從110年前開始，有110多個國家。
這種全世界都推崇的幼兒教育理念的優勢和地位是什麽？
事實上，有多少家長真正理解蒙臺梭利的教育理念呢？
廣廣的幼兒園現在是蒙特梭利幼兒園。其實並不是特意選擇提供蒙特梭利教育。坦白說，壹開始，對蒙臺梭利的認識只停留在“哦，這是世界上最著名的學前教育方法”。為什麽這麽有名，其實不得而知。
雖然我選擇這家幼兒園不是因為它的名氣，但真實的情況是，我們選擇這家幼兒園是因為我們看中了有獨立圍欄的戶外活動區(很多都沒有這樣的待遇)、獨立食堂(有些幼兒園是外包的)、有耐心的老師，而且它恰好是壹家蒙氏幼兒園。相比其他不為人知的教育方式，蒙臺梭利教育很讓人放心！
妳知道嗎？妳知道嗎？很多名人的童年啟蒙教育都是蒙臺梭利——谷歌創始人拉裏·佩奇和謝爾蓋·布林，亞馬遜的傑夫·貝索斯，vediogame的威爾·萊特，維基百科創始人吉米·多納爾·威爾士等等。
蒙臺梭利教育的核心是壹切以兒童為中心的幼兒教育，主張以兒童為主導，教師或指導教師為輔助的角色。
有人說，蒙臺梭利教育是壹種采用最具體、最規範的教育方式，卻最大程度地保留和促進兒童創造力發展的教育方式。
我不敢說每壹個經過蒙特梭利教育的孩子都能取得驚人的成就，但我認為拉裏·佩奇等人的出現至少說明蒙特梭利教育並沒有抹殺孩子寶貴的創造力。除了先天因素，成長環境，尤其是人生的最初幾年，對壹個人的成長太重要了。
幼兒班，幼兒園，網上的學習資源都充滿了蒙特梭利教育。我曾經為此緊張過——看著網上那些特別有時間和耐心的媽媽們在家裏給自己的娃娃準備極其豐富的蒙特梭利遊戲和玩具，再看著她們在給自己的娃娃玩什麽，心裏的陰影面積特別大。
直到最近我才開始明白蒙特梭利教育遠不止是蒙特梭利玩具和遊戲。
網上很多資料都提到蒙特梭利學校遍布全球。但是，因為瑪利亞·蒙臺梭利沒有將蒙特梭利教育註冊為商標，所以有很多學校打著蒙特梭利教育的旗號。然而，教育的核心和原則並不是正宗的蒙臺梭利教育。
“美國有400所蒙特梭利學校，但只有1100所學校是美國蒙特梭利協會的註冊會員。”
這些學校大多有蒙特梭利玩具或遊戲。蒙特梭利教育最突出的特點就是讓孩子在準備充分的環境中自由探索。早在110年前，瑪利亞·蒙臺梭利就創造了各種玩具和教具。因為這些玩具的辨識度很高，不熟悉其教育核心的人很容易認為這是主要的教學內容。
蒙特梭利教育的主要核心實際上是-
“兒童是成人的父親”
“但如果我們能在孩子身上找到人類的本質，那麽我們也能在他身上找到未來種族的幸福。”
“成年人通過我們的大腦獲取知識；但是孩子可以直接把知識吸收到自己的精神世界裏。從最簡單的日常生活中，孩子們其實學會了母語。”
“它們是暫時的現象，目的是為了獲得壹個明確的特征。壹旦獲得這種特性，相關的靈敏度就消失了。”
“我們教育方法的最重要的特點是強調環境。另壹個特點是對教師角色的極大關註和討論。缺乏主動性的老師強調自己的活動和權威，因為他們成為孩子活動的障礙。”
“兒童本身為壹種教育方法的構建提供了實用、明確、甚至得到證實的原則。在這種教育方法中，兒童自己的選擇是壹個指導原則，他們天生的活力可以防止錯誤。”
以下是壹些普遍接受的評判蒙特梭利學校的標準。家長了解了蒙特梭利教育的核心之後，就不難理解以下幾個特點了:
妳在教學過程中提倡孩子自主學習而不是老師的填鴨式教學嗎？
孩子在學習過程中是主動的還是被動的？
不同年齡的孩子壹起學習嗎？
妳在教學過程中重視文化教育嗎？
學校是註冊的蒙特梭利學校嗎？
老師在蒙特梭利培訓中心培訓過嗎？
