在我們平常的日常生活中，總是要接觸或使用事跡，這些事跡能很好地反映和宣傳特定的時代精神。所以起草契約真的很難嗎？以下是我收集的五四青年獎章集體事跡。歡迎閱讀收藏。
五四青年獎章1李兆強，男，漢族，1978年出生於黑龍江哈爾濱，現任廣東盛輝電子控股有限公司執行董事兼總經理..2005年畢業於東北大學，獲財務會計學士學位。現就讀於清華大學EMBA，黑龍江省青年聯合會委員，佛山市青年聯合會常委，北郊青年企業家協會會員。
走出東北、紮根廣東佛山的青年企業家李兆強。他始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為指導，創新企業管理，關愛員工，促進企業和諧發展。他是70年代出生的年輕人中有代表性的企業家。他自覺踐行社會主義榮辱觀，具有良好的個人品德、社會公德和職業道德，是廣大青年創業致富的楷模。
壹、紮根廣東熱土，塑造企業脫胎換骨。在紮根廣東之前，李兆強同誌在黑龍江哈爾濱工作，做出了突出貢獻。
2006年6月，165438+10月，哈爾濱市政府正式啟動遠東最大的東正教教堂聖索菲亞教堂重建工程，他擔任“索菲亞購物廣場工程指揮部副指揮長”。在零下近30度的嚴寒和沒有暖氣的條件下，他和工人們住在壹起，帶領200多名工人夜以繼日地工作。在短短70天內，圓滿完成了大樓的加固、改造、內外裝修、亮化改造、周邊廣場建設和27000平方米1000多商戶的安置工作，獲得了省市領導的壹致好評，被評為“哈爾濱人”。2008年，李兆強同誌參與了東北地區歷史最悠久的國有企業雙城花園酒廠的改制工作，並擔任市場總監，負責公司的人事、行政、財務、倉儲、物流、銷售等工作任職期間，他每年驅車兩萬多公裏，在全國各地發展維護經銷商，覆蓋全國20多個省市，發展經銷商近200家。在他的帶領下，公司成功獲得了中國馳名商標和中華老字號的榮譽。2010年實現銷售收入8000多萬元，將壹家下崗職工600多人、資不抵債、瀕臨破產的國企從死亡邊緣挽救回來。
2011年5月，李兆強只身來到廣東佛山，負責管理廣東盛輝電子控股有限公司，當時企業管理混亂，虧損嚴重，人心渙散，在市場上沒有優勢。他著手加強公司治理的整頓，在管理、市場、技術和質量方面進行了大膽的創新和突破。作為壹個新廣東人，他能以“空杯”的心態迅速融入這片熱土，廣泛吸收有利於企業發展的話語，把全部的身心和精力都投入到企業的管理和市場開拓中，以至於他能提前在公司做最後壹個下班的人，經常加班到淩晨兩三點，最關鍵的時刻連續奮戰1個月，按時完成客戶需要的資料和文件，取得了不錯的成績。
在管理方面，李兆強同誌註重時效性和細節處理。壹切都是“預先計劃，不預先計劃，然後報廢”。他的工作必須安排得有條不紊，寧願按時完成事情也不願睡覺。為了了解車間的勞動效率，他在車間待了壹個多月，像普通工人壹樣上班。短短三年，盛輝公司人均產量和勞動生產率從31.8萬元/人/年提高到377.5萬元/人/年，三年增長了1.2倍。
市場開發是他的強項，他完善了公司的技術創新和營銷體系。以開發市場需求的智慧社區產品為契機，吸引並組建了自己的專職R&D團隊，從事新產品、新技術的研發，並獲得三項國家專利。通過提供市場信賴的產品和服務，在激烈的市場競爭中站穩了腳跟，形成了良好的口碑和信譽。他接手三年來，公司連續三年實現跨越式增長，從當年的1.85萬元銷售額，到2013年的8.6億元銷售額，創造利稅8900萬元。公司位列佛山順德重點納稅企業，取得了良好的經濟效益和社會效益。
二是關註弱勢群體，熱衷慈善，回饋社會。李兆強同誌深知“能力越大，責任越大”的道理。在創辦企業，努力取得更高經濟效益的同時，深懷感恩之心，積極參與社會公益事業，努力回報社會。
2013年4月20日，雅安地震災區捐贈了壹款價值28萬元的特制LED手電筒。參加南方衛視舉辦的“雅安要穩，廣東在行動”大型慈善晚會，捐款9萬元。
2013 9月12作為主發起人，出資200萬元，經廣東省民政廳批準，成立廣東夢想慈善基金會，對困難、殘疾、貧困學生進行專項救助。20165438 2003年+065438+10月28日，北滘黨委領導帶領組織北滘工商會、青年企業家協會、各愛心企業(盛輝)赴英德東華鎮開展扶貧工作，並向東華鎮古潭村小學捐贈價值4萬元的1套運動場。
2065438+2004年10月3日，以現金形式捐贈65438+2065438+20800元在湖南省安化縣江南鎮中心小學修建圖書館。
2014年3月，名為盛輝電子的青創社公益項目在佛山順德正式啟動。
