怎麽能不用這三個工具來進行兒童創客教育呢？
兒童編程，機器人，3D打印！
鐵臂阿童木人工智能認為，這三個小玩意目前在中小學課程中比較流行。經過調整和完善，在不久的將來，這三個工具將以另壹種形式出現在幼兒教育中，將成為讓孩子脫穎而出的最強黃牌。
工具1:兒童編程
兒童編程指針是壹款專為高中以下兒童設計的編程學習產品。利用圖形編程語言，將原有的英文代碼編程語言轉化為圖形模塊化、指令化，以遊戲、場景動畫、積木等形式呈現。少兒編程將整個編程過程可視化、遊戲化，讓孩子在快樂中學習編程的樂趣，同時鍛煉邏輯思維，培養科學素養和解決問題的能力。代表性的就是Scratch，這也是阿童木人工智能給8歲孩子用的教學軟件。Scratch是麻省理工學院(MIT)為兒童和青少年設計和開發的強大編程工具。它是壹種全新的編程語言。孩子們可以輕松地創建互動的故事情節、動畫和遊戲，並與大家分享。美國有超過6.5438億+0萬兒童在學習Scratch。
目前，科技巨頭們正在頻繁地給孩子們編程。比如早在2009年，微軟就發布了壹款名為Kodu的遊戲，讓孩子在遊戲中學習。從2013開始，蘋果每年都會舉辦“編程壹小時”活動。谷歌與麻省理工學院合作開發了壹款兒童編程工具Scratch Blocks等等。
工具2:機器人
機器人教育是指通過組裝、建造和運行機器人，激發學生學習興趣，培養學生綜合能力的壹種新型教育模式。它涉及數學、物理、電子、力學、計算機科學、工程學、自動化技術和人工智能等多門科學。幼兒園的機器人教育不會超前於傳統教育，而是“寓教於樂”，培養孩子的科學素養和創新能力。
機器人教育以其獨特的優勢，重構了傳統的教學模式，為教學提供了新方法、新思路，讓學生感受到動手、創造、分享的快樂，促進了學生的全面發展。
工具3: 3D打印
3D打印技術是壹種快速成型技術，也稱為增材制造。它的基本原理是將壹個設計或掃描制作的3D模型，按照壹定的坐標軸切割成無限個截面，然後壹層壹層打印出來，按照原來的位置堆在壹起，形成壹個立體的三維模型，聽起來有點類似高等數學中的積分。3D打印技術可以培養孩子的興趣愛好，分散創造性思維，提高審美能力。對於孩子來說，靠自己的想象力去創造可能比任何玩具都更有意義。3D打印在教育領域最直接的作用就是可以將課本上抽象的平面圖形轉化為現實中的實物，讓學生在現實中更直觀的觀察和學習。因此，3D打印技術顯著縮短了現實與虛擬的距離。當妳需要某樣東西的時候，打開電腦，找到它的虛擬模型，然後打印出來，讓它成為現實。
近年來，3D打印技術成為國內外媒體報道的熱點，在越來越多的領域得到應用，尤其是在教育領域，這也使得3D打印創客教育成為當今的發展趨勢之壹。
阿童木人工智能專註於3-18歲兒童的機器人、編程、創客教育，並提供品牌合作，希望他的教學理念得以傳播，惠及更多的孩子，專註培養面向未來的人才。更多信息請關註阿童木人工智能。