名教師，我應該積極吸收最新的技術，並致力於將它們應用到課堂的教學活動中。同時也要看到還有很多不足需要改進。我們必須時刻審視自己，不斷完善自己，才能更好地服務學生，為人民滿意的教育做出貢獻。
信息能力提升培訓日誌(三)參加20年來全省中小學教師信息技術能力提升培訓是壹件非常可喜的事情。通過這近壹個月的培訓學習，我聽了很多專家的講座，培訓了老師的指導，參加了同學們的各種討論交流，學習了必修課，積極完成了老師推薦的選修課，讓我學到了很多在大學和自己學不到的知識。
作為壹線教師，由於教學資源有限，教學環境和學生條件不足，很難使用多媒體教學，但我還是努力嘗試，但效果並不如預期。通過這次培訓，我認識到了自己以前教學中的壹些不足，為以後的教學提供了很多新的方法，對我以後的教學有很大的幫助。
首先，通過培訓，我再次學習了白板及其應用，以及微課、excel等等。讓我深刻體會到白板在教學中的好處。雖然我對白板不是很熟練，但我會繼續學習，爭取更好。讓我在課程中進壹步了解信息技術整合的應用和好處。
第二，這種訓練使我們能夠在家和學校學習，與全國各地的著名專家對話，與世界各地的同學交流，隨時隨地為我們的知識基礎補充新鮮血液，達到更好的“新陳代謝”。這就是國培的優勢，就是我們信息技術的應用。國培開闊了我們的視野，豐富了我們的智慧。通過國培，我們的思想和視野不再局限於小世界，可以想得更多，看得更遠！然後我們可以把這些方法和知識傳授給我們的學生，讓我們的老師和學生更好地適應信息時代的生活。
第三，這個訓練告訴我們要取長補短。在今後的教學中，要把所學的新知識、新理論、新方法、新理念、新技術運用到教學中，努力提高教學質量，促進每壹個學生的發展。在教學中，要勇於創新，打破傳統！
總之，每壹天的訓練都讓我對自己有了新的認識，找到了自己的優缺點。在以後的教學中，我會繼續學習，繼續研究，利用好資源，努力把最好最好的傳授給學生，讓自己和學生壹起進步！