瑪利亞·蒙臺梭利自制教具的目的是為孩子們提供豐富的素材，讓他們自主地、專註地享受探索的快樂，教具可以讓孩子們自我驗證，即他們可以在沒有老師幫助的情況下，自己探索規律，尋找解決方案，並在此基礎上獲得積極的心理激勵，獲得自信。
所以重點不是教孩子玩各種各樣的玩具，而是提供豐富的、啟發性的素材讓孩子去探索。玩玩具是媒介，不是最終目的。另外，在選擇蒙氏玩具和學校或者早教班的時候，每個人都可以有自己的判斷。
我壹直認為，獲取最原始的數據和信息是獨立思考的前提。網上有很多關於蒙特梭利教育的文章和方法論。我建議對這種教育理念感興趣的朋友讀壹讀瑪利亞·蒙臺梭利的原著。
不同於被動接受加工過濾後的信息，妳帶著問題閱讀原文，結合自己的實際經驗，得到的啟發才是最有價值的。
瑪利亞·蒙臺梭利是意大利歷史上第壹位女性醫學博士。她精通醫學、哲學、教育學、實驗心理學和人類學。我覺得這本書探索了人類自我發展的規律，為我解決了很多疑惑。當孩子發脾氣的時候，家長往往會感到很大的挫敗感，不知道如何幫助我們的孩子解決問題。背後的原因是我們沒有真正看到我們的孩子。
瑪利亞·蒙臺梭利在1907建立了第壹個“兒童之家”。書中有許多實例。妳可能覺得110年前的孩子和現在不壹樣，但答案是否定的，妳會在書中找到很多熟悉的例子！
妳知道為什麽孩子喜歡反復做壹件事嗎？為什麽總有點強迫癥？原著有解說。
而不是被動的在網上學習如何應對孩子發脾氣等幹貨，看到事實，從本質上了解背後的原因，會讓妳在遇到困難的時候更自信，更容易找到感覺。
看完這樣的書讓我驚訝的是，我的脾氣好了很多！因為真的是用心看孩子，所以理解ta們在遇到困難的時候用心幫助ta們。昨天我在寫的時候，壹直哭到早上7點不到。雖然我很累，但是我冷靜耐心的安撫他，幫他解決自己的需求(爸爸當時已經崩潰在我身邊了)。
在獲得了最原始的信息和獨立思考之後，我的感覺是，最好的蒙氏教育其實是在家裏。
瑪利亞·蒙臺梭利在羅馬的貧民窟建立了第壹個“兒童之家”，招收來自貧困家庭的3-6歲的兒童。她用自己獨創的方法教學。幾年後，這些普通窮孩子的思想發生了巨大的變化，他們變得聰明、自信、有教養、有活力、有創造力。
這些孩子因為家庭原因得不到合理的成長環境，瑪利亞·蒙臺梭利為他們創造了優質適宜的學校學習環境。那麽這些優質的育兒理念就沒有理由止步於學校。事實上，我們可以在家庭環境中積極應用它們。
這本書有壹部分是專門寫給老師看的，但我覺得這本書其實是寫給家長看的——
“對於更關心工作的成年人來說，孩子永遠是麻煩的來源。”
“壹個成年人的幸福其實和他的童年生活息息相關。”
"壹個人的性格是在童年敏感而隱秘的時期形成的."
“壹個愛孩子卻下意識傷害孩子的成年人，會給孩子留下內心的悲傷，這其實是成年人自身錯誤的反映。"
“如果壹個成年人這樣做，即使他能確定自己對孩子充滿了激情和愛，為孩子做出了犧牲，他也會不自覺地‘抑制’孩子的個性發展。”
當我們看到孩子失控的時候，問題不在於孩子本身，而在於孩子自身的問題和家長不能真正看到孩子，幫助孩子解決問題。我們會誤解，會生氣，甚至會做出讓自己後悔的事情。
我始終相信，最好的教育是家庭教育，所以通過獨立思考和實踐，吸收優質的教育理念，是我壹直在做的，也是我喜歡做的。
蒙特梭利教育的核心遠不止蒙特梭利玩具和遊戲。不要丟掉最珍貴的想法。
在這裏，我們不完全接受某種教育思想，而是鼓勵大家從中學習。其實還有很多其他的幼教學校，我來研究壹下，分享給大家。
-結束-
參考資料:
1./終極指南-蒙特梭利-新加坡/
2./blog/5——線索——這可能不是真正的蒙特梭利學校
3./reference/article/principles-Montessori-method/