李兆強同誌就是這樣，用他的奉獻、無私和無畏感染和激勵著每壹個人。他對工作的執著和嚴謹，充分展示了壹個年輕企業家的信念和追求；他對社會的回饋和奉獻，充分展示了當代青年無私奉獻的高尚品格和情操。
五四青年獎章集體事跡材料第二章亞春，女，漢族，中專學歷，09工學院工程系電氣工程及其自動化三班學生，現任團支部委員。
第壹，思想方面
作為發展對象，我始終以黨員的標準嚴格要求自己，堅持用先進理論武裝頭腦，關心國家大事，政治立場堅定。我努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發展觀，自覺踐行社會主義核心價值體系。本人理想堅定，目標明確，勤於學習，勇於創新。在同學中有很高的號召力，能在學習、生活、工作中起到表率作用。
第二，學習。
我工作努力，認真學習專業知識，涉獵廣泛。大學是壹個學習氛圍濃厚的地方。同時也要求我們要有高度的自覺性，強烈的求知欲和強烈的學習興趣，才能搞好學習。特別是作為學生幹部，壹定要處理好學習和工作的關系，兩方面都要做好。而且作為組委會成員，我自己以身作則。在做好自己學習的同時，我也盡力幫助同學壹起進步。我壹直有強烈的求知欲望，努力用知識武裝自己。學習成績優秀，大壹綜合評價成績專業第二。獲得國家獎學金，獲得壹等獎學金、優秀學生、優秀團員等榮譽稱號，順利取得國家計算機二級證書、內部質量審核資格證書、會計從業資格證書等職業技能資格證書。
第三，工作方面
在團支部，我的職務是組織委員。我工作努力，熱心為同學服務，熱衷於社會工作，嚴於律己，寬以待人，在同學中威望很高。其實組委會成員的工作也是很復雜的。作為組委會成員，我們不僅要協助團總支和團支部書記的日常工作，還要在其他方面考慮更多。對分配的任務要統壹部署，有條不紊地安排工作，確保工作質量。我覺得作為學生幹部，不是搞活動那麽簡單。幫助學生提高學習成績，促進班級集體學風建設，也是非常重要的。為了幫助學生提高學習成績，從第壹年開始，我的班長和其他班委組織了學習互助小組，幫助學生解決各種問題。在今後的工作中，我將繼續保持壹絲不茍、大膽創新的態度，做好本職工作，積極完成各部門安排的工作。
四。活動
實踐是檢驗真理的唯壹標準，理論只有用在實踐中才能發揮作用。因此，我積極參加各種社會和校園活動。參加了2010校園吉尼斯大賽，以壹敵二知識競賽，聖誕手工展，學院辯論賽等活動。並獲得全國“德藝雙馨”大賽河北省成人組文學類金獎；藝術中國大賽河北青年組文學壹等獎；理工學院第九屆大專辯論賽二等獎；理工學院獲得數學競賽二等獎；還參加了校運動會閉幕式的表演。有時我在業余時間做兼職。我發過傳單，端過盤子，當過汽車司機，做過家教。兼職對我來說不是為了賺點生活費，而是通過這次鍛煉增加閱歷，感受盡快融入社會的氛圍，增強自己的社會適應能力。
秉承HKUST的座右銘，我總是鼓勵自己更好更快地進步，這樣我才能對我的工作和學習盡我的責任，我也能在未來更好地為國家和社會貢獻我的力量。
五四青年獎章集體事跡材料3女，35歲，黨員。1992畢業於懷化學院，現任教於懷化實驗學校，擔任大隊輔導員，語文教育壹級職稱。
壹是政治上立場堅定，思想上與時俱進；
教師積極擁護中國* * *產黨的領導，努力實踐“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的基本路線、方針和政策，政治立場堅定。在教育教學中全面落實科學發展觀。
第二，示範和帶動作用明顯:
個人及部門專題報道:懷化電視臺時事頻道為少先隊大隊做了專題采訪報道，懷化少兒頻道《大篷車》節目為吳老師做了個人專題故事報道。
吳老師組織的少先隊教育活動在懷化電視臺報道過七八十次，組織的活動多次獲得省、國家級獎項。報道的活動和事跡在全區起到了示範和引領作用。
吳老師有很強的組織領導能力。每次參加省輔導員培訓班，團市委都任命吳老師為懷化的輔導員組長，在省輔導員培訓班連續六次被任命為班長。是大隊輔導員隊伍裏的領頭雁。
三、教育研究創新，成績突出:
(1)不斷創新少先隊文化。教師通過創新管理機制、優化組織結構、完善各項制度、構建活動體系、豐富評價激勵措施，不斷實現少先隊文化的創新。
(2)貼近時代，拓寬思路，大膽探索，發揮少先隊強大的教育力量，取得可喜成績。
A.為了配合和推動新課改，吳老師以探索活動為突破口，配合新課改，促進學生學習方式的轉變，把少先隊工作與新課改有機結合起來，取得了突出的成績。他在全區少先隊工作會議上介紹和推廣了他的經驗。
