特崗教師工作經歷1
轉眼間，特崗教師服務期已過。回想起來，我當特崗老師已經三年了。時光飛逝。三年前我考上特崗教師時的情景還歷歷在目。那時候我還是壹個幼稚的學生，充滿激情和希望。三年的教學生活改變了我，磨練了我。這三年給我留下了太多的回憶。在此，感謝領導對我的培養，對我的鼓勵，對我的支持，感謝曾經壹起走過，互相幫助的同事們。為了將來做得更好，我把這三年的教學工作總結如下:
第壹，思想道德方面:
我熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業。記得壹開始教育局為了讓我們新老師盡快適應新的教育工作，特意給了我們幾天的崗前培訓。後來我走上崗位後就壹直沒有停止訓練自己。我堅持學習教師職業道德、小學班主任工作、教育法律法規、基礎教育改革和小學安全教育管理常識、小學教師教學常規。本人思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，做事認真負責。我熱愛教育事業，把全部精力和能力投入到學校的教學過程中，能夠自覺遵守職業道德，從而在學生中樹立了良好的教師形象。能主動和同事壹起學習業務，互相學習，默契配合，提高教學水平，顧全大局，團結協作，圓滿完成各項任務。通過三年的實踐，我把理論和實踐結合起來，逐漸對教師這個職業有了更深刻的認識。作為老師，要註意培養自己的素質，不斷學習，不斷更新自己的知識體系，不斷完善自己的思維，認真對待學生。不管我們有多認真，都是壹種態度，壹種精神，壹種責任！
2.教育和教學:
剛開始的時候，由於教學經驗不足，我的課堂表現不是很理想。後來在同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，虛心向同行學習教學方法，發現自己的差距和不足，不斷學習改正。針對壹些學生缺乏自信的情況，我經常與他們交談，了解他們學習數學的感受，並不斷鼓勵他們。熱愛學生，平等對待每壹個學生，讓他們感受到老師的關愛，良好的師生關系促進學生的學習。比如和他握手，摸摸他的頭。從表揚開始，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以在和差生交談時，他們是對的
他的處境和想法，表現出深深的理解和尊重。
我教數學已經三年了。在教學中，我對課本有了更深的理解。在抓教材的同時，我采取了多種教學方法，在教學中體現新課改的要求。提高學生分析問題和解決問題的能力，培養學生學習數學的興趣，積極開展各種數學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，靈活運用基礎知識，使學生分析問題和解決問題的能力不斷提高。
三。繼續教育和學習:
對於課改環境下的教師來說，光有壹桶水是不夠的。老師有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住壹切機會努力學習，通過不斷的學習和實踐，不斷提高自己的教育教學水平和教學管理水平。在學校裏，虛心主動向其他老師學習，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸收別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，總結，提高。平時看書問電腦，經常看有關教學的書籍，經常逛各種教學網站和論壇，提高自己的課堂教學水平，也掌握壹定的應試技巧，讓學生在有效時間內有最大的提高。同時，我還利用寒暑假參加了廣西師範大學心理學專業的函授學習，並於今年取得了廣西師範大學心理學專業的本科畢業證。並把本科學的心理學運用到教學中。通過不斷的實踐和總結，希望能全面提升自己。
第三，生活:
當初剛踏入社會，很多人做事都不成熟。再加上我已經習慣了大學生活，那種懶散的狀態壹時難以調整。但是我已經習慣了。現在我已經按時上班，從不遲到早退，從不因為私事耽誤工作時間，積極利用有效的工作時間做好本職工作。多學習提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作外，還積極參加學校布置的各種活動，協助其他老師做好學校的各項工作，盡自己最大的努力把教育教學工作做得更好。平時能及時向領導請示和匯報工作情況、問題和困難，得到領導的鼓勵和指導。同事之間能顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
