1，師資隊伍不夠穩定。農村幼兒園普遍工資低，福利差，導致隊伍不穩定。在市場競爭的形勢下，很多幼兒園通過壓縮編制、增加班額、降低工資等方式生存，導致部分不合格人員進入幼教隊伍。因此，農村幼兒教師學歷低，文化底蘊薄，專業合格率差，整體素質下降明顯。
2.辦園理念有偏差。壹些法人投資幼兒園的目的是為了盈利。在這種觀念的支配下，幼兒園缺乏超前的目標、明確的目標和發展規劃、科學的管理措施，導致幼兒園改革發展步伐緩慢、水平低下，阻礙了幼兒園的健康發展。
3.法律法規意識比較薄弱。有的幼兒園還在無證辦園；部分幼兒園仍違規使用嬰兒擺渡車；有壹些幼兒園違規收費；壹些設施簡陋的小規模鄉村幼兒園惡性搶生源，競相壓價收費，缺乏規範管理；有的幼兒園不按年齡和超過規定人數安排班級，不按編制規定配備教職員工；大部分幼兒園沒有為教職工辦理社會養老保險，部分幼師缺乏健康證。
4.辦園資金無法到位。除了回龍鎮部分幼兒園投入了大量資金外，很多幼兒園並沒有按照相關規定提取發展資金改善辦園條件。很多鄉村幼兒園設備簡陋，有的放在房子裏、倉庫裏辦園，缺少電教設備和大型玩具，特別是教育科研、教師培訓和教育活動。
5.管理水平參差不齊。目前，我市128所建制幼兒園中，舉辦者來自四面八方。除了部分幼教專業畢業的，壹半以上的幼兒園經營者沒有經過專業的學習和培訓，沒有教學保障和管理的經驗。這些園藝師管理水平低，經常違背教育教學規律。