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足球納入初中畢業考試真的有助於未來國足水平的提高嗎?

足球在青年學生中的普及也成為關註的焦點。雖然早在2016,足協就啟動了國足基層教育。但就四年來的普及進度來看,顯然障礙重重。水平越高,足球越難普及。教育部不重視孩子體質的問題越來越明顯。於是,我國教育部出了壹個大招,在中考的考試名單中增加了各種體育項目,其中足球也榜上有名。但作為壹個參加過中考的人,我對教育部將足球納入中考以促進足球在年輕壹代中的普及持否定態度。足球高考對國足崛起真的有用嗎?作為壹個經歷過中考的人,回顧2010的高三生活,除了上課,我覺得並不無聊。我們每天唯壹期待的,就是學校為初壹學生組織的晨讀後20分鐘的體育鍛煉。那時候中考的物理測試要少得多。長跑,50米,立定跳,實心球,引體向上都是我們的項目。

但即使項目這麽少,30分鐘對我們來說也不夠。為了訓練每壹項運動,老師對所有的訓練時間都做了非常合理的時間規劃。長跑10分鐘,拉伸5分鐘,沖刺2輪5分鐘,立定跳躍3次5分鐘,投實心球3次5分鐘,私下做引體向上。教育部出臺規定2021的體檢要納入足球。壹時間,很多人覺得不可思議,認為是急功近利,提出了各種擔憂。其實足球進入中考沒必要大驚小怪。在教育部的基本指導下,各地都制定了自己的條件,但總體來說,耐力跑、短跑、立定跳遠、實心球、足球、籃球等項目是各地的首選,有條件的南方地區也選擇遊泳作為考試項目,因地制宜,具有地方特色。比如我住的鄭州,前幾年打籃球,最近兩年改踢足球。

當然因為疫情取消了體檢,但是如果我考的話,肯定會考足球。那時候的學業壓力遠不如現在的學生,但是壹天只有30分鐘。現在,學生的課業負擔越來越重。很多初中生每天都能在11之前睡覺是個問題。在繁重的學習生活中,擠出30分鐘進行訓練,無疑是非常困難的。教育部只關註學生的體育鍛煉,而不關註學生是否有時間參加體育鍛煉。所以,即使教育部把足球列入中考,學生也很難有時間顧及。其實不僅僅是鄭州,很多城市都把足球列為體檢必考科目。

拿足球和籃球沒什麽區別。其目的無非是訓練孩子的協調能力,培養孩子的意誌。從這個意義上說,妳參加什麽球類運動不重要,重要的是妳能不能鍛煉。按照教育部的規定,體檢分為四類,21項。足球只是21項中的壹項。教育部對足球的具體測試並不要求壹刀切。各地會根據自身條件選擇適合本地學生的考試項目。縣裏找不到像樣的足球場,他們也無法選擇參加足球考試。就像北方很多地區不能選擇參加遊泳考試壹樣,只有條件成熟,每個學校都能參加培訓,才能在公平的基礎上組織考試。