總之，在這三年裏，我不僅在專業能力上有所提高，在教育教學上也有所提高。金無足赤，人無完人，教學工作難免存在缺陷。在今後的工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力成為壹名優秀的教師。
特崗教師經驗2。
我很榮幸成為_ _縣特崗教師中的壹員。20__年8月底，我被__縣教育局分配到__X中心學校工作。第壹學期是20__年9月1日到20__年2月，在農村__X余寨小學當老師。從20__年新年開始，我壹直在__X，在_ _ X的這幾天，我被每壹位領導和老師的信任、關心、支持和幫助深深感動。我也是在這個當地小學的優秀家庭中慢慢成長起來的。為了以後做得更好，總結經驗，吸取教訓，我從德、能、勤、績幾個方面把自己的工作總結如下:
第壹，思想道德方面:
三年來，我積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以_ _同誌為核心的黨中央的正確領導，擁護黨的方針政策，遵守勞動紀律。我熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業。走上工作崗位後，我認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等。本人思想端正，作風正派，服從上級和領導的工作安排，工作努力，勇於挑。積極參加各種會議，認真負責。我熱愛教育事業，把全部精力和能力投入到學校的教學過程中，能夠自覺遵守職業道德，從而在學生中樹立了良好的教師形象。能積極與同事壹起學習業務，互相學習，默契配合，提高教學水平，顧全大局，團結協作，圓滿完成各項任務。子曰:三個人必有壹個老師，尤其是我，剛開始教書。學校領導和同事都給了我很大的幫助，我也在聽課和評課中提高了自己，反思了自己的教學方法。三年來，在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高了壹個層次，能力也得到了很大的鍛煉。
第二，師德的培養
“學而優則仕”，古今皆然。從踏上領獎臺的第壹天起，我就壹直嚴格要求自己，努力做壹個有崇高道德的人。我壹直堅持給學生壹個好的師範學校，希望我的學生都是合格的學生。為了給學生樹立壹個好榜樣，同時也可以陶冶情操，加強修養。在業余時間，我讀了很多書，把很多好書借給學生，讓他們閱讀，從中汲取知識的營養。活到老學到老。只有不斷學習，才能不斷提高自己的水平。今後，我將繼續加強師德修養，努力在這方面取得更大的進步。
三、業務知識和工作能力:
作為老師，要註重自身素質的培養，不斷學習，不斷更新自己的知識體系，不斷完善自己的思維！終身學習！認真對待學生！對待學生，不管多認真，這是壹種態度，壹種精神，壹種責任！有的同學很好，聽話，自覺，所以比較好管。而且有的同學有點早熟，有的驕傲，有的調皮。剛來的時候，我自己也像個孩子，有時候會和孩子討價還價。學生:我更喜歡我們以前的老師，因為她更有經驗。讓我難過了很久。在教學中，壹開始，我對學生不太了解。每節課都想認真備課，認真上課，但實際教學畢竟不如實習，也許方法不對。班主任經常說，我沒見過哪個老師教得像妳這麽辛苦，讓我很累，學生也不會欣賞，所以我覺得應該探索壹種高效的方法。壹直在改善。經常看到學生自控能力差，上課接話，想說就說，讓我意識到老師是有麻煩的，做好孩子的王者是很辛苦的。但我自然學會了壹些對孩子進行思想教育的方法和手段。直到現在，我明顯感覺自己少了很多脾氣，多了很多耐心。此外，我還積極參加學校的教研活動，從中發現了個人教學的諸多不足。聽了更多骨幹老師的課，收獲很大。感謝學校在這個大舞臺上學到了很多東西。
四、工作態度，勤奮敬業:
