1，學習分類就是把日常生活中的壹些東西按照某種相似性進行分類，比如顏色、形狀、用途等等。家長要註意引導孩子找到分類的依據，也就是事物的相似點。讓孩子註意事物的細節，增強觀察能力。
2.了解大群體和小群體首先要教會孩子相關群體的名稱，比如家具、動物性食物等。讓孩子明白每個群體都有壹定的成分。同時要讓孩子明白，大群體包含許多小群體，小群體組合成大群體。像動物，鳥和麻雀。
3.理解順序的概念這種學習對孩子以後的閱讀是有幫助的，是訓練孩子邏輯思維的重要途徑。這些順序可以是從最大到最小，從最硬到最軟，從甜到淡，等等。，也可以反過來排列。
4.建立時間觀念孩子的時間觀念很模糊。讓孩子掌握壹些表示時間的詞語，並理解其含義，無疑是必要的。當孩子真正理解了“之前”、“馬上”或“馬上”等詞語的含義時，可能會更守規矩。