b、在邁向新世紀的征途中，要牢固樹立以社會主義榮辱觀為核心，潛移默化地培養學生的政治思想。吳老師以“祖國的昨天”、“祖國的今天”、“祖國的明天”三個主題，開展了“弘揚和培育民族精神”系列教育活動。不僅提高了學生的政治思想素質，也得到社會的高度評價。本次活動在全國“民族精神代代相傳”活動評比中獲得二等獎。
c、抓住時代脈搏，與時俱進，為開創體驗式教育活動新局面而不懈努力。吳老師著眼於構建社會主義和諧社會的大局，以“新世紀我能行”為主題，貫穿幼兒思想道德教育，開展了豐富多彩的主題教育活動。本次活動受到了社會和電視臺的高度關註，市電視臺對“新世紀我能行”活動進行了10多次專題報道。獲得了很高的社會評價。同時，在全區少先隊活動中起到了示範和帶動作用。
重視社區實踐，譜寫素質教育新篇章。為拓寬學校德育渠道，吳老師組織隊員按年級選擇不同主題，每月深入社區開展壹次活動。學校教育與社會實踐互動，不僅培養了學生的能力，也增長了他們的才智。市電視臺對各年級做了專題報道。推廣宣傳了這個有效的活動。並在全省綜合實踐活動研討會上，吳老師代表懷化做了介紹性發言。本次活動獲得省級活動研究成果二等獎。
(3)成就:
1.個人省、市、校級獎項:多次被評為省市優秀輔導員、十佳輔導員。2001，10被評為市青代會優秀輔導員，2002年被團市委評為“十佳少先隊輔導員”，2003年3月被團市委評為“省級優秀輔導員”，2004年2月被團市委評為“十佳輔導員”。2000年，2001，2002年，2003年，2004年，2005年，都被評為省市軍訓優秀輔導員。2005年6月，她被評為湖南省綠色學校優秀教師。1995年7月、2006年6月5438+0、1、7月三次被我校評為先進個人、先進工作者，2005年1月被評為我校優秀黨員。1999年4月、1993年5月、1994年5月，新星杯教學競賽榮獲優質課獎。2007年5月被團市委授予“五四青年獎章”。2007年8月，獲中國湖南金曲聲樂大賽懷化賽區壹等獎。2007年10月，在中國湖南金曲聲樂大賽湖南賽區獲得美聲組優秀獎。
2.分管少先隊大隊獲得的集體獎勵:2001年2月被團中央評為“全國紅旗大隊”，2003年3月被團市委評為“省級紅領巾示範學校”，2002年6月被團市委評為“先進少先隊工作單位”。
3.教育研究成果獎:a .國家級:2004年9月與褚學德校長合作編寫的《修身養性班級社團活動集錦》壹書獲2004年國家發展創新成果鑒定二等獎。b .國家級:“弘揚民族精神，培育愛國情懷”民族精神活動獲全國民族精神活動評比二等獎。c .省級:2006年6月，代表懷化參加省綜合實踐活動展示活動作介紹性發言，《積極開展綜合實踐活動，全面提高學生綜合素質》獲省二等獎。d .市級:2006年，少先隊積極開展綜合實踐活動，開拓德育新思路，榮獲綜合實踐成果壹等獎。
4.教育科研論文獲省級獎:2001年6月撰寫的論文《我能做新世紀的教育活動》獲全省論文評選活動壹等獎。
5.發表教育論文:A . 2006年發表了與我校書記趙勇合著的題為《少先隊活動社會化初探》的論文。2006年2月，《懷化教育》雜誌發表了《綜合實踐活動的幾點體會》壹文。c .與褚學德合著的論文《適應新課改創新少先隊工作》於2005年4月在《懷化教育》發表。
6.其他獎項:a . 1994年5月:輔導合唱團獲懷化市小學生合唱比賽壹等獎。B 10，B.94:第二屆懷化市小學生聲樂、器樂比賽輔導的合唱、獨奏獲壹等獎。C.95年4月，懷化小學生輔導的合唱獲得壹等獎。d . 1995年6月5438+00:合唱、獨唱獲全市小學生音樂比賽壹等獎，被評為優秀輔導獎。1997年9月:懷化聲樂、器樂、舞蹈表演，三項比賽總分第壹名。f . 1998年6月1:《手拉手，心連心》六壹文藝匯演。2005年5月，該樂團在全市藝術節演出中獲得第壹名。l . 2006年環保日，市內大型文藝演出，與譚美琴排練的課本劇《我們只有壹個地球》獲得市內壹等獎。2005年7月，在省軍訓匯演中獲合唱比賽壹等獎。k . 2006 54 38+0 7月:在省軍訓中，為懷化隊排練指揮的合唱隊獲得“戰場之聲”合唱比賽壹等獎(第壹名)。
教師以黨員的先進性不斷要求自己，以自己的點滴實際行動在教育崗位上無私奉獻；自覺踐行社會主義榮辱觀，在平凡崗位上做出突出成績。
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