認真面對每壹項教學工作，認真做好每壹節課。我理解:今天的學習是為了明天的工作，教師自身素質的提高是為了更好的教育。只有到了能教能學的年紀，才會壹直走在教育的最前沿。在教學中虛心請教其他老師，在教學中有疑問壹定要問。在每章的學習中，積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時要多聽老師的課，邊聽邊學習別人的優點，克服自己的缺點，經常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進我們的工作。從大學畢業到今天，我從未停止閱讀，不斷充實自己，向學生展示壹個豐富的自己。
動詞 （verb的縮寫）工作表現:
起初，由於我缺乏教學經驗，很難激發學生的學習興趣。後來在同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，發現自己的差距和不足，不斷學習改正。後來我上的課成績也有了明顯的提高，春實秋實。在教書育人的道路上，我付出了汗水和淚水，但我收獲的是那份充實。我用心去教那些後悔我的學生。我對得起我的心，對得起我的事業。
教育就是先教育孩子學會做人。誠實是做人最基本的準則，紀律是執行路線的保證。我常常想，壹個人能力的培養和提高是無止境的，但是不良性格形成後，會對壹個人的壹生產生負面影響。所以我經常對孩子說:如果妳在學校或家裏犯了錯，不要試圖去欺騙和隱瞞，更不要試圖用另壹個錯誤去掩蓋妳犯過的錯誤，這樣只會讓錯誤越來越遠。最好的辦法就是主動承認錯誤，承擔責任，用真誠的態度贏得老師和家長的理解和幫助，及時改正，然後妳才能進步，才能健康快樂的成長。誠實的習慣將是未來基於社會的最好和最有吸引力的習慣。
兩年時間匆匆而過，雖然平淡，但我過得充實，雖然忙碌，但也豐富了我的閱歷。做了兩年特崗老師，我覺得自己問心無愧。但我深深知道，由於經驗不足，無論是工作能力還是工作經驗，我都有很多不足，需要在場的領導和同事及時的指導和引導，幫助我快速成長。在這裏，我壹直都是。在以後的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己。然而，還有很長的路要走。我還需要繼續加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上取得更大的成績。
特崗教師工作經驗三
在三年的教育教學中，我有過迷茫，有過失望，有過不開心，有過快樂，但我始終要求自己是壹名人民教師，不以青春為借口，不以步入社會為借口。努力做到“學為人師，為人師表。”愛護學生，言語文明，儀容整潔，工作之余加強自學，不斷提高專業技能和業務水平，努力成為壹名合格的優秀教師。
經過三年的教學工作，我已經從壹個初出茅廬的大學生成長為壹個可以自如地站在講臺上的年輕教師。這離不開老師和領導的關心和幫助。作為壹名剛從學校畢業的學生，我對教育有著飽滿的熱情和美好的理想，但缺乏對現實的清醒認識和對學生的理解和把握。感謝老教師的關心和指導，我才能走出困境。作為壹名文科生，從事物理教學對我來說也是壹種挑戰。幸運的是，在老老師們耐心的幫助和毫無保留的指導下，我能在學科教學中快速成長，提高專業能力。在初中物理教育教學過程中，我不斷總結經驗，反思自己，對少數民族地區物理教學有了壹定的了解，形成了實證文章《甘孜藏區初中民族學生學習物理的困難及教學方法初探》，發表在2017、1。我的努力和成績也是校領導看到的，很榮幸被評為縣級優秀教師。
因為學校領導的信任，我還擔任了教導處的教育幹事。主要負責教導處的檔案管理、值班安排等日常工作。在此期間，我保質保量的完成了領導安排的任務。並努力創造性地完成工作，積極配合主任做好學校的日常工作，得到了領導的認可。這份工作也讓我得到了很大的鍛煉，了解了學校的日常運營管理，對於壹個年輕的老師來說是極其寶貴的經驗！在此，我要感謝領導們的信任和關懷。
此外，在2017至2017期間，我有幸入選了由縣委宣傳部主辦的《得榮宣傳》學校版編輯。這項工作雖然時間不長，但卻讓我受益匪淺。除了鍛煉自己的文字功底，也加深了對德容的了解，以及孩子們眼中的德容。讓我為得榮縣的社會事業盡壹份力。
