加強對基層行政執法人員的法治培訓，提升依法行政能力。
加強對非公有制經濟組織、社會組織和從業人員的法治教育，推進依法誠信經營。
加強對媒體從業人員的法治教育，將法治素養作為資質評價的重要內容，提高其運用法治思維和法治方式解讀社會問題、引導輿論的能力。
根據婦女、殘疾人、老年人、農民工等群體的特點，有針對性地開展法治宣傳教育活動，提高他們依法維護自身權益的意識和能力。
什麽是分層教學？
所謂分層教學，就是為了著眼於全體學生生動、和諧的全面發展，根據學生、教師、教材、教學媒體的客觀情況，有針對性、分層次的教學組織實施策略。