三年的時間似乎很長，但第壹天來得榮的情景仍歷歷在目，仿佛就發生在昨天。三年，讓我了解了德榮，融入了德榮，愛上了德榮。並深深感到得榮的教育、甘孜的教育需要我們，千千需要我們這樣的年輕血液。“人才和國家永遠是壹樣的，會有千古興亡，以史為鑒。”教育是壹項崇高的事業，需要我們的奉獻；教育是壹門嚴謹的科學，需要我們去探索；教育是壹門豐富多彩的藝術，需要我們去創新；教育是壹個系統工程，需要我們的參與和齊新的配合。我很驕傲，也很自豪，我能從事這份歷久彌新，傳遞未來的事業！能在高原太陽谷得榮從事這項事業，我更感到驕傲和自豪！
我知道，作為壹名黨員青年教師，我應該到國家最需要我們、黨最需要我們的地方去。記得在大學畢業的總結中，我寫道:“總有壹天，我要去黨的教育最需要我的地方，去傳播我的青春，貢獻我的知識。”我現在不是在這樣壹個地方嗎？是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育，應該讓更多的孩子享受這樣的教育。讓更多的孩子走出大山，擁有更加光明的未來，我們感到很榮幸！我們很榮幸，應該在有知識的前提下發展建設得更好！我願做引玉的磚，我願做奠基的磚，我願做需要搬動的磚。我願意留在得榮，為得榮的教育事業做貢獻，為黨的農村教育事業做出我應有的貢獻。
在以後的工作中，我會更加嚴格要求自己，發揚不計得失的奉獻精神；更認真地做好自己的本質工作，用不甘落後的拼搏精神激勵自己；更加努力學習，提高水平，提升能力；多用心思考，專門研究，尋求少數民族地區教育的改進方法和出路。努力成為壹名心地善良、為人正直、勤奮好學、技術過硬、德高望重的合格甚至優秀的人民教師。
讓我把畢生對教育事業的投入化為熱愛學生的火種，把我最寶貴的愛奉獻給孩子們。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天壹定會綻放出美麗的花朵。
特崗教師工作經歷4
不知不覺又壹段美好的時光過去了——對我來說是寶貴的時光。在這段時間裏，所有深刻美好的回憶都會留在記憶的最深處，作為紀念，不斷鞭策，不斷提醒，從而激勵自己不斷前進。
這期間最深的體會可以用幾個關鍵詞來體現:責任、效率、美德、愛。
首先，責任，每個人在社會生活中，必然會扮演這樣或那樣的角色，每個角色，相應的肩負起這個責任，“責任重於泰山”，是自己的責任，我們必須盡自己最大的努力，作用或大或小，但責任不大或小，特別是崗位教師這壹次，我深深感到責任的重大，我總是認真和仔細地面對我的工作，認真備課。我不敢忽視每壹個細節，珍惜每壹次心靈的交流，努力盡責，這也讓我得到了學生的認可，我感到很滿足。這段時間，我對責任有了更深的理解。
“效率”就是課堂的效率。作為老師，課堂就是我的陣地——答疑、傳道、授業。以前我的理解是，課堂是老師的舞臺，要把老師展現的淋漓盡致。現在我覺得這種理解是錯誤的，錯誤的想法比錯誤的結果更可怕。現在我的感覺是，課堂是學生的舞臺，要盡可能的展現學生的風采，而效率是在構建更加精彩的情緒的框架下的必然結果。只有遵循正確的理念，方向才能正確。壹段時間以來，通過學習和實踐，我深深感受到了以學生為主體的重要性。它真正把學生放在第壹位，以學生的成長為終極目標，把學生當成有思想的人，尊重人，尊重規律。的確，經過練習，我發現我講十個問題比學生自己做壹個好，我講十篇課文還不如聽學生背壹首詩。這種反差值得玩味。歸根結底是效率的問題，如何提高效率才是關鍵。效率不是妳做了多少，而是妳做的結果如何。帶著這種思維，我努力學習，真正把效率放在第壹位。幸運的是，我的努力沒有白費。
“仁”就是提高自己的職業道德。俗話說，教師應該有高尚的情操和健康的興趣，以榜樣感染他的學生。這壹年多來，我對如何“賢惠”有了深刻的理解。其實不難，就是不違反原則，像孩子壹樣熱愛生活，理解包容他人，善待每壹個學生。
“愛”，愛是壹種能量。我說的是壹種理智的愛。心中有愛的人才能有方向，心中有愛的人才能容易接觸。只有用愛去關心學生，學生才能給妳支持和尊重。在特崗教學中，我深深感受到愛的力量，可以化解矛盾，撫慰心靈，分享快樂。我想我會用愛好好對待那朵花，讓它生長在教育的沃土上。
以上是我的壹些膚淺感受，可以從壹個大方的家庭中學到！
特崗教師工作經驗5
時光荏苒，轉眼間三年的特崗服務即將到期。在校期間，感謝每壹位領導和老師對我的信任、關心、支持和幫助，讓我在這個優秀的家庭中慢慢成長。三年來，我失去了初入社會時的沖動和魯莽，也失去了初出校門時的天真。經過三年的磨練，我改正了很多缺點。為了今後做得更好，總結經驗，吸取教訓，現將我三年來的工作總結如下:
第壹，思想道德方面:
三年來，我熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業。我認真學習了教師法，未成年人保護法，義務教育法等。我踏上崗位後。本人思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，工作認真負責。我熱愛教育事業，把全部精力和能力投入到學校的教學過程中，能夠自覺遵守職業道德，從而在學生中樹立了良好的教師形象。能積極與同事壹起學習業務，互相學習，默契配合，提高教學水平，顧全大局，團結協作，圓滿完成各項任務。同時要關心學生，熱愛學生，為人師表，樂於奉獻。
第二，師德的培養
“學而優則仕”，古今皆然。從踏上領獎臺的第壹天起，我就壹直嚴格要求自己，努力做壹個有崇高道德的人。我壹直堅持給學生壹個好老師，不罵人，講禮貌，互相幫助。他們在學校裏學習如何做人，然後學習如何做事和學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做個好人再談學習。活到老學到老。只有不斷學習，才能不斷提高自己的水平。今後，我將繼續加強師德修養，努力在這方面取得更大的進步。
三、業務知識和工作能力:
在過去的三年裏，除了數學，我壹直在教語文和其他科目。對於壹個小村子來說，壹個語文老師就是所謂的“全才”。從四年級到五年級，再到現在的壹年級，在大跨度的學科教學中接觸了很多非常不同的教學方法，積累了壹些教學經驗，對我以後的教學工作有很大的幫助。剛開始工作的時候，由於教學經驗不足，加上學校裏出了名的差班，我教的班級成績都不是很理想。在同事的幫助下，努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，尋找自己的差距和不足，不斷學習改正。後來我上的課成績也有明顯提高。2019秋季學期期末考試，語文成績全鎮第四。
在教學中，我深刻理解教材，在掌握教材的同時，運用各種教學方法進行遷移，結合多媒體應用，在教學中體現新課改的要求。提高學生分析問題、解決問題的能力，培養學生的學習興趣，積極開展各種活動，開闊視野，幫助學生拓展思維，靈活運用基礎知識，使學生分析問題、解決問題的能力不斷提高。
由於我校缺乏計算機管理人員，在做好教學工作的同時，能積極配合校領導做好數據信息的日常管理、校舍信息管理維護、學生檔案信息管理等工作，主動參加中心學校組織的各類計算機技術培訓，經常利用課余時間整理、錄入各類數據信息，確保上級交辦的任務能按時完成。
四、班主任的工作:
三年來，我壹直從事班主任工作。在堅持教好書的同時，我也從未放棄教育好人。願意接受班主任的工作，能夠保質保量的完成學校交給的任務。並努力創造性地完成工作，積極配合領導和各科老師做好學校教學工作，得到了領導的認可，2017-2019年9月被評為鎮“優秀班主任”。在班主任工作中，我以愛為前提，以關心、耐心、真誠為基礎，嚴格要求學生。自覺提高學生的參與意識和競爭意識，營造平等和諧的師生交往環境，全面改進班風。這份工作也給了我很大的鍛煉，了解了學生的心理活動和日常班級管理，對於壹個年輕老師來說是極其寶貴的經驗！
動詞 （verb的縮寫）學習和培訓:
由於我是非師範專業的特崗教師，三年來壹直在做好業務學習，為老師這個角色做好充分的準備。2065438+2009年8月參加普通話水平培訓測試，取得二級甲等成績。2019年2月參加教師資格證面試，順利取得教師資格證。2019年2月，19參加了梧州第壹期特崗教師培訓班，順利完成了學習任務。工作期間，我堅持參加校內外的教學研討會，積極學習各種教育理論充實自己，使自己在工作中能在紮實的理論指導下更好地教育教學。工作後也寫過很多論文，拿過獎。2019年，鎮中心校組織的教師教學技能競賽，還獲得小學組語文壹等獎。
回顧近三年的歷程，有喜有悲。我付出了很多，收獲了很多。我當初上的班，馬上就要畢業離校了。我希望他們能在畢業考試中取得好成績。教育任重道遠，學習無止境，前路依然漫長。我會繼續努力，在實際工作中不斷提高自己的專業水平和工作能力，爭取在以後的工作中做得更好。